基礎醫學主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、生理學、神經生理學、生物化學與分子生物學、醫學遺傳學、微生物學與免疫學、病理學、藥理學、臨床醫學等。
學制：5年。
授予學位：醫學學士。
相近專業：臨床醫學、生物科學。
就業前景：主要到高等醫學院校和醫學科研機構等部門從事基礎醫學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作。
畢業生能力測試：掌握基礎醫學的基本理論、基本知識；掌握醫學實驗的分析、設計方法和操作技術；具有基礎醫學科學研究的基本能力；熟悉基礎醫學教學工作的基本原理和方法；熟悉臨床醫學基本知識並了解臨床醫學的新進展和新成就；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
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臨床醫學專業畢業生就業形勢及對策探討
隨著高等醫學教育事業的迅猛發展， 醫學院校辦學條件得到較大改善，招生規模不斷擴大，臨床醫學專業畢業生的數量和質量大大提高。但是在全國總的畢業生就業形勢嚴峻的情況下，臨床醫學專業畢業生就業形勢不容樂觀。因此，我們在臨床醫學壹系臨床醫學專業2006屆462名畢業生中開展了壹次就業意向調查，並進行分析。
壹、臨床醫學專業畢業生就業現狀
（壹）臨床醫學專業畢業生人數在增加，就業難度逐漸加大
近年來，臨床醫學專業畢業生的就業形勢發生了變化。臨床醫學專業畢業生由供不應求變為供過於求，就業難度日趨加大。由於高等醫學院校擴大了招生規模，臨床醫學專業畢業生的總量明顯增加，加劇了就業競爭。例如，我院臨床醫學專業畢業生由五年前的200多人發展到今年851人。另外，目前絕大多數醫院的發展重點不在擴大規模而是以急需的、具備壹定資歷的專業人才為主，大量接收畢業生的狀況將不存在。因此，臨床醫學專業畢業生就業的難度越來越大。
（二）臨床醫學專業畢業生擇業觀念陳舊，就業期望值過高
目前我院臨床醫學專業畢業生的擇業價值觀存在著壹定的問題，許多同學的就業觀念比較狹窄，缺乏開闊的行業視野，缺乏創業創新的精神準備。很多年來，臨床醫學專業畢業生相對於其他專業的畢業生就業的確定性比較強，就業形勢壹直較好，使他們缺乏競爭意識， 沒有緊迫感，多少有壹點優越感。多數畢業生看好大城市和沿海經濟發達地區，把擇業定位在城市、大醫院、經濟效益好的單位 , 反映出畢業生追求高薪、追求舒適、追求名氣的心態 , 就業的期望值過高。通過我們這次調查發現：在我院臨床醫學壹系臨床醫學專業2006屆462名畢業生中，91%的畢業生傾向於在省、市級單位就業，9%的畢業生願意在縣級單位就業，而鄉級以下單位則無壹人考慮；72.6%的畢業生傾向於在三級（三甲，三乙）醫院就業，27.4%的畢業生願意在二級（二甲，二乙）醫院就業，而壹級醫院則無人問津；88%的畢業生認為自己剛畢業月薪就應該在1000元以上，甚至2000元以上。然而，大城市和發達地區的醫療衛生機構日趨飽和，醫學人才市場上的競爭也日趨激烈，接納畢業生時考慮的問題已由數量向質量轉變，大中城市的綜合性醫療機構、經濟發達地區的縣級醫療機構原則上都需要碩士，其次就是獲得英語六級、計算機二級證書。因此，臨床醫學專業畢業生的擇業期望值過高，造成了就業難現象。
（三）臨床醫學專業畢業生供需矛盾
主要表現為：1．臨床醫學專業畢業生多，但需求不多。2．學歷層次供需不平衡，各級醫療單位都有精簡機構和分流人員的趨勢，使傳統的臨床醫學專業畢業生就業的主要接收能力有所下降，大量吸收本科畢業生有壹定的困難， 對醫學高層次人才的需求日益迫切， 出現對人才結構的需求層次上升。3．地區之間供需不平衡，經濟發達地區和壹些中心城市醫療機構需求量不多，但要求高，想去的畢業生多，而符合條件的畢業生少；經濟不發達地區和農村鄉鎮醫院需求量多，但願意去的畢業生少。
二、臨床醫學專業畢業生就業對策
（壹）學校應該提供的就業指導服務
1．在以往的新生入學教育中，可以增加壹部分就業指導內容，幫助同學們及早樹立目標，明確職業理想。教育他們，個人的職業理想是對自己未來的職業生涯的規劃和構想，必須建立在現實的基礎之上。
2．入學以後至實習以前，針對每位同學不同的個性和學習情況，不斷教育同學們做就業準備、提高自身各方面的能力。在這壹階段的就業指導，主要是積累自己的實力，認真學習文化課程、加強體育鍛煉、培養多方面興趣、努力提高綜合素質，為在激烈的職業競爭中實現職業理想打下堅實的基礎。
