簡單來說，導師對魯自選研究課題的不滿，是因為它與導師的觀點相悖(相當於烹飪與保皇派的沖突)。通過對魯的論文答辯和推薦信答辯的策劃和策劃，使魯在答辯中處於非常被動的地位。導師以此為借口，說陸答辯失敗，拒絕在推薦信上簽字，導致陸空在本專業找不到像樣的工作(純物理研究的專業崗位很少)，不得不找洗碗之類的工作。在找導師茬的過程中，陸找到了學校領導(被打死的那個女的)，但是這個女的和陸導師是朋友，為了面子也沒在意(她和導師是老朋友，所以按照規章制度她也不好意思和導師做點什麽，也決定了陸壹個窮學生不能囂張？)讓自己送命。至於山在其中的作用，就不清楚了。外國人不知道它的做法已經把盧比逼到了墻角。作為壹名優秀的公派學生，陸的成績壹直很好。他辛苦了10多年怎麽洗碗？陸的性是不折不扣的，循規蹈矩，不諂媚，情商低。如果導師把我逼上絕路，學校領導不理我，我會向自己討回公道。妳不給我個說法，我就拿槍給妳個說法。
所以，不要把人和死胡同比，給自己留條後路。過去，賭博和妓院必須向凱子支付壹些通行費，因為他花光了所有的錢。