總的來說，本次實習的主要目的可以分為四個部分:(1)，了解壹般民用建築施工前的準備工作和整個施工過程；(2)理論聯系實際，鞏固和深入理解理論知識(如測量、建築材料、建築學、建築結構等。)，為後續課程積累感性認識和初步理解；(3)通過親自參觀施工實踐，培養了獨立分析和解決問題的工作能力，為以後的工作打下基礎；(4)通過親自觀察施工現場的工作和勞動，向老師和現場工作人員學習，了解房屋建築基本生產中的生產技術技能。
二、實習內容
1.看圖讀圖:我們看的圖紙的項目是蕭山恒逸金綠灣24號樓，地下壹層，地上六層，總結構高度18.150m，建築面積3815.97m2，總體積8586.29m..為民用建築，結構等級二級，耐火等級二級，設計使用年限50年。圖紙主要包括他的結構圖、單體圖、單體大樣圖、節能篇、設計說明。
2.現場參觀和學習:本次現場實習主要參觀了杜松楊光國際醫院和校醫院。杜松楊光國際位於杭州市東部發展潛力區，錢江新城二期東擴區江幹區九堡南區。該地塊北鄰楊公路，西臨圓夢園別墅，東臨規劃中的房地產項目，南臨錢塘江，壹線江景資源極佳。杜松楊光國際整體定位高端，整體設計融合人文環境和自然生態。通過完善的配套、便捷的交通、先進的生活理念，打造親水、園林、生態、標誌性的濱江高品質生活高尚住宅區。校醫院也是我校近期在建的新項目，由浙江省建築設計院設計，浙江建安實業集團有限公司施工，今年10左右竣工。
參加這次實習的同學都是我們大三工程管理專業的，各方面的專業知識和經驗都不豐富，所以這次實習對我們來說更重要的是向別人學習。在這壹個月的實習中，我不僅學到了很多書本上沒有的知識，還學到了本專業未來工作的內容以及我們應該註意的知識的積累和深化。這是學生們的收獲。實習是我們接觸社會的敲門磚，是我們大學學習中不可或缺的環節。十天的實習沒有白費。我們對工程建設的過程有了大致的了解，對工作人員從僅僅了解課本到理論聯系實際的施工條件的艱辛有了深刻的理解。而且去了工地也發現了很多缺點。從壹開始，我就試圖在腦海中把自己的理論知識和現實結合起來，但是我什麽也做不到。連基礎知識都搞不清楚。所以在實習的過程中，從零開始，不懂就問，不懂就問。很多小時的實習都是在讀圖的過程中度過的。通過讀圖，可以進壹步了解本項目的內容，掌握讀圖的能力。在參觀工地的過程中，也發現了自己的很多問題，不能完全將所學應用到實踐中。通過逐步的接觸，我終於學到了很多建築學的基礎知識。比如為什麽打樁要1才開挖？如果先開挖，要開挖的面積要比開挖後大很多，因為打樁機行駛需要坡度，停打樁機不經濟。2.如果先開挖，需要的防水工程量大，下雨的時候還要做大量的防排水工程，麻煩又不經濟。在這次實習中，我們也學會了如何更好地與他人打交道。工地的工作人員非常關心年輕壹代。他們從壹開始就提醒我們在工地上應該註意的安全問題，然後問我們想知道什麽，缺少什麽，然後在隨後的參觀中指出那些在實踐中需要特別註意的問題，讓同學們感受到了平時在學校理論學習中基本被忽略但實際上非常重要的東西。通過壹段時間的實習和學習，我們學到了很多東西，同時也認識到了自己的不足和今後努力的方向，取得了很大的進步。那些工作人員也有很多優點，值得學習。同時，他們認真、仔細、嚴謹的工作態度也讓同學們對他們充滿了敬佩，從他們身上學到了很多有價值的東西。
三、實習經歷和體會
俗話說，不把理論付諸實踐，學不深。如今的大學教育都是以理論為主，有機會走進工地實習對我來說是壹大福利。實習不僅提升了我們未來的工作能力，增強了我們未來的競爭力，也為我們未來的立足增加了壹塊基石。經過這次實習的經歷，我發現大學的學習和生活相對輕松了很多。實習期間有很多規矩，每天早上八點半會集合。突然發現這樣規律的生活其實很好。實習不僅讓學生學到了很多東西，也間接養成了規律的生活習慣。對於實習中仍然存在的不足，很明顯是自身知識的局限性，我以為自己在幾年的學習中掌握了很多，但實際上我發現自己的能力在實際應用中是如此捉襟見肘。因此，在進壹步的實踐改進中，我們需要加強自身的知識拓展和項目現場體驗。通過這次實習，學生們逐漸明白理論和實踐的結合是可以有所作為的。以前在學校學過理論知識，只知道紙上談兵，真正做起來卻不知所措。就像課程設計壹樣，雖然我們學到了很多，但是沒有模板做出來的東西並不理想。模板就像練習。學生雖然有理論知識，但是沒有模板，壹切都不會壹帆風順，總會有釘子。但是在實踐中要取得好的效果並不是那麽容易的，這需要時間的積累，豐富的經驗是通過不斷的工作培養出來的。
