老板喜歡聽話的員工嗎？！老板喜歡聰明、聽話、有想法、主動的。
美媛說，這句話徹底改變了她從學生到工作者的態度:
其實職場和學校的象牙塔是完全不同的。有些同學不適應職場，是因為他們的要求和反饋發生了變化，而自己並不知道。
對學生的要求:
被動，聽話，能力要求單壹。
學習能力，生活要有規律。
對工人的要求:
主動，有思想，能力多樣。
解決問題和適應不規律生活的能力。
給學生的反饋:
很少有明確的，明確的和未知的。
回報是立竿見影的。
對員工的反饋:
不確定的，隱含的，未知的。
付出回報不壹定立竿見影，不成比例。
我們學生時代，學校的要求偏向於學習能力和生活規律。只要學習成績優秀，班幹部或學生會做得好，就會有學期或年度的獎學金和證書。
作為勞動者，企業對我們的要求不僅僅是被動的“服從和生活”，而是主動周到的“服從生活”。升職加薪往往不是壹年壹次，有時量變產生質變，有時特殊項目實現短期晉升。