大學生寒假社會實踐報告1500字範文很快就過去了。轉眼間，我們已經迎來了大學的第二個學期。去年這個時候，我們和現在的高三學生壹樣努力學習，爭取考個好大學。現在我們都成了大學生。成為大學生意味著我們是祖國未來事業的繼承人。我們新壹代的大學生應該盡快樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。
寒假期間的社會實踐是我們現在鍛煉自己的好機會。當然，掙錢是我們的目的之壹，但掙錢並不是我們工作的唯壹目的，更多的是作為壹種參與社會實踐、提高自身能力的手段和機會。
今年寒假在壹個親戚的小超市幫忙。很多學校也積極鼓勵大學生接觸社會，了解社會:壹方面可以將所學的理論知識運用到實踐中，提高各方面的能力；另壹方面，積累工作經驗對以後就業大有裨益。進行社會實踐，最理想的是找壹個與本專業對口的單位實習，提高自己的實戰水平，同時也能在實踐中運用課本知識，更好的指導自己以後的學習。
但作為大壹學生，專業知識還是很有限，所以選擇了分手工作作為第壹次社會實踐。目的是熟悉社會。就職業本身而言，沒有高低貴賤之分，存在即合理。通過短短幾天的工作經歷，可以對長期在校園裏的社會有更直觀的認識。
進入大學以來，就業問題似乎總是圍繞在我們身邊，成為壹個無休止的話題。當今社會，招聘會的海報上總是寫著“有經驗者優先”，但我們這壹類學生在校園裏還會有多少社會經驗呢？為了擴大自己的知識面，擴大與社會的接觸，增加自己在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業後真正步入社會，適應國內外經濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題。
實踐就是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的理論知識能夠派上用場。學而不練，那麽妳所學的等於零。理論應該與實踐相結合。另壹方面，實踐可以為以後找工作打下基礎。通過這壹段時間的實習，我學到了壹些在學校學不到的東西。
因為環境的不同，人和事的不同，從中學到的東西自然也不同。學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且，隨著中國經濟的快速發展和中國加入世貿組織，國內外經濟日新月異，每天都有新事物不斷湧現。當我們有越來越多的機會時，我們也有更多的挑戰。前天剛學的知識，今天可能已經被淘汰了。中國經濟與外部世界融合得越多，對人才的需求就會越高。我們不僅要學好學校裏學的東西，還要從生活和實踐中學習其他知識。
在超市裏，別人壹眼就能認出我是正在學習的學生。我問他們為什麽，他們總說從我臉上就能看出來。我沒有退縮，因為我在他們面前毫無經驗。我相信我能做得和他們壹樣好。雖然已經很久了，但是我熱情，年輕，但是壹點也不覺得累。我覺得是壹種激勵，去了解生活，去了解生活，去接觸社會，去了解未來。除了賣東西，有時候還要做壹些清潔工作。在學校，可能會有老師分配說今天做什麽，明天做什麽，但在這裏，不壹定會有人告訴妳這些。妳必須有意識地去做，並盡力而為。壹項工作的效率，別人會有不同的評價。在學校裏，只有學習的氛圍。畢竟，學校是壹個學習的地方，每個學生都在爭取更高的分數。
而且這裏是職場，每個人都會努力工作以獲得更多的報酬。無論是學習還是工作，都有競爭。在比賽中，我們要不斷學習別人先進的地方，也要向別人學習如何做人來提高自己的能力！記得老師曾經說過，大學是個小社會，但我總覺得校園裏總有那份純真和真誠。雖然是大學，但是學生還是保持學生身份。我走進了社會，遇到了各種各樣的人和事，卻不得不面對以前從未面對過的壹切。
