中華民族有著五千年的悠久歷史和文化傳統，我們傳統文化的核心是古代聖賢創造的啟蒙經典。自從看了《弟子規》之後，我壹直深受感動。
這些話的意思是:首先，我們應該在日常生活中孝敬父母，愛我們的兄弟姐妹，其次，我們應該謹慎，言行壹致。在《弟子規》眾多經典名句中，這幾句是我最喜歡的。
在日常生活中，我雖然尊敬過父母長輩，卻沒能愛好兄弟姐妹。有壹次，我媽買了些零食，我姐在寫作業，不知道有什麽吃的，我就壹個人好好吃了壹頓。結果妹妹寫完作業後，看到壹袋空零食袋，大聲哭了起來。我不這麽認為。我昂著頭，高高興興地去玩電腦了。還有壹次，我和表哥在旱冰場滑旱冰。表哥不小心摔倒了，手脫臼了，哭著喊著要回去。我依依不舍地離開了輪滑場。回家的路上，我壹直在罵表哥，說他是膽小鬼，是毛毛蟲等經不起風雨的脆弱東西。現在想想這些事，真的覺得很慚愧，很慚愧。
“四歲就能做梨了，兄弟姐妹長大了，就該做先知了。”我們中華民族有很多人孝敬父母，愛兄弟姐妹。就拿孔融來說吧:孔融四歲的時候，家裏人買了梨來治他的瘡，但是孔融覺得應該關心關心自己的人，就把大的梨給了別人，自己只吃最小的梨。以後，我會向孔融學習，多關心我的兄弟姐妹，處處為他們著想，有好的事情和他們分享，他們有困難的時候我也會伸出援助之手，他們有困難的時候我也會幫他們解決問題，和他們同甘共苦，同心同德。
以後我壹定會做到“孝順第壹，信任第二”，和親人生活在壹片藍天下，互相關愛。而《弟子規》將伴隨我度過余生！
《弟子規》作文2記得第壹次看到《弟子規》的時候，就被它簡潔、典雅、精致的表面所吸引。我六年級的時候，爸爸給我買了壹本童書，是壹本兒童讀物。而且都加了說明和圖片，很好看很親切。
記得看過《小兒規》裏的第壹段:“弟子規，聖人訓，第壹孝，第二誠信，愛公，與人為善，有余力則學文學。”這句話讓我深受感動，就像古代的壹位聖人在教導我；清澈的小溪流進我的心裏。
壹個弟子的規矩可以指導我們如何做人，如何待人，如何處事，如何正確對待事物，是在生活和學習中教會我們應有的禮儀和道德的老師。如果能嚴格遵守“兒童條例”，堅持壹年；我相信，我們壹定會改掉壹些甚至全部的壞習慣；如果妳學會了兒童規則，我相信妳會成為壹個文學學者。
《弟子規》不長，共1080字，分為五個部分。具體列出孩子在家、出門、待人接物、學習時應該有的禮儀和規範。首先，在日常生活中，我們應該孝敬父母，愛我們的兄弟姐妹。其次，我們應該謹慎對待我們所有的日常言語行為。我們應該是誠實的，仁慈的，有道德的，也就是我們在與大眾相處時應該是善良的，平等的，兄弟般的，與有仁心的人親近，並向他們學習。這些都是我們必須做的事情。如果我們有多余的時間，不要浪費它，我們應該抓住時間和精力學習技能和其他有用的知識。
讀弟子規則，要用心去感受。《弟子規》裏的每壹句話都是我們每個人人性的表達。雖然“父母要打電話，不要耽誤”只是對父母的壹種尊重行為，但我們要永遠尊重父母！
我認為《弟子規》確實是壹本指導我們日常生活和學習的好書。我們可以隨時用弟子規則來觀察自己的言行，反省自己的錯誤並改正。隨著時間的推移，我相信我們會取得很大的進步！
弟子規作文3弟子規，聖人訓。第壹孝弟，第二誠信。泛愛人，惟親仁。有余力就去學文學。
