有專門壹章叫筆跡心理學。筆跡心理學(簡稱筆跡學)是壹種應用心理學。它是根據心理學和生理學的原理，研究不同人的書寫習慣所表現出來的筆跡符號的形態特征和書寫者的生理、心理、行為個性特征的壹門科學。總的來說，筆跡心理學是壹門以筆跡為窗口，研究不同的人如何以獨特、獨特的方式表達人性的屬性的科學。書法心理對今天的中國人來說是壹個陌生的名詞。作為壹門古老而悠久的學科，它在我國有著悠久的歷史，但沒有形成獨立的科學體系。關於書法與心理的關系，中國的書法家、文學家、語言學家、醫生、哲學家對此都有深刻的認識。比如西漢的楊雄說:“言也，心也；書，心畫也；聲畫師，君子小人何以動情？”韓愈在評論唐代張旭的草書時說:“生氣、尷尬、傷心、高興、怨恨、想家、醉酒、無聊、不平，是絕不會寫草書的。”清代文學家劉熙載在《藝概》中斷言:“書如書。他的學識，他的才華，他的抱負。簡而言之，天:就像壹個人。”這就是“書如其人”這壹著名觀點的由來。在我國也有“看人不如看話”、“見字如面”的說法。可見筆跡學在中國的傳播是漫長而普遍的。國外的筆跡心理學已有300多年的歷史。在筆跡學的發展過程中，19年底德國耶拿大學心理學教授威廉·普萊耶(Wilhelm Preyer)根據他對筆跡的探索，提出了大腦決定筆跡的假說。後來，通過對壹些失去雙臂的殘疾人用嘴或腳趾寫字的實驗，發現他們的筆跡特征沒有變化，從而證實了他的假設，並在他後來的著作《筆跡心理學》中提出了“筆跡是心跡”的名言。美國心理學家艾維也認為:“筆跡其實是大腦寫出來的，筆尖流出來的其實是潛意識。人類手臂復雜多樣的書寫動作，是人類心理素質的外在行為表現。”現在德國、美國、英國、意大利、荷蘭、比利時、瑞典、奧地利、澳大利亞、以色列、捷克、日本、瑞士等國家的筆跡學非常發達，很多國家都建立了專門的“筆跡學學院”，很多大學都有“筆跡學專業”，比如法國馬賽第二大學、德國波恩大學、瑞士蘇黎世大學、英國筆跡學研究。這些國家還有專門的筆跡學學會和全國性學術組織，如國際筆跡學學會、歐洲筆跡學學會、美國國家筆跡學會、美國筆跡分析基金會等。在這些國家，筆跡學已經成功應用於刑事偵查、司法、公共關系、軍事、經濟、商業管理、人才學、心理學、教育、人才招聘等廣泛領域。英國心理學會在壹份題為《筆跡學在選拔中的應用》的報告中寫道:“目前，超過75%的法國公司將筆跡學作為人員選拔的基本方法，而在瑞士，這壹比例甚至更高。筆跡學在德國、奧地利、比利時、荷蘭和意大利也很普遍。歐洲大陸的報紙經常在招聘廣告中註明需要提交手寫申請，申請人還希望進行筆跡測試。因此，許多歐洲大陸公司雇傭自己的筆跡專家也就不足為奇了。”1990 65438+10月，全球首個國際漢字筆跡科學研究院在比利時布魯塞爾成立。該研究所的創始人兼主任梅納斯女士是歐美著名的筆跡學家和筆跡鑒定專家。她畢業於布魯塞爾筆跡學教育學院。同年完成專著《漢字的書寫與筆跡學》，獲得歐洲筆跡學研究會1990獎。梅納斯女士對中國書法的研究促進了中國現代筆跡學的發展。1994 10 6月16日，中國筆跡學研究會籌備委員會成立，北師大心理學系副主任鄭日昌教授任會長。1986以來，廈門教育學院金壹貴老師采用“筆跡心理分析——書寫矯正”的教學方法，通過指導學生練習書寫，培養學生的優秀人格，取得了顯著的效果，得到了廈門市教委的肯定、支持和鼓勵，並在全市學校得到推廣和普及。1999年底，人事部人事人才研究所科研人員完成了《筆跡分析在人才招聘中的應用研究》，將筆跡分析作為人事管理新技術開發出來，應用於人事管理和人才開發領域，得到了相關領導、新聞媒體、人事工作者、企業和廣大筆跡分析愛好者的大力支持。特別是6月5438日至7月0999日在北京人才市場開展的手寫咨詢業務，在社會上引起了較大反響。筆跡心理學在中國剛剛興起。對於這個朝陽產業，人們對它的了解還是有限的。然而，筆跡學在中國顯示出了強大的生命力。相信在不久的將來，在有識之士和有誌之士的參與下，筆跡學將會應用到社會的各個領域，更好地為國家和廣大人民服務！先說個例子。有壹年，美國某汽車公司接連發生汽車發動機零件被盜事件，前後損失達百萬美元。