藝考播音主持成為近幾年比較熱門的壹個藝考專業，除了相對其他專業更容易取得好成績外，另外壹個因素就是就業的前景比較廣泛。
從常規角度來看，藝考播音主持未來的就業方向出現在以下的幾個方面：主持人、配音、教師、自媒體主播、演員和企事業單位。
主持人
主持人是指能集采、編、播、控於壹身的高端人才。這個職業是個視聽兼備的職業，需要有淵博的知識，豐富的經驗和在現場應對自如的能力。省級電臺的主持人收入在當地算中等偏上水平，但是由於地域不同收入也會有所不同。在就業方面，由於崗位與本專業密切相關，因此，有較多的人在大學畢業後會選擇主持人這個行業。當然，主修雙語播音的畢業生，或者在大學中擅長英漢、法漢或日漢播音的畢業生，也可以在畢業後選擇雙語播音主持這壹行業。
配音
配音是為影片或多媒體加入聲音的過程。在壹些傳媒學校，以及專門的藝術類院校中都有配音這個專業，它們專門培養配音方面的人才。在中國經濟高速發展的同時，新聞配音、影視配音，各地客服配音，以及高鐵、火車配音等專業配音人才需求量增加，並且配音員待遇較高，且就業面廣泛。配音逐漸發展成當代播音主持專業畢業生的另壹個主要方向。
記者
記者是集編輯、采訪合壹的復合型人才。采訪，媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。據了解，記者這壹行業門檻高。有許多省級電視臺和有名氣的報刊、網站，它們在招聘記者時，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的學歷，學歷要求高，實踐經驗多。因此，記者這壹行業對播音主持畢業生來說，是個高要求高回報的崗位。
教師
教師是傳授文化、技術的人。播音老師是教學生播音主持的壹些基本知識、技巧以及技能等等。據調查，由於現在藝考學生數量的增多，壹些播音主持的畢業生在畢業後自行開辦藝考培訓機構，以及普通話學習班，從而自己當培訓講師，當老板。當培訓講師，成為播音主持畢業生又壹個就業方向。
自媒體主播
自媒體是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者，以現代化、電子化的手段，向不特定的大多數或者特定的單個人傳遞信息的新媒體的總稱。目前，很多學播音主持專業畢業生，根據自己所擅長的領域，以自媒體的形式直播宣傳自己策劃的內容，由於有接受過專業播音主持學習，所以相比較壹些“普通”自媒體主播，有較高的優勢，也能贏得更多關註者。
演員
演員，是指專職演出，或在表演藝術中扮演某個角色的人物。經常用在電影、電視、戲劇、雜技、廣告中，有時也用在街頭藝人的身上。學習播音主持專業的學生，畢業之後可以當演員嗎？當然可以！
企事業單位宣傳部門
企事業單位宣傳部門負責傳達企業重要消息，可以提高企業的處事效率。學播音主持專業的學生，畢業之後從事部門宣傳員的也不在少數，這些人往往因有較高的語言表達的能力和信息傳播的功底而鶴立雞群，也有更多的上升空間。
學播音主持專業的同學不僅可以做播音員、主持人等，還可以從事與專業相關的其他工作，比如：文化經紀人、媒體策劃，還有文化局、廣播電視局、宣傳部、教科文衛等事業單位的策劃管理人員。
因此，播音主持專業相對來說是壹個比較容易就業的專業。但是要想考壹個名校的播音主持專業並非易事，需要正確的引導+持續不斷的努力。