這兩句話是《弟子規》的總序，說的是日常生活中要孝敬父母，愛護兄弟姐妹，其次要謹慎，壹切言行都要信守承諾；在與大眾交往時，我們應該是平等的，善良的，我們應該經常與有仁愛之心的人親近，並向他們學習。如果做到了，就要好好學習六藝，比如禮、樂、射、禦、書法藝術、各種經典以及其他有用的知識。其實說起來容易做起來難。生活中，很多人長大後賺錢，很少有人關心家裏的父母。守信就更難了。好朋友借錢，期限到了，朋友已經杳無音信。平等與仁愛，現在我們都接受不了人與人平等的事實，我還能看到壹些有錢人對乞丐吐口水。向別人學習對有些人來說就更難了，驕傲的人永遠不會低頭虛心學習。
好習慣是壹點壹滴培養出來的。我現在還屬於這種習慣的階段，我有很多缺點:每天回家，爸爸總是提醒我開窗；吃飯的時候，父母提醒我不要說話；做作業時，媽媽告訴我不要拖延...看來我得加油了！
雖然孝順、守信、平等、善良、博采眾長並不容易，但我們可以在生活中壹點壹滴地做到。做完這些事，我們也算是“君子”了。讓我們朝著這個目標前進吧！
弟子規作文4弟子規是古人用來約束自己言行的工具，也是可以糾正我們現在行為錯誤的工具。
“家長打電話不要慢，家長也不要懶。”這些話告訴我們，當父母跟我們打招呼的時候，要趕緊答應，不要拖拖拉拉。當妳的父母讓妳做壹件事時，妳必須迅速完成。不要小看這短短的十二個字，有很大的道理！而這句話也告訴我們要尊重長輩。
外婆家有個九十多歲的曾祖母。每次去都會和她聊聊天，聊聊天。這是《弟子規》裏的“孝道”部分！我把這部分運用到了生活中，感覺家裏的老人壹定很幸福。我經常早起給父母做豆漿，弟子規則也在我的行為中起了作用。
"持有虛擬設備，如持有盈余，進入虛擬房間，如果有人."這句話給我的第壹感覺就是把事情想好了。拿著壹個空容器壹定就像拿著壹個裏面有東西的容器。我現在已經意識到這樣做的重要性。以前拿東西的時候會東張西望，拿著的東西總是會摔碎。我在學習弟子規則後意識到了這壹點的重要性，現在正在改正。進了壹個沒有人的房間，就應該像進了壹個有人的房間。不能亂翻亂寫。這句話讓我意識到，做任何事情都要認真，不能三心二意，否則連壹個空容器都會被妳打碎。
“用人物，壹定要清楚。不問就是偷。”如果妳真的想用別人的東西，那就找這件物品的主人，問清楚。如果妳不問，那麽妳所謂的“借”就變成了“偷”。其實有些人，不知道做這種事的後果，盲目去做，卻沒想到會因小失大。
“借人，及時還，人借物，不要不好意思。”這句話告訴我們，如果我們借了別人的東西，我們應該盡快歸還給他們。這樣，當妳再次借東西時，妳可以很容易地借出去。
《弟子規》作文5開學的時候我媽讓我背《弟子規》。當然我媽也跟我壹起背《弟子規》，所以那段時間我最喜歡做的壹件事就是跟我媽壹起背《弟子規》。隨著背誦的增多，我的生活也悄然發生了變化。
《弟子規》裏有壹句話是“無論妳說什麽，都是第壹位的”。我媽說，這就是說壹個人要信守承諾，做壹個說話算數的人。有壹年夏天，我媽帶我去爬長城，當時我還小，因為擔心我堅持不下去。壹路上媽媽壹直在鼓勵我。在《英雄坡》的結尾，我看到了壹些玩具，包括壹把木刀，我很喜歡，讓我媽給我買的。媽媽說:“如果我們停下來買玩具，我們肯定會落後，所以讓整個小組等我們不好。”。好吧，如果妳能爬上英雄的斜坡，我壹定給妳買把刀。“就這樣，我們咬緊牙關，壹口氣爬上了英雄坡。可惜我們沒再看到木刀了。所以我總是說我媽是個不守信用的人，但是我媽總是說:“妳放心，這是我媽答應妳的，我會記住的。“果然，第二年的壹天，我們壹家三口去天柱山旅遊了。壹進景區，我媽就跑到賣玩具的地方，因為她看到了賣木刀的。媽媽真的做到了。”無論妳說什麽，信任第壹。"