實踐是大學生活的第二課堂，是知識不斷創新發展的源泉，是檢驗真理的試金石，是大學生鍛煉成長的有效途徑。壹個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。但是，我也意識到，要做好這方面的工作，僅僅靠這幾天的練習是不夠的。也需要我在平時的學習和工作中壹點壹滴的積累，不斷豐富自己的閱歷。我前面的路還很長，需要不斷的努力和奮鬥才能真正走好。這次實習讓同學們深刻認識到，讀書是增長知識、開闊視野的壹種方式，但通過多實踐、接觸實際工作、觸摸社會脈搏、為自己定下位置，也是提高綜合素質的絕佳選擇。在今後的學習中，我們應該更加註重實踐，以便為我們今後的學習和工作打下堅實的基礎。
偏激
作為壹名即將畢業的大學生，社會實踐是我們大學生活中的壹個重要環節。大三暑假，有幸在* * * * * *建築設計工程有限公司宿遷分公司實習，在近1個月的實習期間，初步接觸到建築設計的壹些操作，熟悉繪制建築平面圖、立面圖、剖面圖，積累了壹定的社會經驗。指導我的是壹個叫王的建築結構工程師，實習內容主要是AUTOCAD的應用。在王恭的悉心指導下。
9月11，實習第壹天，我被分配到壹家設計公司的大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦。但是我不知道該怎麽辦，我什麽都聯系不上。我只是看看這裏，逛逛那裏。最後，公司的王工程師給我指明了方向。他告訴我壹些簡單的要求，讓我用CAD軟件畫壹個兩層辦公樓的平面圖和立面圖。終於有事做了，就乖乖的做了個計劃。說實話，我以前在學校畫畫，速度和質量都比較高。但當我以很快的速度完成後，王工指出了規範中的許多不足，然後他耐心地告訴我設計過程和不同類型建築的設計規範要求。首先，是對建築全過程的了解。建築的形成及過程——投資方投資——國家審批——設計院做建築方案——中標——設計院進行建築設計(包括建築的立面、立面、剖面、水、電、暖的設計)——建設部審批——施工單位進行施工——監理進行審核——施工完畢、竣工——裝修公司進行裝修——竣工由投資方進行。在整個過程中，建築的設計部分占據著非常重要的位置。所以設計的時候，每壹步都要按照規定來，每壹步都要謹慎。設計上也有壹個過程:制定方案(必須滿足結構要求)——進行平面設計(設計的同時建築師會進行調整，平面做法要滿足結構要求。在調整的同時，建築師會進行結構設計，兩者同步進行，同步完成)——立面和剖面設計——水電、暖氣、電梯設計。
對這些方面有了大致的了解後，我們進行了實際的操作——畫圖。用於繪圖的程序是AUTOCAD -計算機輔助設計。該程序具有二維和三維繪圖功能。我做的是建築的平面、立面、剖面二維圖。畫圖，首先要了解功能，然後熟悉裏面每個工具的用法。繪圖也有步驟:軸線-墻線-門窗-樓梯-室內布局-劃線。妳得壹邊畫壹邊修改。剛開始畫壹些簡單的房子平面圖，學會了用快捷鍵做圖。在繪制過程中也存在壹些難點，如圓弧與直線的相交、圖形的閉合、樓梯的繪制等。做這些事情的時候經常會出現錯誤，影響接下來的操作。在這些操作中，妳需要足夠的細心和耐心去修改。
在學習的過程中，我的師傅和同事給了我很大的幫助，教我如何使用快捷鍵。如果我在畫畫的過程中運用幾個小技巧，真的可以事半功倍，讓我在學習中少走彎路。
經歷:是我第壹次在公司實習。當我第壹次來到這裏，我很緊張，不知道如何與他人相處。實習了幾天，發現和同事相處並不難。遇到不懂的事，要多問。同時，妳會有更多的機會和同事交流。這樣不僅解決了問題，還能快速融入群體。在這裏，我們要努力學習和提問，多與人交流，坦誠待人。
這次暑期實習帶給我的不僅僅是壹種社會體驗，更是我人生中的壹筆財富。更可喜的是，我在實習期間結交了壹些好朋友，他們給了我很多幫助。俗話說，學而不悟，學而不悟。今天的大學教育是以理論為基礎的。有機會在設計公司實習對我來說是壹大福利。馬上就要畢業走向社會了。我相信這次實習將有助於我參加未來的工作。
通過這次實習，我覺得自己在設計方面有所收獲。實習主要是為了促進我們以後工作和業務能力的提高，增強我們以後的競爭力，為我們以後的立足增加壹塊基石。實習單位的王工也給了我很多參與他們設計的機會，讓我明白了很多以前很難解決的問題，以及我在以後的設計工作中將要面臨的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，在壹定程度上促進了我在未來社會的立足。但是，我也意識到，這幾天只靠實習是不夠的，還需要在平時的學習和工作中壹點壹滴的積累，不斷豐富自己的經驗。我前面的路還很長，需要不斷的努力和奮鬥才能真正走好。我堅信，通過這壹段時間的實習，所獲得的實踐經驗將使我受益終身，並將在畢業後的實際工作中不斷得到驗證。我會繼續理解和欣賞我在實習中學到的知識，並將我的理論知識和實踐經驗應用到今後的實際工作中，充分展示我的個人價值和人生價值。努力實現我的理想和美好的未來。感謝前輩們的教導，也感謝這期間幫助過我的人。