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妳可能永遠不知道妳的天賦是什麽。

我有壹個朋友叫蕭聲。胸大腰粗腿長。家境不錯。現就讀於香港。

有壹次聊天,她突然跟我說她覺得很不開心。我突然不知所措。小小年紀,家庭和睦從未遭受變故,怎麽會有這樣的感情。

在談話的最後,她說,因為人,壹種動物,太復雜了。之前壹直和人合作,很不開心。我覺得有點心疼,想見她。

回歸理智,我知道,因為她還沒有找到自己喜歡的,有天賦的東西。簡單來說,我不夠了解自己。這也是我寫這篇文章的由來。

我還有壹個朋友叫暖暖。臉,小鼻子,細腿,現在是某知名公司的HRD。

我們有壹個叫嘴對嘴的小組,意思是嘴對嘴。她是我們的正能量女神。情商極高。

女神的職業經歷是這樣的,編輯,行政,HR,營銷,兩年前轉型做了HRD。核心線索,基於對職業高度的追求,越來越轉向更多領域發揮情商。

這是我的朋友們發揮情商天賦的絕佳案例。潛移默化,把興趣培養成能力,用能力換價值,用價值強化興趣,完美循環。

而更多的人,壹輩子都不知道自己的天賦是什麽?

上壹篇,我姐說,太燒腦了。沒辦法,不用想,不是幹貨。我試著和盡可能多的人交談。?

我對天賦理論的興趣源於幾年前參加了壹個由HRoot舉辦的行業峰會,然後遇到就會關註,包括聽起來不壹樣的聲音。

比如《異形》裏說得很清楚,人生真正的不同不在於非凡的天賦,而在於非凡的機遇。刻意練習也說:不上進,不是因為天賦不足,是因為練習方法不對。就連美國著名心理學家斯科特·考夫曼也寫過壹本書,叫《非天賦》。

我的觀點是,相信書總比沒有書好,壹切盡在掌握。這個時代,要學的東西那麽多,試錯的成本也比較低。有壹個理論給妳壹個檢驗的方向,並不是壹件壞事。

天賦是英文,天賦通常被翻譯成才能(我古典哥更喜歡稱之為天賦)。知識點,是天賦,不是天才。當我決定理解學習天賦的理論時,我問了自己三個問題。是的,我現在是問題控制和系統控制。

1.天賦到底是什麽?重要嗎?我有嗎?

2.我如何發現我的才能?準確嗎?

3.發現之後呢?怎樣才能盡快變得牛逼?

天賦是這方面的專家,很多業內人士都在推薦劉佳博士,美容博士(清華本碩博)。我認真看了她的文章,也向我的古典兄弟和圈姐學習了劉佳老師的課程。這篇文章可以算是學習的內化和輸出。?

內容很多,所以本文先討論前兩個問題。

回答上面第壹個問題:天賦到底是什麽?重要嗎?我有嗎?

什麽是天賦?著名的蓋洛普優勢識別器2.0對天賦的定義是:天賦是每個個體自然重復出現並能被高效利用的思維模式、感覺或行為。費曼,所謂天賦,字面意思是上帝賜予的,是妳潛意識裏反復使用的思想、感情和行為。我覺得妳可以關註壹下自己經常被別人誇獎或者被自己迷住的瞬間!

天賦來自於我們獨特的精神網絡,它是由大腦中的突觸聯系形成的,是遺傳和早期形成(3 -15歲)的共同結果。壹個人的天賦壹旦形成,就很難改變。換句話說,天賦壹方面是父母生的,另壹方面是小時候造就的。

蓋洛普背後的科學團隊花了50年時間研究了200萬人,發現盡管個人和組織都有成千上萬的成功之路,但這些成功的個人大多遵循壹個原則:最大限度地發揮他們的天賦。

同時,世界上的頂級管理者也壹直在遵循這樣的理念來管理團隊,即刻意尋找和培養具有特殊才能的人才,並將這些才能轉化為優勢,為團隊創造價值。

事實上,是兩點:

1.對於個人來說,最大的成長空間在妳的天賦領域。所以,不要想著做三好學生。以前苦練立定跳遠,考了幾千跳還是1.2米。這個短板也挺短的(感覺藏在心裏這麽多年的小秘密暴露了)。現在想想,我的墻上,好像優秀班幹部的獎項比三好學生的還多。

