編者按:河北省石家莊市第四十二中學，即河北國際學校，在短短12年的辦學歷程中，勵精圖治，成績斐然，步入高臺，迅速成為石家莊市的熱點學校，在河北省乃至全國教育領域享有盛譽。那麽，是什麽導致了她的快速崛起和超長發展呢？近日，筆者帶著滿腹的疑惑和強烈的好奇心，走進這所學校，探尋她的成長足跡，解讀她在短短的歷史中取得輝煌成就的奧秘...
構建和諧校園彰顯教育輝煌
——石家莊市第四十二中學發展紀實
●紅火王誌臣
優化教育環境構建和諧校園
我們去石家莊四十二中參觀的那天，壹輪日出已經高掛在東方，映在學校高高的教學樓裏。懸掛在教學樓正上方的“誠實、博學、執著、創新”八個大字，在陽光下閃著金色的光輝。大門上方是壹個巨大的電子顯示屏。“創建和諧校園，為和諧社會做貢獻”“以科學發展觀為統領，開創教育新局面”等滾動字幕，展現了學校生動和諧的教育風貌。主樓右側鑲嵌著“壹切為了學生，壹切為了學生，壹切為了學生”的辦學理念。主樓南面是壹棟辦公樓，樓中央掛著“學為人師，做表率”的標語。看著這些標語，我們被四十二中“註重師德建設，為學生培養全面發展、終身發展的合格人才”的教育思想所感染。整個校園內，建築鱗次櫛比，金碧輝煌，園林郁郁蔥蔥，生機勃勃，整個建築群在綠樹的映襯下顯得十分和諧、典雅、獨特。
石家莊四十二中在1993建校時就提出了“三個凡是”的指導思想。在科學發展觀的指導下，他們重視構建和諧學校，優化教育環境，在領導班子建設、師資培訓、優化教育環境等方面做了大量卓有成效的工作。形成團結、勤奮、務實、開拓的領導班子，打造壹支師德高尚、敬業、業務過硬、和諧團結的教師隊伍；培育了積極進取的學風和溫馨和諧清新的學習家園。
近年來，四十二中不斷增強領導班子的凝聚力，在政治上發揮定向作用，在力量上發揮凝聚作用，在形象上發揮示範作用，始終把領導集體的自身建設作為關鍵環節。壹班之長韓永江同誌壹直強調“理解尊重、信任支持、團結協作、民主集中、勤政為民、廉潔自律”，使整個領導集體壹心壹意謀發展、與時俱進、創壹流，多次受到上級行政部門的表彰。
為構建和諧學校，學校始終註重提高教師的整體素質，連續六年舉辦暑期骨幹教師培訓班，提高了教師尊重學生身心發展特點、遵循教育規律的自覺性；在教師學歷全部達標的基礎上，我們籌集了100萬元專項資金，用於教師攻讀研究生學位。目前已有92名教師取得合格證書，遠超2010年城市高中研究生學歷比例達到20%的標準。此外，學校還鼓勵教師走出去“充電”，邀請專家來校為教師“加油”，每年派出大量教師到全國各地或國外培訓學習，邀請國內知名教育專家對教師進行教育教學理論培訓；重視教師現代教育技術培訓，有計劃地組織全體教職工學習現代教育技術。現在42所中學的每壹位老師幾乎都能在每壹堂課上熟練應用多媒體教學技術；學校還把教學科研作為發展的第壹生產力，把組織教師參加教學科研活動作為鍛造教師素質的重要途徑和措施，在全校形成了“以科研求質量，以科研求發展”的濃厚氛圍。在四十二中，每個教研組都有自己的研究課題，每個老師都參與教研改革的研究。
這些舉措，為學校鍛造了壹批“專家型”、“學者型”教師:1996以來，有9人獲得“全國優秀教師”、“全國優秀園丁”稱號，12人獲得“河北省優秀教師”稱號。在各級精品課程評比中，有5名教師獲得全國壹等獎，16名教師獲得河北省壹、二等獎，1/4的教師獲得石家莊市壹、二等獎。河北省骨幹教師4人，石家莊市骨幹教師14人。5名“石家莊市拔尖人才”入選河北省“三三三三”人才工程3名。超過65，438+0，000人獲得國家級論文獎和優秀導師。