現在我們學生的實際操作能力和在校的理論學習有壹定差距。在這次實踐中，我對此深有感觸。在學校，理論學習很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋壹切；在實際工作中，妳可能會遇到書本上學不到的東西，也可能根本用不到書本上的知識。也許只是壹個簡單的可以用在工作中的問題，壹個任務只要像壹組公式就可以完成。有時候我會抱怨實際操作這麽簡單，但是為什麽書上的知識讓人學起來這麽費勁？這是社會和學校的出軌嗎？也許老師是對的。雖然大學生的生活不像步入社會，但他們最終是社會的壹部分，這是不可否認的事實。但有時我不得不感謝我的老師們不知疲倦的教導。有些問題已經在課堂上認真消化過了，也有我平時作業的補充。我的起點比別人高，處理各種工作問題的知識也多。作為壹名新世紀的大學生，我應該知道如何與社會各方面的人交往，處理社會上發生的各種事情，這意味著大學生應該重視社會實踐，這是必不可少的。畢竟三年後，我不再是大學生，而是社會的壹員，我想和社會交流，為社會做貢獻。
只有懂得紙上談兵，才是遠遠落後的，未來的人生之旅才是漫長的，才能把自己培養成為壹個合格的對社會有用的人才。很多在學校讀書的人說，寧願出去工作，也不願意在學校讀書；只有社會上的人才寧願回學校。我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來進入社會，貢獻自己的力量。今天要努力掌握專業知識，明天更好地服務社會。
本次實踐活動在黨中央精神指引下，深入貫徹黨的十九大精神，踐行社會主義榮辱觀，在團委和學院的強烈號召下如期開展。
為使實踐活動與黨中央的精神指示保持壹致，弘揚民族精神，牢固樹立科學發展觀，我院應用化學專業學生本著立足本地、就近方便、社會實踐與專業學習相結合的原則，赴xx進行為期壹周的實習。
這樣的前提條件極大地方便了我們與公司的聯系，實際活動中，無論是參觀、訪問、講座還是深入工廠參觀，都取得了非常滿意的效果。不僅如此，我們的實踐活動也為加強我們學校和企業之間的相互了解，增進友誼做出了壹些貢獻。
專業優勢在這壹實踐中發揮了重要作用。華英和化工的夢幻組合，讓我們從不同的專業去考慮問題；男女比例的完美結合，理性素養與感性思維的有機結合，讓我們站在了更有利的位置去逐壹突破現實問題。實踐單元、實踐內容和專業學習緊密聯系，讓隊員們充滿信心，在實踐過程中享受樂趣。正在xx實習的大三學生讓我們第壹時間知道了理論學習和實際操作的關系。化工專業4名男性提前進入實習狀態，華英4名女性為明年的實習做好了充分準備。相信大家在明年的實習中會收獲更多。
在這次實踐活動中，我們將主題定為“走進企業了解現狀，把握科學發展的生命線”，就是將社會實踐與專業學習相結合，親自深入化工企業，了解專業前沿信息和當前就業形勢，以及企業對人才的需求標準，進而反思自己，讓自己對就業或深造有更清晰的認識和判斷能力，選擇更適合自己的道路和方式。用更有效、更及時的方法，更有目的地加強專業知識的學習，充實自己，壯大自己，提高綜合素質，把自己的未來與祖國的生命線連接起來，不僅能實現自身的良好發展，還能促進祖國相關產業的科學發展，為建設資源節約型、環境友好型社會註入新元素。
收獲:面紗背後沒有神秘。我們對未來的挑戰更有信心。
xx之旅，我們最大的收獲是從自己的思想出發，把化學反應從實驗室搬到了化工生產現場:把守嚴格的大門，刺耳的噪音，巨大的倉庫，大型的反應裝置，高度自動化的計算機生產控制系統，尤其是汙水處理站，讓我們受益匪淺。這使我們在壹定程度上了解了化工生產和實驗室化學的內在聯系和區別。從此，化工廠對我們來說不再神秘。
在開展實踐活動的過程中，不斷思考，討論總結，寫日記。我們對學什麽、怎麽學、有什麽用有了更清晰的認識。作為即將畢業的學生，無論是選擇就業還是繼續深造，我們都有了更明確的方向。面對我們未來職業生涯中的各種機遇和挑戰，我相信我們可以更從容地應對。
