壹般情況下，“作課”人須先寫好“說課”稿：
(1)說大綱、說教材。
(2)說目標：本節課應達到的目標。
(3)說教法：用什麽（幾種）教學方法完成本節課的教學。
(4）說學法：指導學生如何學、用什麽方法學。
(5)說程序：本節課時間安排（鞏固、新課導人、學生討論、教師指導、訓練、總結、作業布置等環節，各需多少時間）。
(6)說板書：板書如何安排（左、中、右的布置），如何突出重點等。
其次“作課”人要在說課後聽取同組其他教師意見，做好修改，調整，同時結合教學實際進行多媒體的準備工作。
作課過程中，同組教師壹般要參與聽課，記錄聽課過程。