當我們看到四十二中優秀的師資結構，就忍不住想去教學區參觀。現在是學校的期中考試，南北教學區都很安靜。我們爬上樓梯，環顧教室。窗臺上有盛開的鮮花，窗戶上掛著象征豐收果實的綠色植物，屋頂上掛著多媒體投影儀，墻上貼著學生們精心布置的反映課堂內容的圖片和文字。優秀的老師，優美的環境，優良的學風，難道這些學生就不能創造優異的成績嗎？
在參觀校園期間，我們采訪了幾位遇到的老師。
——李家祥，英語教學骨幹，獲全國優秀教師稱號，全國英語教師“花園獎”。他的“嚴與愛”教育，讓每壹個學生的高考成績都在全市名列前茅。
——孫建軍老師以嚴、細、導、愛著稱，是石家莊市的專家型教師、拔尖人才。他在兢兢業業教書的同時，堅持搞好教學和科研，堅持寫作，出版了許多教學著作。
——“從我走上講臺的那壹刻起，我就知道自己肩上的重任；從孩子們喊出的第壹句話，我就知道了當老師的神聖……”這是張立美老師的心聲。在教育教學工作中，她用心去感受每壹個學生，讓學生時時刻刻都能感受到老師無微不至的關懷。
——“尊重學生應該建立在信任和理解學生的基礎上”是姜碩、、、孫等老師的行動指南。這些優秀的班主任在學生生病的時候，親自帶他們去醫院。在他們情緒波動時，耐心引導。他們熱情地解決任何困難，他們的母愛贏得了學生的尊重。
目前，學校正在實施河北省教育廳提出的“壹和諧三健康”(和諧校園、健康班級、健康課堂、健康家庭)系列活動，讓“和諧健康”深入教師心中。很多老師在給學生知識的同時，也給了他們無微不至的人文關懷，積極向上的人生態度和正確的世界觀、人生觀、價值觀。讓學生在健康和諧的環境中自由發展。
馬永超，高三學生。當我們向他說明來意時，他毫無準備地說:從進四十二中的那天起，我就被這裏優質的管理和人性化的教育打動了。在學校的三年，我不僅學到了豐富的知識，也學到了很多做人的道理。可以說42中改變了我的人生，為我指引了方向。
井陘礦區自費生於聰，通過努力學習，學習成績有了很大提高。當我們問他最大的願望是什麽時，於聰脫口而出:到了42歲，我覺得自己像壹條船，42歲就是船上的帆。通過自己的努力和老師的辛勤栽培，我的小船將乘著42的東風駛向遠方。
靦腆的小姑娘王琳，進門就聽說要去面試。她沒有感到臉紅。她說，在課堂上，我們走進了壹個健康的班級，接受了老師慈母般的教導。壹天的學習結束後，我們手牽手走回學校搭建的溫馨公寓，陶醉在文明、進步、和諧的文化大家庭中，在這裏上學我們很開心！
“百花釀蜜後，誰來辛苦為誰甜”？通過學生們的坦誠，我們真的摸到了藏在42中外表下的脈搏。這是壹泓清泉，清冽甘甜。是滋潤人心腸的微風，舒適清爽。
抓住機遇，開拓奮鬥。
實現學校的跨越式發展
石家莊市第四十二中學籌建之初，當時設想只是為了解決城市西北幾個新建小區的孩子入學問題，所以規劃占地只有43畝，36個班的規模。但隨著1996第壹屆初中畢業班中考成績的公布，42中各項指標均居全市中學前列。可喜的成果迅速蔓延到大部分城區。很多家長通過各種渠道了解到這所新建學校優秀的教學和嚴謹的校風，他們想把孩子送到四十二中。學生多了，校舍捉襟見肘，當初建的時候配套的教學設施已經不能滿足學校發展的需要。到1997，湧入的學生已經無法安置，學校只好將臨街的商鋪改造成教室。
我們做什麽呢是墨守成規跟風，還是抓住機遇發展？因此，經過認真分析論證，學校領導毅然作出了壹個大膽的決定:根據《中國教育改革和發展綱要》精神，改革辦學體制，改變政府辦學的格局，逐步建立以政府為主體、社會各界共同辦學的體制”，改革辦學體制和模式！為此，他們四路奔赴外地，試圖尋找壹種新的符合市場、價值、教育規律的辦學體制和教學模式。在廣泛的社會調查、論證和聽取省市教育行政部門領導及教育專家學者意見的基礎上，擬定了實施辦學體制和辦學模式改革的試點方案，並逐級上報省教委。