除此之外，我們在實物上也收獲頗豐，益華送給我們具有企業文化特色的書籍、光盤、撲克，給我們留下了更深刻的印象。
失望與不足:前期認識不足，實際規劃與實際操作脫節。
這期間最大的問題是，我們在策劃的過程中，計劃就是要有機會參與到生產實踐中去，親身體驗這個過程，並把它作為這個實踐活動中最重要的壹部分。但是，到了宜化，我們才知道，不管是誰，不管在哪個化工公司，這個希望變成現實的可能性壹定是零。在現在由計算機系統控制的自動化生產系統中，實行責任制，連上級領導都不能隨意啟動，大三的實習也只是靠講解和畫工程流程圖來實現，所以我們最大的希望自然就變成了最大的失望。這應該主要歸因於實踐前缺乏了解和仔細分析。好在我們及時調整了計劃，實踐結束後，我們團隊的每壹位成員也帶著收獲和喜悅踏上了歸程。
總評:夢想八人團隊+老師悉心指導+團隊合作+企業積極配合=完美實踐專業比例:華英:化工= 1:1；性別比例:男:女= 1: 1，這是我們練習隊的夢想八人組合的完美組合。加上團隊成員的積極努力，有機的團隊合作，老師的大力幫助和悉心指導，企業的積極配合，我們在最短的時間內順利完成了xx暑期實踐計劃。當我們起航時，我們帶著疑問、思考和期待出發；回家的路上，收獲與喜悅，希望與信心伴隨著我們。
總之，這次實踐的所有活動可以總結為:暑假安排早就記在心裏——我接到通知，今年暑假07級所有同學都必須參加社會實踐——苦思冥想，終於有了去處。最有說服力的地方是“組合專業”——沒日沒夜的埋頭寫作，不斷修改完善，團隊越來越大，最後確定是八人夢想組合，要和化工結合。成功與單位取得聯系——分工合作，查閱整理資料，實踐前充分準備——到達宜化，逐壹開展實踐活動——遇到問題，及時調整計劃——不斷爭取更多更好的機會，意外收獲接踵而至——滿載而歸，圓滿完成實踐計劃。
在此，感謝化學化工學院的老師們對我們實踐團隊的關心和愛護。在實踐內容的規劃和單位聯系上，老師們都給予了悉心的指導和極大的幫助。
這次有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有九天，但在這段時間裏，在老師和工大師傅的幫助和指導下，我對壹些常見的理論性的東西有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以後的學習和工作有很大的幫助。感謝學院的領導和老師給我們這樣壹個學習的機會，也感謝老師和工作者的悉心指導。
1500字範大學生寒假社會實踐報告今年寒假，本想去壹些媒體單位實習，豐富自己的廣播電視專業知識，但由於寒假實習時間短，沒有很好地接觸媒體單位，只好另辟蹊徑，去母親工作的公司實習，負責壹些文秘工作。雖然只有幾天，但我了解了社會，也有了壹些收獲。
實習開始的時候，主管給我布置了辦公室的日常工作實習。隨著從學校到社會環境的改變，周圍的人完全轉換了角色，以完全不同的方式相處。在這巨大的變化中，我們可能會感到困惑，無法立即適應新的環境。我們可能不喜歡企業之間殘酷的競爭，也受不了同事之間冷漠的眼神和言語。很多時候覺得自己不被重視，甚至覺得自己所做的只是壹些無關緊要的瑣事。但我知道，要從小事做起，循序漸進，逐步積累經驗。
大學裏學的不是知識，而是壹種叫做自學的能力。只有妳去實踐，才能深刻理解這句話的含義。除了英語和計算機操作，課本上學到的理論知識很少用到。我負責辦公室工作。我只是在工作中打電話處理文件，幾乎沒有用到我的專業知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，依靠原有的知識肯定是不行的。我們必須勤奮工作。寒假期間，我只要每天7點前起床去擠公交就行了。即使在寒冷惡劣的天氣裏，只要不是周末，我也要去上班。有時候我不得不克制自己。隨意不想上班就不能來，但是在學校可以睡懶覺。有課的時候真的不想逃課，所以自由度很大。在公司實習的時候，經常看公司的期刊，不斷了解公司，壹起參加培訓課程，希望能更好的運用到實踐中。
