博物館的基本知識
1，什麽是博物館:
博物館是向公眾開放，服務於社會和社會發展，不以營利為目的的常設機構。以研究、教育、欣賞為目的。收集、保存、研究、傳播和展示人類和人類環境的見證。
博物館的社會功能:
1.文物標本和其他實物資料的收集和保存
2.傳播科學文化知識
3.開展愛國主義思想道德教育
4.科學研究
5.豐富人民的科學文化生活。
博物館的特點
在實物的基礎上，組織形象展示，進行直觀的宣傳教育。物質性、直觀性和學術性的結合構成了博物館的顯著特征。
博物館的類型(* * *可分為五類):
歷史博物館、紀念博物館、文化藝術博物館、自然科學博物館、綜合博物館。
2.某種程度上，了解壹個地方的過去和現在，是從博物館開始的。博物館是壹部物化的發展史。人們通過文物與歷史的對話，通過時空的阻隔，俯瞰歷史的跌宕起伏。從小，這是當地悠久歷史的重要見證；這在很大意義上是維系中華民族團結統壹的精神紐帶。博物館不僅是市民學習文化的場所，更重要的是應該成為市民休閑的主要場所之壹。知識多少是次要的。享受難得的安靜優雅氛圍，放松工作學習中緊繃的心弦，是來博物館的主要目的。博物館中的文物被陳列、展示、宣傳和服務，實現歷史與現代人的對話，成為城市文化設施的重要組成部分。博物館在人類文化遺產和自然遺產的管理中發揮著非常重要的作用。
種族發生
博物館現象起源於人們的收藏意識。4000多年前，埃及和美索不達米亞的統治者註意尋找寶藏和珍品。
公元前4世紀，馬其頓的亞歷山大大帝在建立壹個橫跨歐、亞、非三洲的大帝國的軍事行動中，將收集和掠奪的許多珍貴藝術品和稀有古物交給他的老師亞裏士多德進行整理和研究。亞裏士多德利用這些文化遺產來教授和傳播知識。亞歷山大死後，他的部下托勒密·索托建立了壹個新的王朝，繼續南征北戰，收集了更多的藝術品，公元前三世紀，托勒密·索托在埃及亞歷山大建立了壹座繆斯神廟，專門收藏文化珍品。這座“繆斯神廟”被公認為人類歷史上最早的“博物館”。博物館這個詞是從希臘語“繆斯”演變而來的。
與我們今天看到的博物館不同，繆斯神廟其實是壹個專門的研究機構，有壹個大廳研究室，陳列天文、醫學、文化藝術藏品，學者們聚集在這裏從事研究工作。傳說洗澡時發現浮力定律的著名物理學家阿基米德和著名數學家歐幾裏德都在這裏從事研究工作。
繆斯神廟，人類歷史上最早的博物館，在5世紀毀於戰爭。
現代博物館出現在17世紀晚期。在18世紀，有壹個英國醫生，漢斯·斯隆，他是壹個興趣廣泛的收藏家。為了讓自己的藏品永遠“完整不可分割”，他決定將自己收藏的近8萬件藏品捐贈給英國王室。皇室決定建立壹個國家博物館。1753年，大英博物館成立，成為世界上第壹個對公眾開放的大型博物館。
1946年，國際博物館協會在法國巴黎成立。1974，協會明確了博物館的定位，公益成為其首要職責。
自1977起，國際博物館協會將每年的5月18日定為“國際博物館日”，每年確定壹個主題。今年是第22個國際博物館日，主題是“博物館——溝通文化的橋梁”。
無論人們以前有過多麽燦爛的文明，都將無壹例外地湮沒在歷史的塵埃中。人類在不斷創造文明，但文明不可能永生——這是永恒的定律。但是，我們還是可以通過某種方式找到這些文明的痕跡，而這種方式就是博物館。
還有壹種說法是:作為壹個詞，“博物學”最早出現在《山海經》中，意思是可以鑒定很多東西；《尚書》說，有見識、有見識的人是“博物君子”；《韓曙楚原王傳贊》也有“古為今用”的意思。19世紀下半葉，中國模仿日本，開始使用“博物學”壹詞作為壹門學科的名稱。“博物學”的內容包括動物、植物、礦物和生理學的知識。