省教委韓慶林主任肯定了方案的可行性，批準四十二中啟動實施整體改革方案，試行國有民辦助學制度改革，突出外語特色，進入河北省外國語學校管理序列，享受國家、省、市關於外國語學校的各項政策。此後，學校堅持以英語特色為教學龍頭，促進學生綜合素質的全面提升。高考成績逐年提高，曲、體、美等常規素質也得到了加強。多名學生被清華大學美術學院、中國民航飛行學院等高校錄取。有多名學生獲得國家專利或獲得河北省科技創新大賽壹等獎；在留學項目和高考語文筆試口試中，42中學生占絕對優勢。65438-0999經省市教委組織專家評估，學校經河北省政府批準升格為河北省重點中學。建校不到六年就進入省重點中學行列，這是壹個奇跡。
到2000年，學校發展到49個班級，不得不租用教室和學生宿舍。即便如此，也不能解決很多學生的需求。當我們因為學校容量有限無法接收新生的時候，當我們看到家長熱切的目光和很多人跑來跑去要求42中的時候，當市領導指示學校無論有多大的困難都要保證學生享受優質教育的時候...韓校長深感肩上責任重大，徹夜難眠。經過反復思考，壹個更大的藍圖出現在他面前。“我們要創造條件，建設壹個大學制、高質量標準、實施壹體化的現代化學校！”
於是，依靠全體教職員工，學校壹班學生廣泛討論，積極探索。在抓好現有教育教學的同時，他們開始尋求和探索多元化、股份制辦學的思路，最終與石家莊錦繡房地產開發公司簽訂了合作協議。
2002年，占地150畝，建築面積40000m？壹棟棟60個班的教學樓，壹棟棟18實驗室的實驗樓，壹棟棟現代化的圖書館，壹棟棟3000人的學生公寓，壹棟棟學生食堂，奇跡般地拔地而起。
至此，石家莊四十二中硬件建設達到省內領先水平，規模效應凸顯。
在中國加入世貿組織前夕，學校領導敏銳地意識到中國加入世貿組織將給中國教育帶來挑戰和機遇。我們要抓住這個機遇，擴大教育對外開放，搶占國際教育市場，利用我國學費低、基礎教育紮實的特點，創造條件讓世界各地來河北、來石家莊學習漢語、學習中國文化。
基於這壹思路，學校開始規劃國際學校，充分利用外國語學校的有利條件，為學生出國留學鋪平道路，積極創造條件招收外國留學生。2002年初，四十二中向省、市教育行政部門提交了創辦“河北國際學校”的申請報告。2002年5月，省教育廳同意石家莊市第四十二中學更名為“河北國際學校”，希望第四十二中學“不斷深化改革，努力探索對外合作與交流的新途徑，把學校打造成條件壹流、管理壹流、水平壹流的基礎教育對外交流窗口，為全省基礎教育的改革和發展做出新的貢獻。”
2002年5月18日，“河北國際學校”在四十二中揭牌，學校獲得招收外籍學生資格。現在，學校已經招收了來自韓國、泰國、美國、阿根廷等國家的留學生。
在四十二中的兩天時間裏，我們看到除了高標準的教學樓、辦公樓、學生食堂，還建起了校園網和可以連接互聯網的信息平臺，所有教室都安裝了多媒體教學系統，每個老師都配備了微機，基本實現了無紙化辦公。除了大量的紙質圖書，學校圖書館還安裝了包含6萬多冊圖書的電子圖書閱讀系統，可以用電腦管理和借閱圖書。
“雄關路似鐵，如今卻是從頭壹躍。”短短八年時間，四十二中真的從壹所名不見經傳的小學，大步邁向河北國際學校。
堅持特色發展戰略
促進學生素質的全面提高
42年，筆者聽說瘋狂英語創始人李陽剛剛來學校做了兩次講座。李陽第壹次做報告的時候，親身感受到了全校師生熱烈的學習場面，感受到了學生們有求必應的英語口語能力，於是當即決定第二天早上給全校近6000名學生做早讀！特意連夜打印了專門為42名中學生晨讀設計的材料。偌大的操場上，6000名師生在李陽的帶領下大聲朗讀，場面壯觀。
作為壹所外國語學校和國際開放學校，記者在四十二中感受到了濃郁的英語氛圍。所有學校標牌都是中英文雙語；櫥窗裏，有學生參加各種英語活動的剪影；中午的校園廣播也是中英文廣播...