每天重復單調乏味的工作，時間長了容易厭煩。我的工作就是每天坐在電腦上打字，很無聊。但是，簡單的工作也不能馬虎，壹定要有堅忍不拔的性格。遇到挫折千萬不要放棄，要勇於承擔錯誤，及時得到糾正。
步入社會，我們和各種各樣的人打交道。因為利益關系，工作忙，很多時候同事不會像同學那樣對妳上心，所以我們剛出校門，經常適應不了。影響壹個人的工作態度。每天就是等著下班早點回娘家。生病時的小小慰問有助於在齊樂營造和諧的工作環境。心情好了，大家都開心，工作效率高。不止壹次在電視上看到職場的險惡和公司同事之間的是非，我覺得我能做的就是“多幹活，少八卦”。
作為壹名大學生，妳應該具備壹些品質:較強的學習和溝通能力，開闊的視野，開朗的面對挫折。妳不應該再把自己當成壹個需要別人照顧或者遷就的孩子。在社會上，沒有人會把妳當小公主小皇帝，只看妳的工作能力。每個單位都有自己的規則。如果妳做錯了，妳必須接受批評或壹些懲罰。我必須獨立，堅強，大方。我要腳踏實地的做事，和同事愉快的相處。有時候，如果妳積極和前輩交流，妳會發現妳的眼界會開闊很多。他們會教妳很多東西，不是不喜歡教妳，這需要妳主動，謙虛。
社會實踐拓寬了我們自己的知識面，拓寬了我們與社會的接觸，增加了我們在社會競爭中的切身體驗，鍛煉和提高了我們的能力，使我們畢業後真正進入社會，適應國內外經濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題。大學生多參加社會實踐總是有益的。
總之，經過這次實習，我深深的感覺到自己在學校的磨練還不夠，更加珍惜以後在學校學習的機會，在專業知識、能力、性格上壹點壹滴的充實自己，提升自己。
1500字範文三今年大學生寒假社會實踐報告，是我大學生涯的第壹個寒假。放假後我也不能閑著，就主動找舅舅幫忙在他的店裏賣對聯，主要是體驗壹下做業務員的感覺，通過社會實踐提高自己的口才。更重要的是，賣對聯的時候，可以遇到很多性格各異的人。雖然我在賣對聯的時候只和他們有過短暫的接觸，但是對於我們這種壹直在象牙塔裏長大的人來說，看到不同的人對他們以後的社會工作可能會有幫助。至少在待人接物方面會有所提升。
首先，我來介紹壹下這次實踐活動的工作環境。我叔叔過去經營壹家書店。前幾年鎮上所有的中小學課本都是我舅舅作為中介代理供應的。但後來，鎮上的教育辦公室收回了我叔叔的供書權。為了謀生，我叔叔開了壹家百貨商店。但人們還是習慣稱之為書店，即使店裏的書很少。既然是什麽都賣的百貨公司，那我舅舅過年的時候也會批發壹批對聯、門神、盈利印章來賣。
我們將在春節前10天開工。我們主要是用竹竿和篷布在書店門口搭建壹個大帳篷，然後在上面掛上編號的對聯，供人們選擇。下面，我們把對應數字的對聯和各種門神、盈利印章、門簾等過年要用的東西整齊的排列起來。工作環境相當簡陋。但是當所有的對聯都掛起來的時候，就很喜慶了。我渴望更多的人買我們的對聯。當然，每年鎮上賣對聯的人越來越多。放眼望去，整條街都掛著紅對聯。但可能因為舅舅賣對聯多年，很多老顧客還是會去書店買對聯。
雖然我是個大學生，但我想如果我沒有親自賣對聯，我可能不知道如何簡單區分上下對聯。而且現在的人好像也不像過去那樣每家門口都貼對聯了，而是選擇最好的壹副貼在大門口。所以，選壹副好對聯是要花很多時間的。在那裏工作了幾天，見過壹些客戶自帶筆和紙在那裏畫畫，老人也喜歡討論對聯的工整。他們選的時候會讓我們臨時業務員去拿相應號碼的對聯。因為人很吵，壹般壹天喊下來就嘶啞了。但是，當我看到顧客拿著對聯的卷軸離開商店的時候，我的心裏還是高興的。
上班第壹天，早上八點上班，壹直工作到下午五點。期間除了上廁所，基本不可能離開工作崗位。甚至吃飯的時候，還得邊吃邊賣飯碗。