種種跡象表明，這是壹起內部盜竊案。該公司邀請美國國際手寫學會咨詢辦公室主任安德烈·麥克尼克拉(Andre McNicla)協助調查此案。安德烈首先要求公司員工寫壹份書面材料，介紹他們可能知道的有關此案的任何情況。就這樣，他分析了所有工作人員的筆跡。把疑點集中在公司的壹個副經理身上，這個人的筆跡特征說明他是個有偷竊習慣的老手，而且很會耍手段，很有心機。筆跡特征也反映出他在寫這份材料時不安，有故意偽裝筆跡的特征。於是副經理被跟蹤監視，因私自銷贓被當場抓獲。根據筆跡分析理論，根據醫學，人腦與雙手密切相關。手的活動是人體最復雜的活動，大部分大腦活動都是由手設定的。手可以從很多方面反映人內心世界的活動。寫作是手和腦結合的產物。學者們普遍認為，筆跡是大腦的痕跡，筆跡是大腦的書寫者。寫字的時候，與其說是手寫。倒不如說，指尖寫字時大腦的各種運動形式，只是對人內心世界的壹種不加修飾的揭示，無意識的思想傳遞到手指上。就像指紋可以證明壹個人的個體特征壹樣，書寫時的每壹筆每壹畫都可以體現出每個書寫者獨特的個性。所以，壹個人的內心世界是可以通過筆跡挖掘出來的。歷史筆跡分析是我國西漢末年的壹門古老學問。易學家楊雄指出:“書亦畫心，心亦畫形，人之惡正。也就是通過壹個人的筆跡，可以知道他品德的功過，內心的善惡。唐代著名書法家孫認為，書法可以“達其性情，形其喜怒哀樂”。清代學者劉熙載在《藝略》中說得更具體:“A簡而言之，就是說《字如其人》是壹個故事:有壹次，唐太宗在寫書法大師於世南的字和“顏”字的時候，剛好看到正南來了，所以只寫了“金”，要世南加“格”字。第二天，唐太宗把字拿給魏徵看，想聽聽他的意見。明末清初著名醫家、書法家傅山的長子，擅長書法，壹直在學父親的書法，已經到了迷茫的地步。有壹天，他的大兒子故意把自己寫的壹個字放在桌子上，看父親能否辨認出傅山，誤認為是自己寫的。他暗暗吃驚，沮喪，灰心。不遠嗎？沒過多久，他的大兒子突然悲痛欲絕，他拿起字仔細分析，才知道是兒子寫的。西方學者認為最早提出筆跡學的學者是意大利人巴爾圖斯，他在1622年發表了《以筆跡判斷人的性格》壹文，但沒有繼續深入研究。他們認為法國人米熊是筆跡學最重要的創始人。他是筆跡分析的創始人。經過多年的研究，他用文字總結了各種現象。1872年，他在巴黎正式出版了他的專著《筆跡學的體系》。後來法國人雅曼把書法分為七大類175小類，發展了米熊的理論，使之更加科學規範。在瑞士蘇黎世，它被稱為“現代筆跡學的天才”。運用弗洛伊德的精神分析理論，利用空間的象征形式，對筆跡學中的筆跡特征進行分類。目前最常用的筆跡特征分為七類:壹、書寫的壓力反映了人的精神和身體的能量。有壓力的人表現出旺盛的生命力、自信、跋扈、固執；壓力輕的人比較敏感，主動性差，缺乏勇氣和抵抗力。第二，筆畫的結構代表了作者對外界的態度。壹筆壹畫的規範文風，體現了認真、講道理、守紀律的心理特征；筆畫過分拉長、誇張的書寫風格，反映了虛榮心強、隨時想引起他人註意的心理特征。第三，文筆的大小是自我意識的體現。大字體的書寫是強烈情感的體現，善於表達自我，以自我為中心；小字體現了專註、細心、焦慮、自我壓抑的心理特征。第四，連筆的程度反映了思維和行為的協調性。連筆型體現出較強的判斷力、推理能力和毅力；非連筆型體現了分析能力強、中庸、獨立的人格特征。第五，字行方向是人的自主性和社會關系的反映。線條向上傾斜，表明作者的熱情、勇氣和雄心；線條向下傾斜反映了抑郁、悲觀、失望、氣餒的心理特征。第六，書寫速度與人的理解速度有關。慢型是謹慎、守紀律、思維遲鈍的反映；快型表示反應快，觀察、抽象、概括能力強，缺乏恒心。7.整個文本的布局反映了作者對外界的態度和占有，包括字距、行距和邊距。如果全詞向左頁傾斜，反映的是懷念過去，追求安全感，對未來缺乏勇氣的心理狀態；整個詞向右頁傾斜，體現了向往未來，勇於面對未來的心理特征。目前在歐美國家非常流行，其理論體系也日趨成熟。
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