1，語言學
語言學，國內高校本科專業，學了四年，授予的學位是文學學士。語言學專業旨在滿足國家社會經濟發展對更多類型語言人才的戰略需求，培養能夠開展語言科學研究，運用前沿語言智能方法和技術解決實際語言問題的專門人才。
其培養模式是采用特色教育教學模式，實行獨創的“課程教學組”教學方式，將部分專業課程分解為若幹模塊，每個模塊配備有專長的教師，形成優勢互補、無短板的課程教學組。
2.東亞研究
東亞研究是壹個跨學科的專業和研究領域，旨在發展對東亞人類經驗的批判性理解，增進對整個東亞的了解或對壹個或多個東亞社會進行專題研究，從而形成對東亞文化圈和東亞文明的異同、內部多樣性、歷史經驗以及當前面臨的挑戰的系統認識。
例如，哈佛大學東亞研究文學學士旨在培養對東亞人類經驗的批判性理解，註重發展語言技能，參與咨詢項目，並從豐富的講座課程和研討會中進行選擇，使學生可以了解整個東亞，也可以對壹個或多個東亞社會進行專門研究。
3.文學理論研究。
文學理論是指與文學的本質、特征、發展規律和社會功能有關的原理和原則。文藝的壹個範疇。
廣義的文藝學是研究文學藝術的科學；狹義的文藝學只研究文學。傳統習慣將其分為文學理論、文學史、文學批評三大類。都是以文學為研究對象，都要求歷史的、現實的文學理論與文學史、邏輯的研究相結合。