2.遵守學校的各種規章制度，努力學習，做實事，為老師指出的學習方向壹直努力。每壹項作業都可以嘗試收集信息，通過自己的思考去做好。積極開朗，對新鮮事物有強烈的好奇心，專業學習對妳來說並不難。與室友、同學關系融洽。大家互相幫助，冷靜對待學習生活中的困難，善於爭取資源創造條件，爭取進步。
3.妳的聰明加上妳的勤奮可以取得好成績。尊師重道，熱愛學習，主動學習的小男孩。成績優秀，如果能認真寫的話。不要撒謊。做壹個誠實的好學生。那麽老師和同學就會更喜歡妳。好好努力！
妳積極，聰明，活潑。上課狀態不是很好。作業寫的不夠工整。學習投入的有效時間不夠。願意接受老師給的任務。及時解決自己不懂的問題。希望妳經常參加體育活動，好好鍛煉。
同學們總是喜歡和妳親近，總是和妳談笑風生，尤其是在班級課上，妳的表演演講贏得陣陣掌聲，妳的作文也很好，常常妙語連珠，構思巧妙。如果妳更加努力，妳將來會成為壹名作家。
6.這學期我開朗多了，能很快適應新環境，投入到專業學習中。合理安排好自己的課內和課外學習時間，就可以投入極大的熱情去學習自己有專長的科目。
7.該生是壹名全面優秀的大學生，積極要求進步，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優秀，挑戰競爭意識和創新能力強，工作認真負責，具有良好的領導組織和溝通合作精神，興趣愛好廣泛，心理素質良好。
8.該生勤奮好學，學習優秀，思想積極，團結友愛，能及時完成老師布置的任務。擔任班幹部期間，認真負責，做好宿舍清潔工作，尊重老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力強，積極參加各種社會活動和社會實踐。
9.安靜認真，善於思考，勤於觀察。每壹項作業，每壹項工作都努力完成，享受工作的過程，總是取得好成績。對周圍的同學要善良，樂於助人，慷慨大方。
10.遵守學校的壹切規章制度，努力學習，做實事，永遠為老師指出的學習方向努力。每壹項作業都可以嘗試收集信息，通過自己的思考去做好。
11.該生能夠堅持四項基本原則，遵守各項法律法規和學校制定的各項規章制度。為人正直，嚴於律己，尊師重道，團結同學，禮貌待人。熱心助人，有修養，文明禮貌，人際關系良好，學習目的性強，自覺性高，努力工作，開拓進取，持之以恒，成績優異。良好的人際和團隊溝通能力，優秀的管理和實踐能力，淡淡的責任感和嚴謹的工作態度，習慣面對困難，敢於挑戰。是壹個合格的大學生。
12.安靜，穩重，成熟。做決定前要三思。在努力的過程中，不在乎困難，能堅持自己的選擇。他興趣廣泛，擅長運動。
13.本人性格沈穩，待人友好，在校期間與同學相處融洽，對集體生活適應良好。專業學習認真踏實，能在專職老師的指導下努力學習。我的作業很認真，印象深刻。
14.學生思想上有動力，學習目標明確，不斷努力。除了掌握壹定的基礎課和專業課知識外，我還在課余時間參加社會實踐活動。該同學誠實友善，與同學關系融洽，樂於助人，積極參加各種集體活動。我希望在今後的工作和學習中，繼續保持和發揚我的優良作風，兢兢業業，爭取更大的成績。
15.這個學生勤奮、認真、務實。堅持上課聽講和獨立作業，能夠探索自己的學習方法，並堅持獨立思考，平時在課堂和小組討論中發表自己獨特深刻的見解。這個學生虛心好學，經常虛心向老師和同學求教，能積極和同學討論學習上的問題。始終保持良好的績效水平。
大學綜合素質評價述評(二)
1.該生勤奮認真，學習優秀，思想積極，團結友愛，能夠按時完成老師布置的任務。擔任班幹部期間，工作認真負責，搞好宿舍清潔，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力強，積極參加各種社會活動和社會實踐。
妳很聰明，但是沒有充分利用，精力分散，所以沒有花太多精力在學習上。學習成績不樂觀，要努力提高學習成績。希望以後多向優秀的同學學習，取長補短。我相信通過努力，我壹定會取得更大的進步。
3.該生誠實守信，為人正直，踏實肯幹，計劃周密，盡職盡責。努力學習，勤奮工作，尊敬老師，關心同學，人際關系和諧，積極向上，遵守學校規章制度，積極參加社會活動，熱心公益事業。
4.性格開朗，成熟穩重。能夠合理安排自己的課內和課外學習，壹手創辦的茶社發展順利，吸引了很多同學參與，自我組織管理的流程也得到了很好的鍛煉和提高。
5.性格開朗，熱情活潑，總是積極參加班級活動，具有良好的團隊精神，與同學相處融洽。對不好的事情直言不諱，在專業上努力學習。
6.為人隨和善良，體諒他人，嚴於律己寬以待人。能以積極的心態面對困難，心態穩定。與同學相處融洽，有良好的團隊精神。
7.這個學生有自己的觀點和活躍的思維。他被班裏的熱心人感動了，稱贊大家對同學的真誠。尊敬老師，熱愛班級團體，內心活躍，觀察細致，興趣愛好廣泛，學習成績好的好學生。
