答案分析:①介紹內容要與個人簡歷壹致；②表達上盡量口語化；(3)切中要害，不要說無關、無用的內容；④組織要清晰，層次要明確；⑤最好提前用書面形式背下來。
點評:我個人壹般喜歡以此作為面試的開場白。其實這個問題我已經很了解了，就當是開場白，然後我會在開場白的時候找機會了解看簡歷發現的問題。回答這個問題的時候，壹定要想好細節。這時候考官壹般會問幾個細節。壹般編造的簡歷和經歷都會在這個過程中被“糟蹋”掉。
面試問題二:談談妳的缺點。
答案分析:①說自己沒有缺點不合適；(2)不利於那些明顯的優點成為缺點；(3)不宜說出嚴重影響應聘職位的缺點；(4)不宜說出讓人不安、難受的缺點；⑤妳可以說出壹些與應聘職位“無關”的缺點，甚至是壹些從工作角度看起來是優點的“缺點”。
點評:這個問題是各種面試技巧中最“有害”的。考官問這個問題是為了測試壹個人的成熟度，自我判斷，以及學習和提升能力。說自己有什麽缺點壹點都不重要。這裏重點考核的是面試官是否真的對自己有壹個正確的評價，而且壹般在問這類問題的時候，我喜歡讓面試官舉出壹兩個具體的例子，這樣比較真實。特別是用以上思路5回答，純粹是把面試官當XXX。他們聽不到嗎？如果妳這樣回答，候選人在面試官心目中肯定會失分很多。
面試問題3:妳有什麽愛好嗎？
答案分析:①興趣愛好能在壹定程度上反映應聘者的性格、觀念和心態，是用人單位提問的主要原因；2最好不要說自己沒有愛好；3不要說自己有那些庸俗不討人喜歡的愛好；最好不要說僅限於閱讀、聽音樂、上網，否則面試官可能會懷疑應聘者性格孤僻；最好能有壹些戶外愛好來“點綴”自己的形象。
點評:這個問題壹般問的不多，面試大學生的時候提問的概率較高。如果面試有工作經驗的人，主要目的是消除緊張，讓對方放松，這個問題本身就沒有特別的意義。
面試問題4:談談妳的家庭情況。
答案分析:①對應聘者的性格、觀念、心態有壹定的了解作用，是招聘公司提問的主要原因；2簡單列出家庭人口；③強調溫馨和諧的家庭氛圍；④家長要多註意自己的教育；⑤強調家庭成員條件好是合適的；⑥宜強調家人對其工作的支持；⑦要強調自己對家庭的責任感。
點評:這個問題很少問，因為畢竟涉及個人隱私。國企和壹些私企喜歡提問，主要是了解社會關系。不是上面的回答。
面試問題5:當妳在上課的時候，有學生在傳紙條，妳會怎麽做？
回答:
1，用眼神暗示他，吸引他的註意力，讓他專心上課。
2.講課的時候走到他的桌前，用手輕敲他的桌子，提醒他上課要專心。
3.下課把他叫到辦公室，跟他解釋清楚，把紙條的危害傳下去，讓他以後上課註意聽講。
其實這是壹個開放性的問題，答案也不是唯壹的。只要圍繞這三點是正確的。
面試問題6:早戀怎麽辦？妳支持學生早戀嗎？
回答:“我不支持，但也不生硬地反對。”先了解學生情況，分析早戀原因。通過班裏的討論，讓同學們明白青春的可貴和愛情的神聖——很多人只是因為空虛、孤獨、貪玩，就隨便、不負責任地把愛情當成遊戲...必要的話可以單獨和學生談，感性壹點，理性壹點。"
討論:我會和他/她討論如何看待這種“愛”，而不是愛情。
我更喜歡私下交流。被提升到班級討論不會讓孩子尷尬嗎？
面試問題7:“妳為什麽選擇教師這個職業”“妳覺得教師這個工作怎麽樣”？
回答:我是師範專業的，當老師很符合我的專業。而且現在公司之類的工作也不夠穩定，老師的穩定性比較高。現在好學校培養老師好，也能給老師提供很大的發展空間。
對孩子的愛、耐心和責任，讓孩子收獲了更多的成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的。他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。所以我在師範的時候就很註重自己的全面發展，廣泛培養自己的興趣愛好，學習擅長書畫，做到能歌善舞，能說會說。“學高只能為人師表，正氣才能為人師表。”在註重知識學習的同時，也註重培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，無不良嗜好和行為。我覺得這些是壹個教育工作者應該具備的最起碼的素質。
面試問題8:妳認為當老師的偉大之處是什麽？
答:成為壹名光榮的人民教師，壹直是我的夢想，也是我最真實的理想。雖然從教十幾年了，但我並沒有成為壹名真正的老師，所以我想報考教師這個職業，不是因為我聽到了“教師是太陽底下最光輝的職業”這句話，而是因為我非常了解這個職業，非常熱愛這個充滿奉獻和挑戰的職業，因為這裏有可愛的孩子們。教師精神豐富，這是其他行業無法比擬的，因為我們從事的是壹項偉大的事業，壹項可敬的事業，至少我們的靈魂是快樂的。如果上天要我選擇財富的富足和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫的選擇後者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧！
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