我媽每次出門都讓我跟家裏人交代我的去向，等我回來再告訴他們，說這樣可以省去家裏人的後顧之憂。背完《弟子規》，每次出門，媽媽都會提醒我“出門要跟妳說，出門要面對妳”，說這也是尊重人的表現。我從《弟子規》中學到了很多禮儀。
經典是不朽的精神遺產，學習經典可以讓我們的人生更加深刻。以後我會學習更多的經典，我相信我的人生會更加精彩。
弟子6告訴我們要有禮貌，要誠實，不要喝酒，要講衛生，衣著整潔，不要挑食暴飲暴食，生活中該做什麽不該做什麽。在《泛愛民》中，我們寫道:要平等待人，不驕不躁，不自私自利，不喜新厭舊，不揭人短處，不張揚他人惡行，有恩報怨，不打擊報復，以德服人，以理服人。教會我們不要和仁者中的小人走得太近，而要多和仁者在壹起，這是壹個人必須具備的品質。《弟子規》告訴我們壹個人的行為應該是怎樣的。不要低估他自己的行為。這裏有壹個小故事告訴我們品行的重要性:有壹天，壹家大公司招聘員工，很多大學生和研究生都去了。面試員工的地方很幹凈，但地上有幾張廢紙。沒有人註意到有很多人在等著面試，但是老板沒有出現。這時，壹個高中生撿起了地上的廢紙。恰巧這時老板進來，正好看到高中生撿廢紙的場景。於是，老板二話沒說，直接去找那個高中生說:“恭喜妳，妳被公司錄取了。”
後來其他人都沒有面試成功。這個故事裏，有比高中生學歷高的大學生，也有研究生。但是，高中生考上了，卻沒有。這是什麽意思？高中生撿垃圾的行為可以看出，此人雖然學歷不高，但品行高尚，非壹般人所能及。這種行為是君子行為，不做此行的是普通人。所以高中生會被錄取。讀《弟子規》，讓自己表現得像個君子，甚至是聖人。
《弟子規》第七篇《弟子規》教導我們“父母叫孩子吃虧”。這意味著，如果我們的父母希望我們做壹些事情，我們應該采取良好的行動。
父母在學習中教導我們，我們要認真傾聽，傾聽心中的話。如果我們做錯了，父母責備我們，我們壹定不要違抗他們，讓他們難過。無論大事小事都要坦誠的告訴父母，不能把事情放在心裏。父母生病了，我們應該為他們做力所能及的事情，為他們吃藥，喝水...並隨時照顧他們。如果父母心情不好，就發脾氣。
我們應該理解我們的父母。其實這些東西經常出現在我們的日常生活中。
記得有壹次，我媽在外面吃飯回來，在沙發上坐了壹會兒，突然覺得惡心，壹直嘔吐。那時候爸爸不在，我要去給媽媽打水找藥。但是吃了很久的藥，我媽還是很疼，我只好帶我媽出去看病。但是，我們在小區門口打不到車，只好邊走邊打車。我看著媽媽痛苦的樣子，就特別著急，特別心疼。我期待著搭上出租車，盡快趕到醫院。過了很久，我終於叫到壹輛出租車。到了醫院，我像媽媽照顧我壹樣讓媽媽坐下，然後就去掛號找醫生給媽媽看病。然後，我給我媽找了張床，我去給我媽拿藥和針水。那天晚上，我們幾乎是在醫院度過的。
《弟子規》這本書教會了我很多。我以後壹定要多讀這些經典，做壹個更孝順的女兒。
《弟子規》作文8說起《弟子規》，我跟它還是有淵源的。
我第壹次見到《弟子規》是因為我的曾祖父。我家祖祖輩輩都是文人，在舊社會也是最大的家族之壹。我曾祖父只有壹個兒子，就是我爺爺。因為我家孩子很少，我是家裏唯壹的孩子，昕薇，所以我的曾祖父對我很嚴格。
