教師招錄凸顯身份標簽化！擁有壹些標簽的人群上岸更容易，比如壹些壹流大學畢業的壹流學生，有些是海歸，相比較社會人士，應屆畢業生更容易上岸，他們都有壹些優先權。
近兩年，在教師招錄人才選拔上，?身份標簽化?趨勢越來越明顯。教師招考都是擇優錄取，現在的畢業生起點越來越高，招考的時候往往更加青睞壹些?重點高校?的畢業生，甚至是海歸。尤其是在北上廣深地區的教師，他們入編門檻非常高，門檻提高，薪水也高。壹些北師大高等師範院校的畢業生有時候競爭不過清華北大名校畢業生。所以在壹線城市，壹流學校畢業的壹流學生往往更吃香。那麽，那些普通的學生也會經過優勝劣汰進入到其他教師崗位。
為了給應屆生更多就業機會，教師招考中應屆畢業生更加容易上岸，有些崗位還有該年應屆畢業生要求。各省各地的應屆畢業生政策都有所不同，按道理是該年畢業的才叫應屆，但是在有的地方，能夠經人事或教育部門辦理就業派遣手續的，也可視為應屆畢業生，甚至參加?大學生誌願服務西部計劃?等項目的人員，當年服務期滿，考核合格即可視為應屆畢業生。如果妳是應屆畢業生，則會比較有優勢。
很多人覺得教師考試越來越難，確實是，現在教師考試?難?在競爭壓力大，門檻也越來越高。對於沒有任何?身份標簽?的社會人員來說，有時候不是難不難的問題，而是根本沒有崗位可以報考，也就是根本沒有給予他們機會。而那些有?身份標簽?的人，就相當於開了?綠色通道?，他們會被優先考慮，這批人自然更容易上岸了。