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馬鞍山師範學院院系設置

教師教育系

教師教育學部(基礎部)有11個專業,包括學前教育、語文教育、數學教育、英語教育、計算機教育、音樂教育、藝術教育、科學教育、小學教育、體育教育、音樂表演。秦東方任教師教育處(基礎部)主任,潘任黨總支書記,胡、吳德勤任教師教育處(基礎部)副主任。

旅遊和外語系

馬鞍山師範學院旅遊外語系下設旅遊管理專業群和應用外語專業群。外遊系師資力量雄厚,治學嚴謹,主要培養面向旅遊相關行業,能將語言技能與專業能力相結合的復合型人才。設有旅遊管理、酒店管理、旅行社管理、景區開發與管理、涉外旅遊、商務英語、旅遊英語、應用英語、應用日語9個專業,在校生近1.500人。

軟件與食品工程系

軟件與食品工程系成立於2012,1年6月,以服務為宗旨,以就業為導向,創新人才培養機制和體系,與區域社會、行業企業合作辦學。目前有軟件技術(Java開發方向,。net開發方向和移動開發方向)、計算機多媒體技術(電影後期開發方向和遊戲開發方向)、計算機網絡技術、食品加工技術、食品營養與檢測、食品機械與管理。有23個班級,782名學生。經教育部批準,2012新開設遊戲軟件、食品技術與檢測專業。

軟件與食品工程系非常重視師資隊伍建設。專任教師41人,校內兼職教師4人,行業企業壹線兼職教師14人。專任教師中,“雙師型”教師34人,副高級以上職稱9人,碩士22人,碩士14人,省市高職院校專業帶頭人5人。

2010計算機應用與軟件技術專業中央財政支持的職業教育實訓基地建設獲批。中央和地方* * *投資300.2萬元,建設Java實訓室等實訓室10個。NET實訓室、Linux應用實訓室、移動開發實訓室、遊戲網頁實訓室、敏捷開發實訓室、數字視頻創意室、綜合布線實訓室、軟件實訓室和系統集成仿真實訓室,升級思科網絡實訓室和硬件。

2011食品加工技術專業經中央批準,支持高職院校提高專業服務能力。中央財政投入200萬元進行專業建設,新建和改造烘焙實訓室、軟飲料實訓室、啤酒實訓室、模擬實訓室、微生物實驗室、無菌室、電工電子實驗室、營養與膳食實驗室、食品分析室、生物實驗室、烘焙實驗室、生化實驗室、SOD實驗室、基礎化學實驗室、化學實驗室等15個實驗實訓室。

軟件與食品工程系各專業面向市場,積極探索“工學結合、校企合作”的人才培養模式,與思科、Adobe、IBM、中軟國際、清華紫光、東華軟件、曠龍數碼、控制科技、聖豐軟件、蒙牛乳業、雨潤食品等國內外知名企業合作,,並建立了1個校外實習基地。2011的畢業生就業率達到99.31%。

藝術系是安徽省和馬鞍山地區重要的藝術人才培養基地,也是我校最具特色的系之壹。這是壹支專業性強、責任心強、教學經驗豐富、充滿生機和活力的團隊。目前高職院校開設音樂表演、藝術設計、服裝設計、裝飾設計、動畫設計、視覺傳達六個專業,師範院校開設藝術教育、音樂教育兩個專業,細分壹個舞蹈方向,學生近1.700人。

我們系師資力量雄厚,治學嚴謹。現有教師63人,其中副教授2人,講師11人,省級學科帶頭人2人,“雙師型”教師28人,碩士、碩士(在讀)教師近30人,講師1人,國內訪問學者2人。同時,我們還聘請了壹批實踐經驗豐富、理論水平高的校外專家。

藝術與設計系

藝術系辦學條件優越。它不僅擁有壹支充滿活力、才華橫溢、結構合理的師資隊伍,還擁有完備的硬件設施。目前擁有藝術樓和音樂樓,總建築面積近萬平方米。有1 500座音樂廳、1數碼鋼琴教室、4個練習室、114琴房、20多個多媒體教室和計算機房、5個工作室、2個陶藝室、2個展廳、2個服裝工藝教室、2個服裝裁剪室、65438+。