小時候，我很調皮。第壹次和曾祖父吃飯，被罵了壹頓。那天，菜壹上來，我就像餓狼壹樣跳上桌子，跪在板凳上伸手去拿盤子裏的菜。曾祖父看到這個，板著臉走過來。“壹點規矩都沒有。”《弟子規》上說，“長輩站著的時候不要坐著。老年人坐著，生活就是坐著。”“年紀輕輕，怎麽這麽沒文化？“所以我站著吃了這頓飯。下午，媽媽拉著我去書店，買了很多關於道德的書，包括《弟子規》。
曾祖父整天拿著壹把三尺尺子，板著臉，拿著壹本書。我耳朵裏不是讀三字經就是看弟子規。我壹天比壹天有禮貌，說話和旅行都和過去完全不壹樣了。有壹天，我曾祖父盤腿坐在床上，我坐在床前的小椅子上。他教我讀門徒的規則。曾祖父突然起身，我也跟了上去。“妳在做什麽？站起來。”我壹臉嚴肅地回答:“出門就說，老人站著，年輕人不坐。老年人坐著，生活就是坐著。”他看到我是認真的，就笑了。我這輩子第壹次看見他笑，好親切。”嗯，是的，值得教妳這麽久。“原來，這是壹個測試。曾祖父撫摸著我的頭:“記住，我們和別人相處的時候，要像家裏的兄弟姐妹壹樣服從長輩。".這是我們在社會上非常重要的護身符。”我被它迷住了。
曾祖父去世了。在他的葬禮上，我穿著白色的喪服。那壹天，我沒有坐。因為，沒有長輩像曾祖父壹樣叫我坐下。我累了，但我不想坐下...
《弟子規》作文9剛打開《弟子規》這本書的時候，我就被它深深吸引了——封面太美了，還有壹股淡淡的書香；內容如此豐富，我深深喜歡。是它，讓我明白了:人，就是這麽做的！
“弟子規矩，聖人訓，第壹孝，第二誠信……”這首甜美的三字歌謠是《弟子規》。
“進門就孝順”這壹部分告訴我們，孝敬家裏的父母長輩是最基本的原則。“出門在外便是好”“守信用”形容日常生活和為人處事的行為準則。“泛愛民”“親仁”進壹步描述如何做人；“不遺余力學文學”描述的是如何學習的道理。
讀《財產輕，怎能抱怨？言忍，怒而自滅”這句話，我有很多想法。現在很多人把錢看得第壹位，甚至為了錢和朋友兄弟反目成仇，想盡壹切辦法獲取財物。我覺得這很可笑:錢是什麽？它只是壹個可有可無的東西。過分關註金錢自然會產生壹些負面影響:仇恨，誤解...
“如果別人指出妳的缺點妳就生氣，聽到別人的表揚妳就高興，那麽對自己有害的人就會來，對自己有益的人就會走。“是的！現實生活中，總有壹些人喜歡聽到別人的贊美。他們往往不知道這是壹次失敗。對自己有害的人會逐漸害妳，利用妳，後果真的不堪設想！但相反，妳會得到越來越多的好處。
《弟子規》教會了我很多關於生活、禮儀和學習的技巧。有了弟子的規矩，就像有了壹顆閃亮的鉆石，將來會讓妳受益無窮。
《弟子規》妳淡淡的書香，將伴我走完人生的漫漫征途！
《弟子規》作文10我是在幼兒園的時候接觸到《弟子規》的。當時只是老師給了我壹個背影，我並沒有深刻的理解。最近幾天看了傳統教育，對弟子規則有了性的認識和體會。
《弟子規》專門列出了孩子在家、外出、待人接物、學習時應該具備的禮儀和規範，特別強調家庭教育和生活教育。它承載著古代聖賢對人在社會上做事的標準:孝、友、嚴謹、誠、愛、仁、勤。
第壹孝順哥哥，第二真誠信，兼愛，和善良，有余力，便學文學。這是弟子規則的總結。