聽起來是不是很不可思議？雖然是親戚的工作，但是工作態度很重要。如果我不嚴格遵守工作時間和規則，那麽我就是壹個不合格的業務員。那麽我這次的修行也會變得不切實際。
記得在壹本書上看過這樣壹句話:壹個人如果能有效地完成手頭所有平凡的小事，就是壹個成功的人。是的，並不是只有做大事的人才能顯示自己的價值，才能說自己是成功的。其實只有努力的人才能享受到成功帶來的滿足感。我試圖在這份看似簡單的工作中找到自我。
記得有壹對外省的夫妻帶著孩子去選對聯。可能是因為第壹次來這裏買對聯，也可能是因為是外省人，壹直默默的站在那裏。又擠又吵。那人有點不好意思的用生硬的普通話讓我給他帶對聯。但因為太吵了，我沒聽清楚他要對聯。他重復了幾次，他的臉興奮得通紅。站在我旁邊的小雪也是臨時業務員。她捅了捅我的胳膊，小聲說:“別理他們。反正他們最多只買壹副對聯。妳接待那些‘大’客戶更劃算。妳叔叔還說，50元以上的買賣可以拿提成。妳不是主動的嗎？”聽了她的話，我驚呆了。什麽是“更大”的客戶？
就因為是農民工，就因為只買了壹副對聯，就應該區別對待嗎？我認為我在這裏實習的目的是提高我的工作熱情，為客戶提供最好的服務，而不僅僅是為了錢。我擠過人群，走到那對夫婦面前，讓他們用普通話寫下選中的對聯號碼。憨厚的夫妻倆驚訝地看著我，笑得好像有優先購買權壹樣。然後很快，我就把他們的對聯裝好送到門口，祝他們新年快樂。看到他們的笑容，我覺得心裏暖暖的。我不是在展示我的偉大，我只是把他們當成服務的對象。而且服務質量不應該因為他們是農民工而降低。
買對聯，最怕遇到那些特別挑剔的人。我遇到過壹個這樣的人。他先教我拿數字為3，4，5，11的小對聯，我照例給他準備了橫批。但是他覺得那些字不夠好，讓我再給他改壹遍。我當然會做。但是當我準備把對聯卷起來讓他付錢的時候，他說編號為7，8，9，15的對聯好像更好看，讓我再換壹副。我也沒說什麽，就耐心的給他換了，然後笑著祝他新年快樂。我承認面對這樣的人，心情很浮躁。因為連續站了幾個小時，腿都麻了，但還是要耐心地來回走動，把之前選好的對聯放回原位，壹不小心就會折斷或者花掉。但我還是忍住了自己的不滿，因為我知道，如果我現在不能學會忍受這樣的小事，將來出去工作後，我要面對的人際關系會更加復雜。如果我不能很好的控制自己的情緒，對我的工作肯定是不利的。忍耐不代表壹種屈服，而是壹種修養。壹個人的素質不是單看學歷來衡量的，而是看他對人對事的包容和大度。
機會總是留給有準備的人。雖然在這次小小的實踐活動中，我沒有拿到很高的工資，但是正如我叔叔所說，我已經初步具備了在這次實踐活動中壹個業務員應該具備的素質。我覺得這樣的誇獎是對我最好的獎勵。雖然銷售不是我的未來，但是我在這裏學到的東西會讓我受益終生。努力工作，把工作當成生活的壹部分，這樣我的人生才會更加出色。
1500字大學生寒假社會實踐報告:範很高興這個寒假有社會實踐的機會。通過這次實踐，我真正學到了社會經驗，為我積累了壹筆寶貴的人生財富，為我將來步入社會打下了堅實的基礎。大學是教育我、培養我、磨練我的聖地。住在這裏我感到很榮幸。社會是壹個很好的鍛煉基地，可以把在學校學到的知識和社會聯系起來。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會、用所學實踐自己的最佳途徑。親身實踐，而不是關起門來。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強理解、分析和解決問題的能力。為了解社會、認識社會、步入社會打下了良好的基礎。
在我的工作生活中，我也明白了很多:在日常工作中，上級欺負和責怪下屬是不可避免的。雖然是這樣，但也給我上了寶貴的壹課。它讓我明白，當別人批評妳或者妳聽取別人的意見時，妳必須冷靜。只有這樣，妳才能表現出妳是真心在聽他說話。雖然被批評很難受，但是要明確表示妳是真的接受他們的批評。因為只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來的成功鋪平道路。我們應該學會從跌倒的地方爬起來。那是我應該做的。