“博物館”和“博物館”作為壹個詞作為壹個文化教育機構在中國出現的時間比較晚，只有壹百多年。日語中的“自然歷史”壹詞來源於英語、法語和德語中常用的“博物館”壹詞，而這個來自拉丁語的詞則來源於希臘語中的“默茲”壹詞，意思是獻給希臘神話中掌管詩歌、舞蹈、音樂、藝術和科學的九位女神的地方。
在古希臘，還有壹個專門保存珍寶的機構，類似於現代博物館的性質。這是壹個收藏機構，致力於保存印刷品、珠寶、皇家旗幟和權杖以及其他珍貴的裝飾品。這個寶庫在其他歐洲國家也有發現。直到文藝復興時期，隨著收藏內容的擴大，壹些原始珍寶逐漸使用了當時流行的拉丁博物館。在德國慕尼黑，兩家名稱不同的博物館同時存在了很長時間。隨著時代的變遷和社會教育的發展，改了名字、擴大了規模的博物館逐漸取代了原來的寶庫，最終成為今天向群眾開放的大眾化博物館。博物館類型
隨著社會文化和科學技術的發展，博物館的數量和種類越來越多。博物館分類的主要依據是博物館藏品、展覽和教育活動的性質和特點。其次是其資金來源和服務對象。
■外國博物館
國外的博物館，主要是西方的博物館，壹般分為四類:藝術博物館、歷史博物館、科學博物館、專題博物館。
▲藝術博物館，包括繪畫、雕塑、裝飾藝術、實用藝術和工業藝術博物館。也有博物館，其中包括古董，民俗和原始藝術。壹些美術館也展示現代藝術，如電影，戲劇和音樂。世界著名的藝術博物館包括盧浮宮博物館、大都會藝術博物館和艾爾米的紮西博物館。
▲歷史博物館，包括國家歷史和文化歷史的博物館，以及建立在考古遺址、歷史遺跡或古戰場上的博物館也屬於這壹類。墨西哥國家人類學博物館秘魯國家人類學博物館是壹座著名的歷史博物館。
▲科學博物館，包括自然歷史博物館。涵蓋天體、植物、動物、礦物和自然科學，以及實用和技術科學的博物館也屬於這壹類。英國自然歷史博物館、美國自然歷史博物館和巴黎的探索宮都屬於這壹類。
▲特色博物館，包括露天博物館、兒童博物館和地方博物館。後者涵蓋了這個地區的自然、歷史和藝術。著名的包括布魯克林兒童博物館和斯堪森露天博物館。
▲國際博物館協會將動物園、植物園、水族館、自然保護區、科學中心和天文館，以及圖書館和檔案館中的長期存放機構和展廳進行分類。
■中國博物館
在1988之前，中國博物館分為三類:專門博物館、紀念性博物館和綜合性博物館，國家統計局也是按照這三類博物館來公布發展數字的。
中國博物館的主管部門和專家認為，現階段，參照國際上普遍使用的分類，根據中國的實際情況，將中國博物館分為歷史類、藝術類、科技類和綜合類四種類型是合適的:
▲歷史博物館以歷史的視角展示藏品，如中國歷史博物館、中國革命博物館、Xi安半坡遺址博物館、秦始皇兵馬俑博物館、泉州海外交通歷史博物館、景德鎮陶瓷歷史博物館、北京魯迅博物館、韶山毛澤東紀念館、中國* * *生產者黨第壹次全國代表大會等。
▲藝術博物館主要展示藏品的藝術價值和審美價值，如故宮博物院、南陽漢畫博物館、廣東民間工藝博物館、北京大鐘寺古鐘博物館、徐悲鴻紀念館、天津戲劇博物館等。
▲自然和科學博物館以分類、開發或生態的方式展示自然界，以立體的方式展示宏觀或微觀方面的科學成果，如地質博物館、北京自然歷史博物館、自貢恐龍博物館、臺灣省昆蟲科學館、科技館、柳州白蓮洞洞穴科學館等。
▲綜合性博物館綜合展示當地的自然、歷史、革命、藝術藏品，如南通博物館、山東省博物館、湖南省博物館、內蒙古自治區博物館、黑龍江省博物館、甘肅省博物館等。
3.什麽是博物館？
什麽是博物館？
彼得·伍德黑德，傑弗裏？翻譯:斯坦菲爾德宋祥光