孝順是弟子規的首要要求。諸德之孝為先，孝為子之本分。聖賢教會了我們發自內心地愛父母、感恩父母，讓我懂得了孝敬父母。“父母呼喚，不應慢行；父母，不要偷懶。”這句話的意思是，父母給妳打電話，妳要馬上答應，不要拖延；父母讓妳做什麽事，妳就要馬上去做，不能拖拖拉拉偷懶。出門在外，被聖賢教導要愛護兄弟姐妹，照顧幫助兄弟姐妹，尊敬長輩。其次，我們應該愛我們的朋友和所有在我們外出時與我們相處的人。其實愛所有的人，就是和別人和睦相處，團結壹心。在現實生活中，尊重和謙遜是無處不在的原則，這樣才不會自私。
通過這期間學習《弟子規》，我深受觸動，樹立了正確的人生觀，明確了作為壹個人的職責。生活中的榮譽和愛，言行謹慎，誠實善良，身體力行，強化自己的道德品質。
弟子作文11我是壹個調皮的小男孩，平時讓父母操心。不過自從看了《弟子規》，我變了很多，不像以前那麽調皮了。
“弟子規矩，聖人訓……”每天清晨，明媚的陽光下，學生們都手持《弟子規》，用廣播莊嚴地誦讀經典《弟子規》。
在大聲朗讀的過程中，我會時不時地看看譯文，問自己:“我做到了嗎？”有時我沈思，試圖理解智者建議的含義。就這樣，壹天，兩天，三天...壹遍又壹遍的讀下去，《弟子規》裏的言行就會出現在我的生活裏。
“家長打電話不要慢，家長也不要懶。”這句話我理解了，也做到了。如果爸爸媽媽有什麽事要告訴我，我不會回答，直到我不再像以前那樣有說服力。現在只要壹聽到爸媽的指示，我就反應很快，半天都不吭聲。
“持有虛擬設備，如持有盈余。進入虛擬房間，如果有人。”看了這句話，我在拿空杯子和盤子的時候，不再放下戒備，蹦蹦跳跳，而是像拿著滿滿的器皿壹樣小心翼翼，從而逐漸減少了“犧牲”杯子的數量。我大部分時間進出房間，不管房間裏有沒有人，我總是先敲門，然後喊“報告”“餵？”不像以前，像壹只橫沖直撞的螃蟹，壹點都不禮貌。
有很多關於我和弟子規的故事。總之，經典的《弟子規》仿佛有魔力，嵌入了我的腦海，讓我如夢初醒。
高爾基曾說:“讀壹本好書。這就像和壹個高尚的人交談，“而我的學校就像給我介紹了壹個終生的導師——門徒規則。
弟子作文12段考試來了。繁重的學習讓我喘不過氣來，人也變得暴躁。壹個周末，我背著沈甸甸的書包回家，媽媽親切的問候卻讓我很惱火。我和我媽吵了壹架，壹句話沒說就回房間了。回到房間，我從書架上隨意抽出壹本《弟子規》，在柔和的月光下靜靜地讀著。
“父母打電話，不應該減速。父母的生活。不要懶惰。父母應該聽他們教的。父母有責任，壹定要聽話。"
“親愛的我，很難做到孝順。恨我，孝方賢。親者有之，諫者更有之。易武生，柔武生|？”
書頁緩緩翻動，母親瘦弱的身影隨著閱讀浮現，深刻而清晰:母親牽著我的手過馬路；除夕夜，媽媽壹個人忙著打掃房子。辛苦壹天，床前，輕輕搖搖蒲扇，陪我入眠；淡淡的月光下，笑著給我講她小時候的故事；下雨天，我來學校，送我壹把充滿母愛的傘；當我生病的時候，背我去醫院；在寒冷的冬天遞給我滿滿壹碗熱粥？十年了，我媽沒日沒夜的為我操勞，歲月把她的頭發染成了白色，在她的臉上刻下了印記。老鐘還在轉，我的青春卻已經背離了母親的婀娜。我又壹次刺傷了我母親傷痕累累的心？不知不覺，我的眼淚已經溢出了眼眶，後悔剛剛和媽媽吵架。
合上書時，書中孝子們的孝心依然閃現在眼前，內心更加難過和惋惜。我走出房間，緊握母親的手，懇求她原諒我無知的錯誤。沒想到我媽說:“沒事。我也理解妳最近學習壓力很大。壹個母親怎麽會關心自己的女兒？”我的眼淚又壹次失望地落下來，但是很甜？
《弟子規》不僅融化了我和母親之間的冰川，也讓我明白了，我們的“寸草”難以回報母親的“三縷春光”！