在外語教學目標定位上，學校以培養能走向世界、參與國際競爭的外語水平高的人才為目標，按照普通中學新課程標準和外國語學校教學大綱制定教學計劃。在教材使用上，除了學習統編教材外，還引入原版《3L》、《新概念英語》、《展望未來》作為輔助教材；在教學方法上，采用交際互動的英語教學模式，註重情境的創設和語感的培養；在教學方法上，應采用小班教學，充分利用多媒體系統，創造全新的外語教學環境。此外，他們還聘請8-10外教，常年教學生英語口語；數學、物理、化學、生物、音樂、計算機等學科的部分教師進行雙語實驗教學；以選修課的形式開設法語、日語、韓語等小語種。
在搞好英語課堂教學的同時，英語晚會、外語卡拉ok比賽、英語角、校園英語廣播、英語書法展都作為常規活動開展。
作為壹所外語特色學校，四十二中在加強國際交流與合作，借鑒和吸收世界先進經驗和成果方面取得了很大成績。他們充分利用省會的優勢，邀請石家莊高校的留學生，每月開展壹次英語角。到目前為止，來自30多個國家和地區的65，438+000多名外國學生參加了英語角活動。1999至2004年，由中國教育國際交流協會和美國英語協會聯合舉辦的英語夏令營中國營連續成功舉辦了五屆。美國英語協會每年派出超過65，438+00名北美大學生進行強化培訓，幫助他們提高英語聽說能力、應用能力以及與不同文化背景的人交流的能力。連續舉辦四次赴英國、澳大利亞、韓國的夏令營、冬令營，讓學生走出國門，開闊視野；它與世界上10多個國家的大學或中學簽署了友好協議，使教師和學生能夠相互訪問和相互學習。截至目前，四十二中已有近40名教師出國進行長短期培訓或學習，60多名學生公費赴新加坡等地學習，100多名學生自費或半自費學習。
在談到學生的發展時，韓校長自豪地說，辦學特色鮮明，不僅沒有忽視素質教育，相反，學生的眼界開闊了，綜合素質大大提高了。所以作為新加坡南洋理工大學、國立大學、北京外國語大學等國內外名校的生源基地，每年都有數十名學生從我校錄取，錄取率遠高於壹些老牌重點中學。
輝煌的成就印證了發展的奇跡，沃土根深葉茂。
在42中的兩天裏，我們總是被校園裏湧動的青春活力和積極向上的熱情所感染。正是這種活力和熱情創造了壹系列令人印象深刻的成就。
1996-2000期間，國家九五重點項目“學習障礙學生的診斷與教學對策”子項目通過中央教科所驗收，因其鮮明的時代特色和教育功能被授予“優秀實驗學校”稱號。2001國家教育科學九五“語文能力培養方法指導”順利通過總課題組三年驗收，被國家語文學習科學委員會評為“優秀實驗學校”。鑒於學校完成的國家級、省級項目在河北省中小學承擔項目數量中位居第壹，河北省教育廳於2002年先後授予學校“河北省科研試點示範學校、心理健康教育示範學校”等獎牌。此外，學校先後獲得河北省“現代教育技術裝備示範學校”、“中小學德育示範學校”、“六心教育紅旗單位”、“花園式庭院”、“五四紅旗團委”等榮譽稱號，連續三年被省委、省政府命名為“文明單位”。
科學嚴謹的教學管理，全新的教學理念和教學模式，使四十二中中考成績在石家莊市名列前茅，連續五年被市教育局評為“先進教學單位”；實驗教學和課外興趣小組獲獎無數，獲得“河北省實驗教學先進學校”稱號，多次獲得國家級“優秀組織獎”。
面對壹面面旗幟和獎牌，我們在眼花繚亂中強烈地感受到:在四十二中這片沃土上，學生在自主發展的同時，也能得到健康的成長。難道不是他們12年來努力和汗水的見證嗎？當我們結束采訪，走出四十二中這片沃土時，不禁想起李商隱的壹句詩:“通化萬裏丹山路，少年鳳凰比老鳳凰更清。”這恰恰是年輕的石家莊42中超長發展和輝煌教育的真實寫照。
原載於《中國青年報》2005年6月7日。