“博物館”壹詞來源於古希臘詞“mouseion”，原意為“思考的地方”或“繆斯的寶座”。在羅馬時代，“博物館”是指進行哲學討論的場所。Lewis的研究告訴我們，“博物館”這個詞在15世紀被重新使用，當時它被用來指文藝復興時期統治佛羅倫薩的美第奇家族成員“偉大的洛倫佐”的私人收藏。在17世紀，“博物館”被廣泛用來指私人鑒賞家的收藏。18世紀以後，“博物館”的含義發生了明顯的變化，主要用來指那些專門從事社會收藏品保護和展示的文化機構。
在18世紀末，“博物館”壹詞被定義為存儲和展示文化遺產項目的建築，而不僅僅關註藏品本身。近年來，隨著露天博物館和“生態博物館”的發展，由於這類博物館的藏品不僅包括大量實物，還包括許多建築，建築元素在博物館定義中的重要性逐漸減弱。在當代，壹般認為“博物館”壹詞還包括“藝術博物館”。
在歷史上，人們使用過其他詞，這些詞經常被用作博物館的同義詞。“畫廊”壹詞在16世紀被廣泛使用。它起源於意大利語“galleria”壹詞，用來指那些平面呈長方形的房間，通常用來展示繪畫和雕像。它不同於意大利語的“museo”。“博物館”是指主要用於展示青銅器皿、雕刻藝術品和其他稀有藝術品的場所。“密室”這個詞用來形容鑒賞家的私人收藏和存放裝飾藝術品的房間。德語中也有壹些專有名詞用來區分自然標本收藏、藝術收藏和歷史標本收藏。
由於自稱為“博物館”的各種形式的社會和文化機構，人們很難把握它們的相似之處。目前，公認的博物館定義可以在國際博物館協會章程中找到，該章程是在丹麥哥本哈根舉行的國際博物館協會第11屆大會上通過的。這個定義是:
“(博物館是)為社會和社會發展服務，向公眾開放的非營利性常設機構。它們收集、保存、研究、傳播和展示關於人類及其生活環境的實物證據，用於研究、教育和欣賞目的。”
博物館的定義有多種用途。博物館專業組織采用的博物館定義，主要用於規定團體成員應具備的資格。隨著時間的推移，博物館的更精確定義已被這些團體所接受，其主要功能是在工作標準中規定博物館的職能，並審查博物館的資格，同時作為促進建立專業標準的重要步驟。大英博物館協會在1984中采用了至今仍在使用的博物館定義:
“博物館是為了公眾利益而收集、記錄、保護、展示和解釋與物證相關的信息的機構。”
這個定義在1988被英國博物館和美術館委員會接受，作為該委員會起草的《國家博物館註冊辦法》中“博物館”的定義。
美國博物館協會在1962中采用的博物館定義是:
“(博物館)是非盈利的常設機構，主要目的不是舉辦臨時性展覽。它應享有免除聯邦和州所得稅的待遇，向社會開放，由代表社會利益的機構管理，為造福社會而保存、保護、研究、解釋、收藏和展示具有教育和欣賞功能的物品和具有教育文化價值的標本，包括藝術作品、科學標本(有機和無機)、歷史文物和工業技術產品。符合上述定義的機構還包括植物園、動物園、水族館、天文館、歷史文化社團、具有上述特征的歷史建築和遺址。”
美國博物館協會1970制定的《博物館資格考試辦法》中對“博物館”的定義在這裏略有不同。
需要提醒的是，以上所有博物館的定義都有附加說明條款，進壹步規定了定義文本中的壹些詞語。此外，博物館的定義往往會有壹些微小的變化，以反映博物館事業和環境的變化。還需要明確的是，上述對博物館的定義是指公共博物館，即由公共資金支持的博物館。然而，許多私人博物館和“獨立”博物館也適用上述定義。我們要記住壹個事實，公共博物館是現代社會的產物，當代的公共博物館很多都是源於私人收藏，主要是為了滿足收藏者的個人興趣。
什麽是博物館學？
博物館學研究的起源似乎可以追溯到18世紀關於博物館工作方法的討論，其中最重要的是尼克利亞斯寫的《博物館技術》(1727)，論述了藏品的分類、保護和資源。