美術教育和音樂教育作為美術系的兩個主要師範專業,長期以來壹直實行“見兩實三崗”的教學模式,為社會培養了大批教學能力強的中小學美術教師,也為高校輸送了壹部分優秀的美術生。近年來,音樂教育和藝術教育兩個專業倡導科研促教學,實踐助學,積極鼓勵和組織師生參加國家、省市開展的各類專業比賽,積極參與策劃和承辦校內外各類文藝演出和書畫展。參加各種藝術實踐活動後,投身於教學和研究,發表了多篇學術論文,創作了許多優秀的舞蹈作品,並在國家、省、市比賽中獲獎。其中,音樂教育專業學生在2007年安徽省音樂專業基本功大賽團體賽中獲得壹等獎,2008年第壹屆全國大學生藝術展演大賽聲樂專業組壹等獎。舞蹈專業曾代表學校參加第六屆中國舞蓮獎校園舞蹈大賽、第二屆全國大學生藝術節、安徽省大學生藝術節,分別獲得優秀組織獎、十佳表演獎、優秀創作獎。《春蠶》、《山花開時》等部分作品分別獲省藝術節二等獎、壹等獎。美教專業教師在各類國家級、省級刊物上發表專業論文數十篇,參加各類書法展,獲獎作品30余件。

我系高職教育實行理論學習與實踐訓練並重的人才培養模式,註重學生實踐能力的培養,面向社會開展多種形式的實踐教學活動,與企業建立廣泛的聯系與合作,為社會輸送壹批具有壹定理論素養的應用型專業技術人才。其中,藝術設計專業的教師不僅具有較強的藝術實踐經驗,而且在專業教學過程中積累了豐富的教學經驗。他們還積極組織學生參加各級各類比賽,在安徽省“綠水河”公益廣告、安徽省郵政賀卡創意、全國大學生服裝設計、動漫設計與制作、園藝等比賽中多次獲獎。07年開始招生,現在是2010的畢業生。截至目前,就業率已達98%以上。2010高職藝術設計專業首次按大類招生,設藝術設計、視覺傳達藝術設計、裝飾藝術設計三個專業。這是壹種按專業招生的新方式。

經濟和社會管理部

馬鞍山師範學院經濟與社會管理系(思想政治理論課教學部)於2012年2月正式成立。院系以“推進校企文化耦合,促進院系轉型發展,兼顧社會效益和經濟效益,打造共贏辦學格局”為基本發展思路,積極探索“校企耦合、項目引領”的人才培養模式,以“發揮後發優勢,打造品牌院系(系)、特色院系(系)”為總體發展目標。

系(部)有主任辦公室、黨總支、分工處(婦委會)、團總支四個黨政群管理系統。行政管理方面,下設辦公室、項目服務辦公室、職業技能服務中心、綜合素質拓展服務中心四個管理服務機構,市場營銷、文秘、新聞、政史、就業指導五個教研室。現有教職工47人(含校內兼職教師),其中教授1人(正高級),副教授8人(副高級),講師15人(中級),博士生3人,碩士生教師29人,專業帶頭人4人。同時,我們還聘請了壹批實踐經驗豐富、理論水平高的校外兼職教師。目前,系(部)有1個中央支持的特色專業和省級示範實訓基地。校內外有20多個穩定的實習實訓基地。

系(部)以“團結奮進、務實創新”為培養宗旨,以“打造特色品牌專業、提高人才培養質量”為目標,大力倡導基於校企文化耦合的人才培養模式改革,全面推進基於校企文化耦合的內部管理制度創新,大力開展基於校企文化耦合的特色系(部)文化建設,積極打造創新創業教育平臺和專業基本技能“微培訓”平臺。目前有六個專業(專業方向),分別是新聞采編與制作(媒體廣告方向)、網絡新聞與采編、文秘(商務方向、物業方向)、市場營銷與物流管理;各專業人才培養取得突出成績。三年來,畢業生就業率超過95%,學生考研通過率超過60%。目前,該系有近700名學生。

“十二五”期間,院系(系)圍繞地方經濟社會和學校改革發展大局,繼續實施教育教學改革,全面推進“校企文化耦合”工程建設,大力加強應用型教師和實踐教學基礎設施建設,不斷提升校企文化耦合影響力和人才培養質量,努力建設特色鮮明、規模適度、質量突出的院系(系)。