為了完善工廠的管理制度，明確各崗位的責、權、責、利的關系，使每個員工都有明確的權力和責任，建立合理高效的生產和工作秩序，杜絕人浮於事、推諉扯皮、無人負責的現象，培養員工各司其職、各司其職、各顯其能的現代企業風尚，體現既有分工又有合作的團隊精神，建立透明的獎罰制度。
壹、工廠工作分配及信息反饋網絡圖
二、制定崗位責任制的原則
1，因事設崗，與職責相稱；
2.權威壹致，職責明確；
3.明確任務和要求；
4、責任到人，便於考核。
三、崗位責任制
(壹)廠長
廠長是工廠的第壹責任人，對生產組織、質量控制、安全管理、產教協調、短期目標實施、市場開發、長遠規劃的完成負直接領導責任。
在實際工作中，廠長必須履行以下職責:
1，根據學校的發展目標，結合校辦工廠必要的社會效益和經濟效益，制定工廠的長遠發展規劃。
2.牢固樹立“安全第壹，預防為主”的工作方針，著力加強全員安全意識教育，完善特殊工種安全操作規程，重視安全隱患的查找和整改，落實“隱患比明火更危險，責任重於泰山”的預防意識。在實際工作中，必須做到“三同時”(安排工作時，安全生產工作必須同時安排；檢查工作，必須檢查安全生產工作；要總結工作，必須總結安全生產工作)。
3.將“質量第壹、顧客至上”的基本質量方針貫穿於生產組織管理的全過程，切實加強全員參與的質量管理；重視QC小組活動的正確引導，為校辦工廠的發展壯大積累經驗，為校辦工廠在不久的將來完成ISO9000註冊積累基礎資料和人才儲備。
4.重視設備管理，完善規範化、科學化的設備維護體系。
5.加強訂單管理，著眼未來發展，制定切實可行的市場開發計劃。
6.建立健全政治思想工作保障體系，牢固樹立“以人為本、協調發展”的指導思想，加強員工團隊精神培養，增強企業凝聚力。
7.加強人事管理，重視人才培養。
8.切實貫徹我校“寬基礎、壹專多能”的辦學方針，建立健全生產管理與教學實踐的協調機制，確保工廠既能完成產品加工的市場訂單，又能完成人才培養的學校訂單。
(二)車間主任或工廠負責人。
車間主任或工廠負責人是工廠生產管理的直接責任人，對訂單目標的分解、人員和時限的安排、原材料的管理、設備的維護和修理、生產過程的全面控制、產品質量的監控、產品的出廠檢驗、安全隱患的整改和設備故障的排出負直接責任。
在實際工作中，車間主任或工廠負責人必須履行以下職責:
1，根據工廠的訂單情況，及時完成訂單目標分解，確定裝配線的啟動計劃，及時完成工期計劃和人員組織調整。
2.完善原材料質量進貨檢驗制度，加強原材料倉庫管理，嚴格原材料出入庫登記管理，重視庫存統計分析。
3、認真做好設備維護工作，確保設備完好率。鑒於流水線作業的特殊性，焊錫爐、檢測儀、烘箱、帶式爐、空壓機等設備的完好率必須保證在100%。
4.加強生產全過程的監控和管理，根據實際生產進度及時調整裝配線之間的訂單分配，保證生產任務的平衡和協調。
5.加強安全生產工作，嚴格執行安全操作規程，及時完成安全隱患整改，註重全員安全意識教育，實現從“我要安全”到“我要安全”的轉變。
6.建立健全方針和目標管理體系，加強全過程的產品質量控制，提高全員參與質量管理的意識，以過程質量保證產品質量，降低次品率，提高工廠的綜合效益。
7、重視員工的思想政治工作，認真處理員工提出的各種意見。全面掌握實習學生的工作、學習、生活情況，經常向學生解釋學校的政策；對於學校發展中存在的臨時性問題，要經常耐心細致地講解，解決學生的思想疑惑，激發他們的上進熱情。
(3)裝配線的線長
線長是流水線整個生產過程的第壹責任人，直接負責流水線上人員的組織和調整，流水線的正常運行，幫助實習生熟悉操作流程和技能，跟蹤流水線各操作點的運行情況，控制和檢查流水線的產品質量。
在實際工作中，直線領導必須履行以下職責:
1，及時掌握工廠的訂單情況，合理調整各工序的技術標準和生產目標。
2.配合學校實習生的輪崗安排，合理調配本線技術骨幹，指導實習生盡快上崗。
3.掌握本線所有員工的基本信息，了解員工的優缺點和技術技能，及時調整各工序的力量配置。
4.加強員工思想工作，妥善解決員工在生產生活過程中遇到的困難，增強團隊凝聚力。
5.充分理解學校工廠生產激勵機制的內涵，探索生產組織管理的方式方法，提高工作效率。
6.嚴格執行工廠規章制度，營造“團結緊張、嚴肅活潑”的工作環境，營造“團結進取、奮發向上”的企業文化氛圍。
7.積極支持和協助QC和作業組長開展工作，在工作中及時發現和解決壹些表面問題，總結生產管理的內在規律，制定相應的管理措施，提高各工序的工作效率。
(4)車間質量檢查員(全面質量控制)
車間質檢員是工廠產品質量控制的第壹責任人，直接負責原材料的質量檢驗、各流水線的產品質量控制、各流水線技術要求的執行、成型產品包裝出廠前的抽樣檢驗。
在實際工作中，車間質量檢查員必須履行以下職責:
1.根據工廠的發展規劃，制定工廠的方針和目標管理措施，完善工廠的質量保證體系。