3. 針對大部分同學在實習期間就該為各自今後的目標著手實施，因此，在進入實習點之前應該規定壹段時間，集中指導同學們學會自我推銷。這壹點，我院近幾年已經做了大量工作，如開設了就業指導課等，今後還應嚴格考勤、豐富形式，增強效果。這壹階段就業指導的主要任務是，集中宣傳就業政策，分析就業形勢，提供對畢業生參軍、報考公務員、考研等方面的政策咨詢；通過人才素質測試，引導畢業生客觀地進行自我評價，及時修正就業目標，確立合理的就業期望；全面、合理地收集、處理、利用就業信息；模擬就業現場，訓練求知技巧，如求職材料的書寫，面試、簽約的要領、技巧及應註意事項、如何推銷自己等。
4．實習結束還有半年在校時間，利用這段時間可以針對不同情況做不同指導：針對去向仍不明確的同學們，指導他們盡快轉變角色、適應社會。精心組織好各類招聘會，為畢業生求職創造壹個良好的外部環境。畢業生完成學業，走向社會，奔赴新的工作崗位，這無疑是人生的壹大轉折，走向社會的大學畢業生面臨的第壹個問題是如何盡快適應社會，成功的實現由學校到社會、由學生到職工、由本科到研究生的角色轉變。因此，我們還應該針對已經明確去向的同學提供相關指導，這樣做也有助於接收單位滿意我院畢業生，提高蚌醫聲譽。
（二）學生應努力完善自己的文化知識和綜合能力
1.文化知識
壹是紮實的基礎知識。基礎知識是知識結構的根基。臨床醫學專業畢業生求職無論選擇本專業或相關專業，都少不了寬厚紮實的基礎知識。近年來醫學技術發展迅猛，知識更新加快，這裏的知識更新是在基礎知識上的更新。今天醫學生的就業、擇業已不可能“從壹而終”，職業崗位隨時會發生變化，要工作，就必須有紮實寬厚的基礎知識。在校期間要擴大知識面，把基礎知識的面擴得越寬越好。
二是精深的專業知識。臨床醫學專業畢業生畢竟是高等醫學院培養出來的、從事醫學專業很強的高級專門人才。因此，臨床醫學專業知識應是知識結構的核心部分，也是醫學科技人才知識結構的特色之所在，而專博相濟，以博促精已成為當前社會對高科技人才的重要要求。美國曾對 1311 位科學家作了 5 年的調查，結果發現，有成就的很少是僅通壹門的專才，而是以通才取勝，如諾貝爾獎獲得者中，多是進行綜合性研究的通才。我們的大學生要為獲得學歷證書、學位證書和其它證書而不斷努力學習。
三是有壹定的其它知識技能。除掌握過硬的專業知識之外，掌握壹技之長，如音樂、體育、書法、繪畫、駕駛、等方面知識技能的大學生求職更易成功。
2.應該具備的能力
壹是適應社會的能力。適應社會首先需要調整自己的觀念，勇敢的面對挑戰、融入社會，適應社會能力是壹個人綜合素質的反映。
二是人際交往能力。據統計，人們除了 8 小時的睡眠以外，在其余的 16 小時中，約有 70% 的時間都在進行交往、溝通信息。臨床醫學專業畢業生在培養自己的人際交往能力上應註意以下幾點：壹要大膽參與，抓住機遇，積極參加社團和社會實踐活動。二要心理相容。在與人交往中，要有寬闊胸懷，不計較個人得失，要做有遠大理想、開朗、豁達、謙讓的人。在大學期間善於交往的同學在求職中往往也顯得更為自信和成熟。三要誠實守信。沒有人願意與不誠信的人成為好朋友，只有講誠信才能與人交往。四是平等互利。作為壹種能力品質，我們強調的是人格平等。幫別人就等於幫自己，那種顧全大局、先人後己的人，在任何時候、任何場合都會得到人們的贊同和敬佩。
三是組織管理能力。臨床醫學專業畢業生不可能每個人都走上領導崗位從事管理工作，但每個人在將來的工作中卻都有可能應用到組織管理才能，這是現代社會對綜合性人才的新要求。壹直以來，大學畢業生中的黨員和學生幹部總是用人單位的優先考慮對象，其重要原因就是因為看重他們具備的組織管理能力。
四是動手能力。對臨床醫學專業畢業生而言，無論妳今後是從事教學、科研工作還是在基層第壹線，動手能力的強弱都將直接影響到妳的能量的發揮程度。因此，要特別重視實習，在臨床實習期間努力提高自己的動手能力。
五是創新能力。臨床醫學專業學生應該主動參加我院各個教研室的科研興趣小組，積累知識，增長才幹；向專家教師們學習，培養想像力、創造性思維學會全方位、多層次的思維方式。
六是競爭能力。大學生是最具有競爭力的就業群體。競爭是臨床醫學專業畢業生實力的展示。在同等學歷的畢業生中，外語能力（四級或六級）、計算機能力（國家二級或三級、四級）等等，都會引起用人單位的特殊興趣。
七是表達能力。它有口頭表達能力和文字表達能力兩方面。口頭表達能力首先要敢於說話，大學生要敢想敢幹敢說。其次要有話可說，大學生要多讀書多看報，關心國家大事，掌握更多的信息，關註人們普遍關心的話題，這樣才能有話可談。總不能壹輩子只談專業，不談其它。再次還要善於談話。大學生除要學習心理學、辨證法及語法修辭外，還要學習壹些說話、論辯的技巧。
盡管當前臨床醫學專業畢業生總的就業形勢嚴峻，但只要我們學校和學生***同努力、相互配合、找準定位，每壹位畢業生還是能夠找到壹份適合自己的工作。