2014年分來特崗教師壹名，在編教師壹名。
2015年分來特崗教師兩名。
2016年沒有。
2017年分來特崗教師兩名，在編教師壹名。
2018年分來特崗教師兩名。
五年來分來9名新老師，這在農村學校來說已經是更新換代最快，新鮮血液補充最及時的了。
要知道現在很多教學點也就三五名教師，生源好壹點的學校也就十名八名老師而已。
可即使如此，這五年來依舊每學期開始的時候校長為教師缺口而發愁，夜不能寐。
每年暑假的時候，就四處打聽有沒有本地的實習大學生，願意回來做臨時代課老師的。如果開學之前找不到可靠的代課老師，就只好讓年輕教師教兩門學科，或者包壹班。