雖然博物館學史的研究並不充分，也缺乏這方面的專著，但博物館學研究的初始狀況和發展在壹些國家已經開始討論。英國萊斯特大學第壹位博物館學博士蒂勒的博士論文題目是《博物館學及其傳統:英國經驗，1845-1945》。本文回顧了英國博物館學研究的歷史。美國Cashman (1984)和Malte (1987)也開展了類似的研究工作。這些研究表明，博物館學研究的早期工作主要是由個別博物館工作人員進行的，他們的開拓精神和成就得到了廣泛的討論和描述。
“博物館學”壹詞的使用時間並不長，大學的博物館學專業課程始於20世紀60年代。“博物館學”是壹個比較籠統的詞匯，包括博物館學和博物館技術兩個主要內容。也可以說，研究博物館工作理論和方法的方方面面是壹門學問。劉易斯曾經指出，博物館科學和博物館技術這兩個術語出現得比較早。比如1776門德斯？德？考斯特在他的作品中使用了“博物館技術員”這個術語。1878年，壹本關於博物館科學的雜誌在德國德累斯頓出版。在1972中，國際博物館協會對“博物館學”和“博物館技術”的解釋如下:
“博物館學是關於博物館的科學。它致力於研究博物館的發展歷史和背景，博物館在社會中的作用，博物館研究，藏品保護，教育和組織機構的具體組織形式，與自然環境的關系，以及不同類型博物館的分類。簡而言之，博物館學是壹門分支學科，主要研究博物館的目的和組織。”
“博物館技術是與博物館學相關的技術方法的集合，包括博物館工作各方面的方法和實際操作。”
當代博物館學體現了博物館的兩個基本且相互關聯的功能，其壹是收藏和保護自然標本和文物，其二與此密切相關，即通過展覽、教育、解讀等活動，使公眾能夠接觸和使用這些實物，從而達到教育和欣賞的目的。
近年來，博物館藏品管理的理論和時間逐漸完善了博物館學的主要內容之壹，其內容也日益復雜。這是因為博物館必須遵守越來越多的關於收藏活動和文化財產所有權轉讓的國際和國家法規、協議、公約和準則。對博物館藏品管理的重視也反映了當地公眾越來越關註由公共資金支持的文化機構。
壹些“高、精、尖”的科學技術越來越多的被博物館采用，對博物館藏品的管理產生了重要的影響，特別是在藏品保存範圍的擴大方面。雖然館藏保存壹直被認為是館藏管理的組成部分之壹，但近年來，館藏保存逐漸發展成為壹門擁有專家、培訓班、專業組織和學術理論的專門學科。藏品保存的內容也發生了明顯的變化，從側重於物品的維護和修復到“預防性藏品保存”；以及從調節博物館環境(光線、氣候和環境因素)到盡量減少環境因素造成的藏品變質。藏品保護已經發展成為壹門專門的學科。比如國際博物館藏品保存委員會，成立於1987，隸屬於國際博覽協會，下設25個工作組，涵蓋不同類別的博物館藏品和藏品保存的不同方面。
此外，在博物館藏品的管理和藏品信息的復制方面也發生了壹場革命，這是使用電子計算機的結果，這也是博物館工作的壹個主要部分，並逐漸發展成為壹門專門的學科。組織了特別組織、培訓課程和定期學術期刊。
隨著公眾越來越關註博物館事業，博物館更加註重公共服務，這使得壹些學者開始關註博物館參觀者及其對博物館和博物館組織的活動的反應的研究。最近的研究項目包括人口學研究、博物館參觀者(非參觀者)的動機和行為研究，並試圖測量展示設計技術和建築特色對觀眾欣賞、學習和活動動機的影響。早在20世紀20年代末和30年代中期，壹些美國學者就開始研究這些方面，但在很長壹段時間後，這方面的研究終止了。直到本世紀六十年代，對商業性和臨時性展覽效果的評估和研究才得以恢復，而且是由館外學者進行的。現在，很多博物館已經把對其展覽和活動的評估作為日常工作，由博物館的專職人員負責。越來越重視評估工作的標誌之壹就是1985國際博物館觀眾研究圖書館的成立。
