——做好“加減法”兵團“雙減法”系列音頻報道(上)
胡楊網教育老師韓曉藝和李
編者按:
教育是長遠之計，“雙減”的目的是讓教育回歸本質。“雙降”是壹項艱巨的系統工程。除了家庭、學校、社會的聯動，學校作為政策執行的“最後壹公裏”，需要主動迎難而上，擁抱變化。“雙降”正從落地走向縱深。今年的政府工作報告明確提出，要“繼續做好義務教育減負工作”。胡楊。com邀請兵團教育部門領導和學校領導就“雙減”落地後如何發揮學校主陣地作用發表看法。
發揮集團化辦學優勢高質量推進“雙減”政策細化落實
黃石河子市教育局第八師巡視員
“雙減”不僅是為了解決作業、校外培訓等問題，更是為了構建高質量的教育體系。
長期以來，八師石河子市積極探索集團化辦學，擴大優質教育資源供給，全面提升學校教育教學質量，督促落實“雙降”政策。壹是充分發揮優質教育品牌的輻射和引領作用。集團內各學校實行“資源共享、研培聯動、質量並進、文化建設、責任擔當”，調動自主辦學的積極性和創造性，努力提高課堂教學質量。二是盤活校外資源供給。學校積極探索“校內+校外”課後服務資源，引進校外培訓機構相關課程，拓寬“科普校”“體校”等課外活動體系，滿足學生個性化需求。第三，通過評價改革，改變教育短視化、功利化傾向，將教師專業發展、教育教學水平、學業負擔、社會滿意度等指標納入集團和學校的評價體系，堅持激發基層單位活力，跑出辦學加速度。
實施“六增”推進“雙減”
蔣光利，五家渠市教育局六處副處長
“雙減”工作是國家和黨的壹項重大計劃，關系到國家的發展和民族的未來。這是壹項長期復雜的系統工程。作為壹名邊疆教育工作者，要牢記為黨為國育人的使命，用胡楊精神育人，服務新疆發展強邊，堅定不移地推進“雙減”工作的實施。
六師五家渠市教育局沒有重視“雙減”，而是通過實施“六增”來推動。六師五家渠市將始終把深化基礎教育改革作為實施“雙減”的強大引擎。壹年來，教師城舉辦了三個義務教育組和壹個高中聯盟。學校在幹部任免、教師招聘、崗位設置、教學評價等方面享有充分的自主權。績效考核全面向班主任、壹線教師、優秀教師傾斜。學校活力充分激發，教師教育教學的積極性和主動性不斷加強。師市教育系統實現了用人、財務、評價的自主權，為“雙減”工作的逐步深入提供了有力的制度保障。嚴格落實學校書記、校長為第壹責任人“減輕學生作業負擔”的要求，嚴格執行作業評分制度和公示制度，加強學科建設和校本研究，打造高效課堂。
只有堅持校外治理、校內保障、疏堵結合、標本兼治，緊緊圍繞以德育人這個根本任務，著力構建高質量的教育體系，才能完成“雙減”各項工作，辦好人民滿意的教育。
抓住“雙減”機遇抓好“三項建設”
兵團第三中學黨委書記包永生
“雙減”政策不僅僅是壹個文件，更是對我國教育整體功能設計的重構，是學校教育、家庭教育乃至社會教育理念的巨大變革。為教育如何走出應試的泥潭，如何擺脫功利的辦學思想帶來了機遇。
兵團第三中學抓住“雙減”機遇，提出“三項建設”推進“雙減”。首先是構建紅石榴課程體系。從基礎課到興趣課再到特色課，從課程開發到實施再到評價，為三大軍校學員搭建多元化的成長平臺，讓每壹個孩子都陽光。二是構建高效課堂的良好機制。從課前精心設計教學，課內高效組織教學，課後科學設計作業，把握教學管理的每壹個環節，最大限度地激發教師智慧，全面提高教學質量。三是建立家校合作教育機制，建立家校合作中心，開設家校合作教育課程，堅持教育壹個孩子，幸福壹個家庭，帶動壹個家庭，輻射壹個社區的理念，凝聚教育合力，促進家校合作，增強實施“雙減”的決心和信心。
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