中學生實習計劃1
為進壹步貫徹落實國家關於高職、中職學校人才培養的有關文件精神，積極適應社會發展對人才培養的要求，以就業為導向，面向市場，切實加強校企合作、工學結合，提高學生綜合素質和實踐能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，滿足我院人才培養目標的要求。根據學院下發的《學生實習管理辦法》文件精神，特制定2008級學生實習工作計劃:
壹、實習的性質和任務
1.頂崗實習性質:頂崗實習是專業人才培養計劃的重要組成部分，是學生職業能力形成的關鍵教學環節，是加強學生職業道德和素質教育的良好途徑。通過在職實踐，幫助學生更全面地了解企業和社會，樹立理論聯系實際的工作作風和腳踏實地的態度。綜合運用所學知識和技能，有助於培養學生分析問題和解決問題的能力。
2.實習任務:學生到實習企業從事施工、管理、生產、服務的壹線定崗工作，掌握與機械加工工藝準備、常用加工設備操作、數控機床編程與操作、產品銷售與售後服務等相關的工作方法。通過實際工作，在工程師和實踐教師的指導下，完成預定的學習任務，培養學生的綜合求職能力和工作能力。
二、實習目標
通過實習，要求達到以下目標:
(1)理論聯系實際，鞏固、深化、拓展所學知識。
(2)深入工廠(公司)向工人、工程技術人員和管理幹部學習，學習他們的技術和管理方法，使學生適應社會，面向市場。
(3)熟悉和掌握生產中的技術、科學的工作方法和解決問題的能力。
(4)通過實踐，使學生在生產實踐中獲得技術管理、全面質量管理、生產調度管理、市場營銷等知識，培養學生解決和處理實際問題的能力。
(5)通過實踐，強化學生的紀律觀念，提高學生自覺遵守工作紀律的能力，遵守各種設備的操作規程。
(6)了解工廠的先進設備、先進技術和重大技術創新。
(7)了解人才市場需求，更新就業觀念，在創業前樹立就業觀念，調整就業心態，適應人才市場需求，提高人才市場競爭力，為畢業後順利就業打下基礎。
三、實習專業和班級
四、實習地點
動詞 （verb的縮寫）實踐指導和管理
為了實施實踐，實踐分為兩個階段。
(壹)實習指導的準備階段
1.建立實習就業基地。
2.學生實習與就業指導。
3.要求學生認真閱讀實習計劃，詳細了解本次實習的目的和要求，掌握實習中的註意事項和相關說明，查閱相關資料，做好實習準備工作。
(二)實習階段的日常管理
根據《國務院關於大力發展職業教育的決定》(國發[20xx]35號)，實習期間，企業應當會同學校組織學生相關專業理論教學技能的實訓，做好實習期間的勞動保護和安全工作。在學生離校和上崗前對其進行崗前安全教育。學生在實習期間必須遵守以下安全紀律要求:
1，嚴格遵守實習單位的規章制度，尊重實習單位的領導和老師，改善與實習單位的關系；
2.遵紀守法，實習期間不得擅自離開實習崗位，不得參與任何形式的賭博或其他違法活動；
3、嚴格遵守操作規程，虛心向師傅和技師學習，掌握基本操作和生產技術，圓滿完成實習任務；
4.任何弄虛作假或剽竊實習報告的人將被視為不及格而受到懲罰。寫了合格的實習報告才能畢業；
5.愛護公物，損壞照價賠償；
6.註意安全，保管好自己的物品。
(3)實習期間的要求:
1.在實習過程中，每個學員都必須勤奮、虛心、細致、勤奮，盡快掌握生產技術和操作技術。
2.學會在生產實踐中補充和鞏固所學知識，提高發現問題和解決問題的實踐能力。
3.了解工程技術人員在生產中的作用和主要任務，以及處理技術問題的思維方法和技巧。
4.根據實習進度和實習內容掌握本專業的基本技能，對相關專業知識有進壹步的了解和認識；了解專業教學中各門課程的關系以及它們之間的關系和作用，掌握綜合運用專業知識解決實際問題的方法；學習現場繪制草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實踐能力。
5.實習期間，每天要根據實習內容和問題認真記錄實習筆記，每周做壹次總結，為實習報告的撰寫打好基礎。實習結束後，要寫實習總結和實習報告。實習報告的內容必須真實、詳細、全面，應反映規定的實習內容，表達學生自己的實習經歷，反映學生對知識的掌握情況和對實際生產問題的理解和分析能力。實習報告要求組織清晰，文字流暢，字跡工整，重點突出，並有必要的草圖或示意圖。實習結束時，學生要提交4000字左右的書面報告。
(四)實習中的跟蹤調查工作:
實習領導小組成員(系領導、輔導員、班主任)負責定期跟蹤檢查學生實習效果等情況。個人聯系實習崗位應建立實習學生QQ群，收集學生QQ、郵箱、手機、家庭住址、電話等聯系方式。
(五)實習結束時對學生表現的評價:
1.實習結束後，每個學生必須提交以下實習材料:
1)練習筆記；
2)實習周記錄；