博物館各項功能的實現必須依靠完善的組織管理。博物館管理包括藏品管理、建築和設備管理、人員管理。博物館館舍管理的研究已經進行了很多年，第壹部專著出版於1950。雖然近年來出版的相關專著多以建築的形式為主，但越來越多的人註意到了博物館建築的功能，即如何提高藏品的安全性和存放條件，為公眾提供適宜的設施，滿足博物館各種活動的需求。
博物館學項目的組織
確定壹種完善的博物館學研究課題組織方法是相當困難的。1946年，ICOM編制了《博物館圖書文獻分類方法》，作為《美國國會圖書館圖書分類》中博物館條目的擴展。ICOM的圖書分類法經過多次修改和擴充，這種方法也被ICOM每年編纂的《國際博物館學目錄》所采用，該目錄包括八個主要條目:
普通博物館科學，
保護文化遺產和自然遺跡，
博物館和社會，
博物館(管理、人員、建築設計和設備)，
博物館藏品(收藏、收藏檔案、研究、保存和保護)、
博物館、交流和解釋(公共、展覽、教育和文化活動)，
博物館類型，
國家和國際博物館協會的活動。
博物館學研究課題的另壹種組織方式來自博物館培訓課程計劃。ICOM職工培訓團和ICOM職工培訓委員會制定了培養博物館專業人員的ICOM基礎教學大綱(1980)。這種教學大綱已被廣泛采用，盡管通常需要根據實際情況稍加修改。這個“基本教學大綱”包括九個主要項目:
博物館學導論:博物館的發展歷史和目的，
博物館的組織、工作和管理，
博物館建築、布局和設備，
博物館藏品:來源，相關記錄，修復和處理，
科研工作、研究、
博物館藏品的保護和管理，
顯示:顯示，
公眾，
博物館的文化教育活動。
萊斯特大學博物館學系在編寫教學大綱“博物館學的學習要點”和相關參考資料時采用了簡明的方法，即:
博物館背景:涉及博物館的哲學、歷史和現實背景，包括博物館的組織、法律、客戶和特色。
博物館藏品管理:涉及藏品保護和管理的諸多方面，包括藏品指南、法律法規、藏品方法、藏品檔案、藏品倉庫、安全保險、研究利用等。
博物館管理:包括博物館管理機構的組成及職責、博物館工作人員、博物館館舍及選址、設備材料、工作經費等。
博物館服務:主要側重於博物館向公眾提供的各種形式的服務，包括展覽指南和實踐、博物館教育服務、博物館信息服務、“博物館之友”、誌願者和商業活動。
博物館學與其他學科的關系
因為人們從不同的角度看博物館，所以博物館學應該反映這些不同的觀點是非常重要的。比如，有人認為博物館是藝術事業的壹部分，與戲劇、音樂密切相關。這種認識體現在許多藝術職業管理課程中納入了博物館內容；但也有人認為，博物館屬於文化遺產保護事業，與負責管理和保護自然保護區、歷史遺跡、歷史建築、歷史古跡、紀念地的組織關系密切，因為博物館藏品只有在“原生地”才能得到充分的了解和認識。另壹些人認為博物館應該屬於旅遊業或休閑業，尤其是那些吸引大量遊客的博物館。對於那些教育功能得到充分發揮的博物館來說，似乎應該把它們當作教育中的壹個特殊部門。
博物館學與壹些專業學科密切相關，如藝術、考古學、生物學、植物學和地理學。比如壹個考古藏品的管理者，會把自己當成壹個在博物館工作的考古學家；藝術收藏家會認為自己是藝術史學家，而不僅僅是博物館收藏家。
此外，博物館學的許多分支必須密切依賴於其他相關學科。例如，博物館藏品的保存根植於化學和物理；博物館建築的研究源於建築學；博物館陳列的研究吸收了許多理論和教育學的成果。鑒於博物館學的分支與相關學科難以區分，壹些研究者認為博物館學不是壹門完全獨立的專門學科。我們在這裏不討論這個問題。重要的是，人們已經認識到博物館學與其他相關學科密切相關，不能脫離它們。
原文載於博物館學資料集。