不推薦，普通的就行。
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壹般院校的非合作班是這方面最好的。
其次，自學考試。
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不要去中外合作辦學
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1。教育部認可的本科教育
1】高考統壹分為公招錄取
2]自學考試
3]通過考試
4]正規留學(非合作)
其余的不予認可。未經許可，任何機構都沒有資格招收受過高等教育的學生。
2。中外合作辦學不屬於留學，只有“項目交流、關註、合作”四個字。
本節所有項目均已歸入高考錄取的雙學位教育。
學費很貴。
3。中外合作辦學都是不好的嗎？
不能壹概而論，還有，99%以上都不是好項目。
妳不用用妳的標準去看，因為妳的專業水準欠缺，分不清好壞。
妳能告訴我們的，正是那些學院所偽裝的，等待妳去驗證。
中外合作辦學擬為根據學科需要設立，由國外機構開展的學科項目。
然而，在發展過程中，它受到了教育產業化的洗禮。成了斂財的工具。然而，真正誠實的學者卻少之又少。
中外合作辦學最大的特點就是貴！~~
合作項目和合作機構兩種。
合作項目是高校的項目合作。
合作機構投資建立外國投資者學校，中國管理模式/。
這些項目的本科已全部規劃為高考統壹分布的雙學位項目。
只有國內教育，沒有國外教育。【很多高校違規招生，宣傳自己國外學位的重要性。其實正好相反】教育部在高考指南中明確標註，本項目只針對有專業誌願的考生。即第二學位教育。
任何機構未經許可以出國名義取得的學位，在國內沒有學術效力。
這是對正規留學生的保護。
這些項目是1。富家子弟2。給家庭中等水平，家長急功近利，想讓孩子‘學東西’。
這也是教育產業化的本意。為什麽北大經濟學家張說？
窮人上不起學是因為學費太低？從妳的角度來看，這是錯誤的。
但是從國家的角度來說，確實是正確的，因為學習好的窮孩子可以拿到獎學金，而家庭條件優越的孩子拿到獎學金的概率太低了【不要爭辯，事實就是如此】。
如果提高學費，國家會把富人的錢給窮人作為補貼，而國家自己得到的教育津貼會少壹些。為什麽不做呢？
所以，妳要想清楚。那個外國學位沒用。和國內2000元的普通雙學位項目沒什麽區別，但是要收妳5-65438+萬。
我國教育部與國外33個國家簽訂了學歷互認協議，是基於正規留學[非合作]，即。中國與這33個國家的學歷具有同等效力，相互承認。
合作辦學就是合作。既然是項目，就有規則和合同。即
中外合作辦學管理條例。如果妳在解讀上出了差錯，那將是妳自己的巨大損失。