3)實習報告；
4)實習鑒定表。(教務處統壹)
2、實習考核方法:
1.學生必須完成實習規定的任務，上交實習日(周)、實習報告和實習手冊，才能參加實習結果的評定。
2、對學生實習表現的評價，由系教師根據學生實習期間的工作態度、思想表現、實習報告、實習日(周)、實習考核等組織進行。進行綜合評估。實習成績分為優秀、良好、及格、不及格四個等級。那些沒有通過評估的人必須被重建。壹般由學生自己聯系實習單位，報系裏審批備案，系裏會安排人員檢查考核。優秀實習比例控制在20%以內。
實習表現評價參考標準:
1)優秀:
①完成實習方案的所有要求，實習報告能完整系統地總結實習內容，實習周記質量高，能運用所學理論深入分析某些問題或對某些問題有獨到見解或提出合理建議。
②實習考核優秀或實習單位評價優秀。
③正確的實習態度和良好的紀律。
2)好:
(1)完成實習計劃的各項要求，實習報告完成良好，實習周記認真，能運用所學理論分析壹些問題。
(2)實習考核良好或實習單位評價良好。
③正確的實習態度和良好的紀律。
3)通過:
(1)能滿足實習計劃的基本要求，能在指導教師的指導下完成實習報告，內容基本正確，並按要求完成實習報告和實習日記。
②實習考核或評價好(包括壹般)。
(3)實習態度端正，能遵守紀律。
4)失敗:
(1)未達到實習計劃的基本要求。
(2)累計缺勤時間超過實習時間的三分之壹(工作學習交替或畢業實習期間累計缺勤兩周)。
(3)實習期間嚴重違紀的。
中專學生實習計劃2
壹、目的要求:
畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工儉學的壹種形式。有利於畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道；有利於學生融入社會和為就業做準備，有利於用人單位通過畢業實踐發現和選拔優秀人才，有利於用人單位和畢業生相互了解、相互檢驗、雙向選擇。為保證畢業實習順利進行，加強畢業實習管理，保證畢業實習質量，不斷提高學生就業競爭力，特制定本實習計劃。
畢業實習是教學內容的重要組成部分，是教學計劃規定的重要實踐課程。目的是提高學生的思想道德素質，規範職業言行，鞏固專業知識和拓展社會知識，提高職業技能和綜合素質，促使學生理論聯系實際，成為德才兼備、理論、經營、管理的實用型人才。每個學生都必須按照教學計劃參加畢業實習。
二、實習內容:
(壹)做好當前社會經濟熱點問題和企業管理研究。
(二)參與各單位的財務會計工作、審計工作和統計工作以及其他經濟管理工作。詳情如下:
1，企業生產管理。了解企業生產運營戰略、生產運營系統設計，參與企業生產運營流程組織、生產運營系統設施選址和布局、流水線生產組織、生產運營計劃和制造資源計劃。根據工作現場的實際需要，設計出符合要求的生產管理系統，提高系統設計能力。
2.企業財務管理。了解企業財務管理各環節的運作模式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬、總賬等會計基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表和進行日常報表分析。了解企業的融資渠道以及銀行、證券公司等金融機構的行為。
3.企業物流管理。進壹步了解物流的內涵和作用以及物流管理的內容和技術方法；了解物流運輸、倉儲、包裝、裝卸、配送、配送加工和信息處理的運作模式，了解如何計劃、組織、指揮、協調、控制和監督各個環節，掌握部分環節的基本管理技能。
4.人力資源管理。參與企業工作分析與職位設計、人力資源規劃、員工招聘與選拔、員工使用與管理、績效評估、薪酬設計與管理、員工培訓與發展，掌握工作分析、人力資源規劃、員工招聘、培訓、使用與評價等基本方法。
5.營銷管理。將市場營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰略和營銷策略等理論和基本方法進行市場調研、產品推廣、合同簽訂、客戶關系管理和營銷策劃。
(三)完成實習單位交辦的其他工作。
三、實習崗位:
1，企業物流管理:采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位；
2.企業生產管理:統計、生產過程組織、質量管理、信息處理等崗位；
3.人力資源管理:崗位設計、員工招聘、薪酬設計計算、員工培訓、員工考核等崗位；
4.企業營銷:市場調研、產品推廣、合同締結、營銷策劃、產品銷售等崗位；
5.企業會計:現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。