2、輕易放棄研究批評權，大量引用自己導師的研究成果而不關註其他同行的研究成果，因為大量引用別人的著作，每壹段都以誰說的開頭，導致自己的論文成為別人研究有效性的驗證報告，無法讓讀者相信自己的論文做出了重要貢獻。
3.避免和放棄研究沖突，另辟蹊徑。當有很多學術上有爭議的研究課題或已有的研究結論被發現有矛盾時，有些研究生的論文會避開矛盾，進行壹個他們認為有創新性的研究。有必要整合現有文獻的沖突和矛盾。新的研究比舊的研究有更好更強的解釋力。原因之壹是新的研究將整合和改善過去的收獲。
4.選擇性地探索文獻。有些研究生並不系統地查閱現有的研究文獻，尋找合適的問題或可預測的假設，而是聲稱有些研究缺乏文獻，從而承認自己的研究是探索性的。如果對已有的文獻進行選擇性討論，那麽文獻綜述就變成了研究生主觀意願的反映，是壹種機會主義的綜述。