2.完善過程質量控制標準，建立產品質量的生產控制、例行檢查、抽查、原因分析、後處理等工作程序，以過程質量保證產品質量。
3、充分發揮QC的作用，及時協調各裝配線之間的關系，妥善處理各裝配線的質量管理問題。對於帶有普遍性的問題，要及時與線長、QC協商，及時采取有效措施預防。
4.對於產品入庫前的檢驗，必須嚴格執行訂單要求的質量目標，貫徹“質量第壹，顧客至上”的質量目標。
5.加強全員質量意識的培養，建立並逐步完善QC小組的登記、註冊和活動規則，廣泛開展全面質量管理活動，促進工廠向程序化、規範化、科學化發展。
6.加強各流水線的檢查，重視各流水線QC之間的協調，統壹各流水線的技術標準和工藝操作規範。
7.充分利用業余時間，組織各流水線QC和技術骨幹集中學習，探討產品質量控制方法和生產全過程質量控制模式，研究特殊質量問題的解決方案，促進工序質量的提高。
(5)裝配線質量檢查員(QC)
裝配線質檢員(QC)是裝配線產品質量控制的第壹責任人，直接負責原材料的質量檢驗、各工序(現場)的產品質量控制、各工序(現場)技術要求的執行和成型產品包裝前的抽樣檢驗。
在實際工作中，裝配線的質量檢查員必須履行以下職責:
1，熟悉各工序的控制標準和技術要求。並向員工講解操作規範和註意事項。
2.註意工序間的銜接，避免工序轉移過程中的人為不利因素。
3、加強各工序、各現場的檢查和作業指導，將產品訂單的質量目標落實到各作業現場。
4.重視工序產品(半成品)的質量檢查和檢驗，教育員工牢固樹立“防止不良品流入下道工序”的質量意識。
5.廣泛宣傳並積極組織員工參與質量管理的全過程，組織並參與各工序的QC小組活動，激發全體員工參與質量管理的積極性。
(6)倉庫經理
倉管員是原材料入庫、發放和成品倉庫管理的第壹責任人，直接負責原材料入庫驗收、登記、發放登記、庫房臺帳編制、原材料消耗分析、成品入庫登記管理和出庫等程序。
在實際工作中，倉庫管理員必須履行以下職責:
1，根據現有倉儲條件，完善貨物倉儲分類規劃，做到賬目清楚，類別明確，擺放整齊。
2.原材料入庫時，必須嚴格驗收，並通知工廠質檢員檢查原材料質量，及時登記。然後放在指定的位置，貼上物品清單的標簽。
3.各流水線領取的原材料必須由各流水線的線長或線長指定的人辦理，領取並辦理簽字手續後才能出庫。設備管理人員必須辦理接收備件的手續，並歸還更換的備件。
4.次品(如銅線、磁芯等。)各流水線生產過程中形成的，下班後應及時回收入庫，並按線號登記。
5、原材料的盤點，每天必須做好統計分析工作，並向廠長匯報，如有多余損耗，必須以書面材料的形式說明原因。
6.成品入庫時，必須當面清點數量，發貨人辦理發貨手續，雙方簽字。成品出廠時，也必須由經理簽字後才能出庫。
7、加強倉庫內務管理，協助廠長做好倉庫防潮、防火、防盜工作。
(7)設備經理
設備經理是全廠所有設備管理的第壹責任人，直接負責全廠設備的安裝、使用、改造、維修、更新和報廢的全生命周期管理。
在實踐中，設備經理必須履行以下職責:
1，根據工廠的發展規劃和生產經營目標，運用各種組織、技術、經濟措施，提出可行的設備選型、采購、安裝、調試、運行論證方案，並付諸實施。
2、制定並執行各種設備安全操作規程，嚴禁違章指揮、違章操作。
3、經常巡視各裝配線的設備運行情況，及時收集各裝配線關於設備運行情況的報告，並根據工廠的生產情況及時提出改進計劃。
4.加強對廠內現有設備的維護，提高設備的綜合經濟效益。鑒於流水線作業的特殊性，焊錫爐、檢測儀、烘箱、帶式爐、空壓機等設備必須保證100%的完好率。
5、加強備件管理，妥善解決設備故障。對於現場無法解決的重大設備故障，及時向工廠負責人匯報，並及時與廠家聯系，爭取廠家技術支持，盡快恢復生產。
6.在訂單間歇期間，要求工廠負責人組織專門力量對生產設備進行全面維護，消除隱患，防患於未然。
(8)統計分析員
統計分析師是工廠生產統計和考勤統計的第壹責任人，直接負責工廠各流水線的生產統計、不良率統計、原材料消耗統計和員工考勤統計。
在實際工作中，統計分析師必須履行以下職責:
1.制定和實施工廠的統計調查計劃，收集、整理和提供統計數據。
2.準備工廠的周、月、季度統計報告。每天按照規定的程序和時間對各流水線的產量、產品質量、原材料消耗進行統計，並及時準確地匯總上報各類報表。
3、開展統計分析，找出不良品的分布規律和波動規律，掌握材料消耗規律，反映材料供應情況，當好領導參謀，配合計劃工作。
4、建立儀器設備技術檔案及其使用情況統計。配合設備經理做好儀器設備利用率、完好率和投資效益的調查統計工作。
5.管理工廠的統計調查數據，做好原始數據的保存和歸檔工作。
6、做好工廠考勤統計工作，編制月度考勤統計表和工資、實習津貼發放表。接受學校財務部門的考核。
4.本責任制由廣西梧州怡華電子發展有限公司編制，經學校幹部會議討論通過後實施。
五、本責任制涉及相關流程和管理崗位，校辦工廠要編制相應的操作規程和管理措施，報學校批準後實施。