2.對於組織來說,在招聘和發展員工的時候,應該更多的關註員工的優勢,更多的思考如何最大化的發揮他們的優勢,組建優勢互補的團隊。這是彼得·德魯克在《有效的管理者》中說的:管理者的任務不是改變人,而是利用每個人的才能。

每個人都有天賦嗎?多元智能理論將人的智能分為八類(如下圖)。

這張圖可以細分,所以我相信每個人在某些方面都比世界上很大壹部分人有優勢。只是不容易發現和確認。

很多人認為自己沒有天賦,或者認為自己的天賦不能創造價值,或者認為研究成果有限。嗯,這個時候,馬神父的雞湯應該出現了,那就是:因為我相信,所以我看到。

反思自己,如果能早壹點把更多的精力放在檢測和驗證自己的天賦上,我的生活會更加高效和簡潔。

回答第二個問題:我如何發現自己的才華?準確嗎?

這部分,劉佳總結的挺好。發掘人才有兩種方式,向內自我發掘和向外尋求反饋。

首先,回顧人才線索

在《現在,發現妳的職業優勢》壹書中,作者馬庫斯·白金漢是優勢理論的創始人。提出了尋找優勢的符號模型。在《超級個人》中經典地提到過。

1.成功:妳有很強的自我效能感,妳認為自己壹定能成功。比如看到壹些綜藝節目,我就想,我也可以主持這樣的節目;當我是公司外的培訓師,我會想,我好像會說話了。當然,這些直覺未必全對,但卻是壹條非常重要的線索。所以,開闊眼界很重要。不知道這個世界上有什麽職業,什麽場景,怎麽想到自己的可能性?

2.本能:妳迫不及待地想要嘗試。比如我老公每次看到那種智力積木玩具,就想試試。我們出去旅遊的時候,他唯壹吵著要的就是美人的積木。我生日那天,他送了我壹個智慧城堡的拼圖(天啊,我想說我的動手能力堪比我的立定跳遠水平,我的霍蘭德測試R分是0)。

3.成長:妳發現自己學得很快。這個很好理解。許多人畫畫、跳舞、遊泳、潛水、打鼓等。他們壹旦學會,就能很快上手。據說丁俊暉第壹次打乒乓球,比他爸爸還厲害。

4.需要:事後我充滿了滿足感和幸福感,有壹種感覺,做這件事本身就是過程中的壹種回報。比如古典哥說他特別喜歡聽課。每次錄完壹節課,他就在辦公室裏說話,搖頭晃腦,很開心。別人可能覺得他挺緊張的,但他很享受,覺得講課是最好的回報。我在聽他上課的時候,真的能感受到他聲音背後的熱情和真誠。

來,按照古典哥說的具體步驟試試。

1.找個安靜的地方,找張白紙,對折兩次,分成四份。每個方塊對應壹個字母,壹個符號。

2.如果時間允許,以7年左右為壹個階段。壹段又壹段的回憶,在妳的生活中尋找信號。

3.從事件中找到共同點,並努力提取出來。比如:公開演講,與人交流,專註力。

二、回憶巔峰時刻

?高峰時間有兩個標準:

1.妳喜歡妳做的時候經歷的那種感覺;

妳為完成它的結果而自豪。

核心詞匯是妳喜歡,結果讓妳驕傲。

撰寫巔峰故事的四大要素(STAR ):

1.當時的情況

2.任務/目標(Target)

3.采取的行動(行動)

4.獲得的結果(結果)

妳找到了嗎?這不就是面試官在面試時壹直問妳的問題嗎?我做HR面試的時候,經常會要求面試官舉出最困難和最自豪的時刻的例子。我親自回憶和梳理了我上學期間,工作初期和後期的幾個巔峰時刻,神奇的發現很多用到的能力真的很普通。

年齡越大(我們這些30出頭的95後已經被稱為爺爺奶奶)越發現最好提前準備壹些,比如自我介紹,巔峰故事,隨時隨地都可能需要。

第三,自由寫作

字面意思很明確,就是寫廢話。當然不是。它是以主題的方式寫的。妳可以以“我是壹個很有才華的人”作為第壹句話開始寫,想到什麽就寫什麽。寫完後,把最觸動妳的話圈出來,作為妳下壹次寫作的起點。?