8.該生是壹個有上進心、自尊、聰明、善良的學生，主見強，思維活躍，尊敬老師，熱愛班級，對同學友好熱情大方。
9.這位學生有壹個積極的人生目標，他正在趕上這個目標。他學習目的明確，自學能力強，成績壹直很優秀。他是個好學生，有很強的上進心和自尊心。
10.該生具有優秀的思維品質，在學習上勤奮、執著、上進。良好的學習習慣是妳成績優異的保證。待人謙遜，不驕不躁，不激進，不爭強好勝，能全方位展示自己的聰明才智。
11.該生進取，勤奮努力，在集體中默默耕耘，為天下而奮鬥；對事物有自己的看法，有明辨是非的能力；能合理安排作息時間，專心學習，成績優異。
12.該生頭腦簡單、隨和、真誠，能自覺遵守紀律，思維敏捷，學習努力，上課積極發言。喜歡用腦子思考，分析能力強。
13.這個學生各方面素質都很好，喜歡動腦思考問題，勤於思考，能舉壹反三。他是壹個愛學習，上進，講文明，懂禮貌的好學生。
14.該生學習刻苦，積極參加有益的體育活動，集體榮譽感強。在班級工作中，他能認真負責地完成老師布置的任務，踏實、認真、誠實。
15.安靜，認真，善良，勤勞。雖然是第壹次住校，但是我已經很好的適應了集體生活，得到了很好的鍛煉，和同學相處的也很好。學習很踏實，專業素質有了明顯提升。
大學綜合素質評價述評(三)
1.這位學生腳踏實地、勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，他堅持不懈、壹絲不茍的學習態度是他成績穩步上升的重要保證。永遠要謙虛，對同學友好，永遠不要荒廢學業。
2.該學生頭腦簡單，隨和，真誠，熱愛集體，願意幫助他人。誠實誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班級集體，對他人有禮貌，能認真聽老師講課，自覺遵守學校的規章制度。
3.該生關心群體，興趣廣泛，善於與同學交流，人緣好。學習成績穩定。在學習中能充分發揮自己的聰明才智，是德智體全面發展的好學生。
該生有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有強烈的集體榮譽感。各科基礎知識紮實。學習目的明確，態度端正，成績壹直很優秀。記憶力好，自學能力強。
這個學生是壹個執著而有毅力的學生，他能在自信和勤奮中認真探索，在學習中永遠不知疲倦，在知識的海洋中遨遊，在學習中充分發揮自己的聰明才智。
6.能靜能動，有很強的自制力，能把每壹件事分輕重緩急，有條不紊的完成。認真完成老師布置的每壹項任務，循序漸進。專業學習很淡定，學習很紮實。
7.做事認真，對自己喜歡的事情有激情，在體育方向有特長，能夠認真完成學業，有所成就。課後，我可以積極學習更多的知識，發展我的綜合素質和愛好。
8.心平氣和的待人接物，處處都顯得自己有主見。他們不會隨波逐流，而是會堅持自己的計劃。在運動場上也能看到妳。
9.他對課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為系裏的學生工作做了大量的工作。他是系裏學生會最努力的幹部之壹。我在復雜的工作中得到了鍛煉和提高。以物待人，為人處事都成熟了很多。我沒有掉專業，成績也很優秀。
10.知道自己的興趣愛好，對生活和未來有自己的想法，在自己選擇的道路上快樂成長。在過去的壹個學期裏，我在中學有所成就。我努力學習，天天向上，過著積極健康的大學生活。
11.為人善良真誠，努力工作，從容應對學習生活中的各種困難，體諒他人。合理安排第壹節課和第二節課的學習，抓緊每壹點學習時間，不僅專業學習有了很大進步，綜合素質也有了很大提高。
12.該生積極要求進步，遵守大學生學生守則，尊敬師長，團結同學助人為樂，誠實正直，學習目的明確，學習自覺性高，勤奮學習，努力工作，思維敏捷，實踐能力強，積極參加社會活動和社會實踐。
13.該生思想進步，作風正派，積極參加學校和班級組織的各項工作。在校期間，我學習努力，專業基礎知識紮實，學習和創新能力強，學習成績優秀；認真負責，積極主動，兢兢業業，為老師和同學做了大量的工作；性格開朗，穩重有活力，熱情真誠，具有良好的團隊合作精神和溝通精神，適應社會的能力良好。是壹個合格的大學生。
14.該生思想進步，作風正派，在校期間能在各方面嚴格要求自己。勤奮踏實學習，具有紮實的專業基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，具有良好的獨立自學思維能力；工作認真負責，責任心強；開朗、大方、隨和、善於交際、果斷；在平時的生活中，我和同學們相處的很好。是壹個合格的大學生。
15.在校期間，該生努力學習，完成了學校規定的所有必修課和選修課，成績優異。他熱愛祖國，關心集體政治。