我也從工作中學會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往是很執著的。但是，如果妳只問栽培，不問收獲，那麽妳壹定會交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，切不可強求他們付出與妳等價的真情。妳必須知道給予比接受更令人愉快。無論做什麽事，都要有主動性和積極性，要有成功的信心，要學會和周圍的人溝通，關心他人，支持他人。
打工的日子，有悲歡離合，有苦有樂，也許這就是打工的全部生活。不知道有多少兼職者有過這樣的感受，但總的來說，這段兼職生活是我人生中走向社會的重要壹步，值得銘記。現在想想，工作24天，收獲很大。我所學到的人生道理是我在學校無法理解的，這也是我的壹部分財富。
現在大學生已經不是人才市場的“搶手貨”，幾乎所有用人單位在招聘條件中都要求有工作經驗。所以大學生不僅要有理論知識，工作經驗的積累對以後找工作同樣重要。事情很簡單。應聘同等學歷的工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境不樂觀，競爭形式日趨激烈，面臨焦慮和壓力，所以有我這樣的大學生選擇冷期就業。雖然寒假只有短短的壹個月，但是在這段時間裏，我們可以體會到工作的辛苦，鍛煉自己的意誌，積累壹些社會和工作經驗。這些經歷是壹個大學生所擁有的“無形資產”，關鍵時刻其作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多大學生足夠清醒，知道“不聽窗外事，只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生應在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加壹些實踐活動，可以鞏固所學的理論，增加壹些書本上學不到的知識和技能。因為知識轉化為現實能力要靠實踐經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我認為大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在用人單位越來越重視大學生的動手實踐能力和與人交往的能力。作為壹個大學生，只要自己能承受，就應該抓住壹切機會，正確衡量自己，發揮自己的長處，讓自己進入社會後盡快走上正軌。
除了在工作中學到了很多學習中學不到的知識和經驗，在我看來，收獲最多的是自己變得非常開朗和自信。我以前在人群中很膽小，幾乎寧願蜷縮在角落裏，希望沒有人註意到我。這壹次，在我們的小組會議上，我變得非常自信。我敢於在大家面前發表自己的觀點，向組長提建議。更重要的是，在每壹次活動中，我都積極參與，表現得相當積極。團隊成員不相信我以前會是壹個比較內向的人。
我覺得這次社會服務活動給我最多的就是讓我有了很大的改變，這種改變是我之前壹直想要的。在這份冰冷的工作中，我明白了理論與實踐相結合的重要性，我受益匪淺，這對我以後的生活和學習都有很大的啟發。這個兼職是壹個開始，也是壹個起點。我相信這個起點會讓我逐漸走向社會，走向成熟。
這次實習真的給了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進壹步完善和充實自己，努力在今後的學習中更好地提高自己，在今後的實踐中更好地發揮自己的才能，做壹名合格的大學生，做壹名對社會有用的人。
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