壹、提高教育者自身的素養，提高法律素質。
對於小學生來說，在學校接受教育時與教師接觸的時間最長。教師自身的形象好壞和教師體現出來的壹種精神對學生的影響是巨大的、直接的。因此作為壹名合格的小學教師，不僅要認真幹好自己的本職工作，努力學習新的教育理念，深入理解新的教育思想切實提高教學水平，更應該把《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法》等法律法規作為必學內容，註重自身良好素質的形成，這樣才能培養出具有法制觀念和法律意識的合格人才。
二、充分利用教材，挖掘教材中潛在的法制素材。
在小學數學教材中，大部分法制內容並不占明顯的地位。這就需要教師認真鉆研教材，充分發掘教材中潛在的法制因素，尋找法律知識的切入點和滲透點，把法制教育貫穿於對知識的分析中，把法律知識自然融入到數學教學之中。
例如在二年級學習認識路線和有余數的除法知識後，學生結合所學習的數學知識和自己的親身經歷，撰寫了數學日記《旅遊中的數學》。給大家介紹了到中原福塔乘坐的公交車727路的行車路線以及如何正確選擇乘車的方案。
日記內容摘抄如下：
（1）行車路線
從紫荊山站出發，向 南 行駛2 站到紫荊山路商城路站，再向東南行駛 1 站到鄭州城隍廟站，再向東行駛4站到未來路商城路站，再向南行駛5站到金色港灣站，再向東行駛4站到航海路高速路口站下車，再向前大約走200米即到。
（2）乘車方案
同學們，如果我們班同學去遊覽中原福塔，我們班73人加上1位老師***74人。旅遊團為我們準備了兩種車，壹種是大巴車，限乘客50人, 租車費用壹天800元；另壹種是中巴車，限乘客30人,租車費用壹天600元。我們怎樣租車比較合適呢？
大巴車：限乘客50人 中巴車：限乘客30人
租車費用 ：800元/天 租車費用 :600元/天
我想的租車方案如下:其中方案壹最適合我們班的情況,因為空位少,費用低。
在這裏就可以對學生滲透安全與交通法的教育，讓學生認識到有關車輛超載所造成的危害性。
對於遊戲是小學生非常喜歡的，可是在做遊戲時經常有個別同學故意出錯，使遊戲無法進行。針對這些現象，在四年級講授“遊戲公平”的知識時，我壹邊指導學生要想在遊戲中玩得開心，必須設計壹個公平的遊戲規則；壹邊告訴學生：公平競爭，誠實做人。讓學生明白不遵守遊戲規則，遊戲就不能進行；不遵守法律，國家就不能安定。所以，同學們要養成遵規守紀的好習慣，將來才能服務於社會。這樣的例子在數學中還有很多，只要教師充分挖掘教材，就可以找到法制教育的素材。
教師在數學教學中滲透法制教育時，要註意研究法制教育的滲透方法，使法制教育與數學教學自然融合，切不可喧賓奪主，把數學課上成了法制課。在小學數學課堂中，還是應以數學知識的傳授為主，法制教育為輔。
三、合理利用課堂，在教學過程中進行法制教育的滲透。
教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行法制教育。
例如在講五年級《中位數和眾數》這節課時，我設計了這樣壹個環節：在課的開始部分，先講述了這樣壹個故事——《工資裏的騙局》。有壹家服裝公司，生意日漸紅火。可是公司的員工卻十分不滿，原來雇用的員工每天工作強度很大，但工資很低。員工們每天從早到晚，工資又不多，所以他們集體罷工，要求減輕工作量，增加工資。老板想：與其給老員工加工資保住他們，還不如招壹批新工人劃算。因為即使給新工人的工資低，他們壹時半會也不會鬧事。於是公司馬上貼出壹張招聘廣告：“本公司職員平均工資1500元，名額有限，欲報從速。”這時大學生小王看到了招聘廣告後，心想壹個月1500元工資還不錯，便到公司報了名。公司立即錄用了他，並簽了1年的工作合同。第壹個月，小王幹得非常賣力。到了月底，小王高高興興地去領工資，等錢拿到手後，壹數怎麽才800元呢？於是，小王氣呼呼地跑到老板那裏，問老板：“明明說好是1500元，為什麽只給了800元？”公司老板狡猾地說：“我說的是員工平均工資1500元呀！既然是平均數，那自然就有高有低了。”說完，像變戲法似的，從抽屜裏拿出壹張表格：
本公司職員平均工資：
（8000×1+2000×1+800×10）÷（1+1+10）
=（8000+2000+8000）÷12
=18000÷12
=1500（元）
這個故事讓學生明白了小王上當的原因，並提醒學生設想當自己11年後走向工作崗位去招聘時，應如何利用所學習的數學知識和法律知識來合理維護自己的合法權益。
四、利用數學活動和其他形式進行德育教育。
法制教育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，開展壹些數學活動課或數學主題活動。例如在六年級數學學習百分數的應用——如何計算利息後，我讓學生結合新學的知識和國家修改後的《中華人民***和國個人所得稅法實施條例》來調查新個稅法實施方案的計算方法。 現行方法
{（總工資）-（三險壹金）-（免征額）}×稅率-速扣數=個人所得稅。 以總工資5105元為例，三險壹金105為例
之，法制教育不是壹朝壹夕和幾堂課就能解決的事情。只有在平時教育中加以重視，認真挖掘法制教育素材，並從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育，這樣才會收到事半功倍的效果。教師要把法制教育與各學科教學相結合，滲透到相關的學科教學中。同時它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉和我們教師能始終堅持法制教育於課堂教學之中。只有這三者緊密結合，才能真正培養出品學兼優的合格人才。讓我們***同攜手為學生的健康成長築起壹片純潔幹凈的法制天空，促使他們身心健康快樂地成長。