如何在20分鐘內找到人生目標?——史蒂夫·帕夫林娜《也是典型的自由寫作,有興趣可以研究壹下。據說很多人都是通過這種方法找到了人生目標。

自我探索其實是壹個很有趣的過程,妳會覺得自己特別牛逼,自我效能!這也是壹種很特別的生活經歷。

首先,請贊我。

標題本身就已經很費曼了。妳可以請熟悉自己的人來回答:“在妳眼裏,我最優秀的地方是什麽?為了幫助我更好地了解自己,請舉例說明。”如果不想占用對方太多時間,直接得分就可以了。

微信,郵件,公開面試,或者自己設計壹個表格。不要害羞,尤其是當妳對自己的才能沒有任何方向的時候。趕緊試試吧。

通過插入壹個知識點,妳也可以借此機會整理出自己的Johari窗口,也就是天賦反射圖,針對四個象限的不同區域采取不同的管理策略。

左上角的區域稱為開放區,需要進壹步鞏固和加強。

右上角的區域稱為盲點。妳知道我不知道,卻不知道自己有特別牛逼的能力嗎?搞什麽鬼?所以我們需要反思和自律,管理好它。

左下角的區域稱為隱藏區域。我知道妳不知道。妳以為能力這個東西是武功?我在嘗試大動作。抓緊時間,需要外化,需要不斷倡導。

右下角的區域叫未知區域,我們都不知道,多加註意。也許有人給妳提示妳就會有新的招數。

二,評價工具的使用

專家推薦的人才測評工具壹般有兩種:

1.VIA測試(免費):VIA人格力量測試是由積極心理學家馬丁·塞利格曼和克裏斯托弗·彼得森開發的,在著名的哈佛幸福課堂上也提到過。這種測試主張識別人的美德、長處和長處,並利用這些人格長處獲得積極的態度,實現自我和諧。

2.蓋洛普實力finder2.0(付費):蓋洛普花了50年時間采訪了幾十個國家的200萬人,開發了壹個非常有說服力的工具,叫CLIFTON STRNGTHSFINDER?),這個工具已經幫助全球超過6.5438+05億人找到了人才的來源。蘋果有個專門的APP叫強項,安卓不知道有沒有。

準確嗎?

評價這個方法,當我看到蓋洛普的結果時,真的覺得“哇,好像挺準的”。

比如我的第壹個天賦是“學習”,我人生各個階段的幾條自己的天賦線索和巔峰時刻的回憶都和考試、學習有關。

比如備考半個月,過八級;50天復習考研高分,考上中國傳媒大學(此題目會寫單篇,是楊格的命題作文);1周完成碩士論文,獲得優秀畢業生。

再比如,工作後,與11實習生獨立完成第壹個圖書出版項目;後來從業務轉到HR,基本上壹開始也是負責獨立做項目,比如培訓項目,崗位體系項目,人才盤點,幹部管理項目。我研究了壹下,有了個大概的想法,才和同事交流。

我不能快速學習和做事。考前很少復習全書,很少回答試卷上的最後幾道題。也是壹朵奇葩。但是我基本可以保證我復習過的內容壹般不會失分。

這個梳理的過程其實就是在比較自己和自己,怎麽樣,有沒有自我效能感爆棚!當然,對於自己真正想學的東西,我真的很享受學習過程本身。尤其是當我感覺自己在概念層面被降維擊中的時候,簡直牛逼。

我在想,10天見不到我的帥老公10天學不到新知識。如果讓我選壹個,我應該選前者。是的,我確定。

另壹方面,這個觀點還是壹樣的。評價可以幫助我們從某壹種假設中對自己的才能有壹個全面的認識,而不是茫然或模棱兩可。這些評價經過了數十年、數百萬樣本的檢驗,具有壹定的信度和效度。

對比內部自我探索和外部反饋的結果,相互印證。方向壹致的人才,壹定是值得妳驗證和提升的。至於發現自己的天賦後能否盡快變得牛逼,把自己打造成人生贏家,其他的,下篇再討論。