>>> 2021天津各區教師招聘公告匯總
>>> 2021天津教師招聘考試公告及公示匯總（持續更新）
學習理論是我們教師招聘考試中非常重要的考點，也是許多同學在學習過程中的壹大難點，涉及很多人物和相應的理論，在這部分的學習中，要在理解的基礎上來進行學習。我給大家整理了嘗試錯誤說的具體考點。
桑代克的經典實驗，就是餓貓開籠取食實驗，在這裏給大家去詳細地介紹壹下實驗過程。 壹只餓貓被關在他專門設計的實驗迷籠裏，籠門緊閉，籠子附近放著壹條鮮魚，籠內有壹個開門的機關，碰到這個機關，籠門便會啟開。開始餓貓無法走出籠子，只是在裏面亂碰亂撞，偶然壹次碰到機關打開門便得以逃出吃到魚。經過多次嘗試錯誤，貓學會了觸碰機關以開籠門的行為。我們會發現，多次嘗試，才會讓貓開籠子的時間需要的越來越短，最終學會。
這個過程桑代克用學習曲線來表示，隨著嘗試次數的增加，做出動作所用的時間逐漸減少，這叫做學習曲線。
在桑代克的理論中，最重要的就是三大定律，準備律、練習律、效果律。
準備律。在進入某種學習活動之前，如果學習者做好了與相應的學習活動相關的預備性反應(包括生理和心理的)，學習者就能比較自如地掌握學習的內容。準備律指導教師激發學生的學習動機，幫助其獲得準備狀態。如在課前進行預習，就是遵循了準備律;而老師進行突擊考試，就是違背了準備律，不利於學生的學習。
練習律。對於學習者已形成的某種聯結，在實踐中正確地重復這種反應會有效地增強這種聯結。另外，桑代克也非常重視練習中的反饋，他認為告訴學習者練習正確或錯誤的信息有利於學習者在學習中不斷糾正自己的學習內容。練習律指導教師對所有學生進行大量的重復練習和操作。也就是說在我們學習壹部分內容後，就是需要進行反復的聯系來增強這種聯結的。
效果律。學習者在學習過程中所得到的各種正或負的反饋意見會加強或減弱學習者在頭腦中已經形成的某種聯結。效果律是最重要的學習定律。效果律指導教師對希望保留的行為給予獎勵以維持聯結，獎勵不僅限於物質上的。這裏桑代克特別強調了反饋對於學習的重要作用，那麽對於最重要的效果律來說，如果學習沒有反饋，那麽練習也就起不到應有的效果了，如蒙眼畫直線，就是因為學生不知道關於自己繪畫結果的反饋信息，因此即使反復練習也沒辦法畫出直線。
桑代克的學習理論雖然有著壹定的缺陷，但也在學習理論發展中作出了重要的貢獻，他的學習聯結說以實驗研究為基礎，提出了西方最早、最系統的學習理論。他用刺激?反應之間的聯結取代了傳統觀念之間的聯結，提出學習無需意識參與的觀點，受到後來的行為主義者的關註。
這就是今天主要和大家分享的關於桑代克的試誤說的主要內容。
練壹練
張老師在講授?勾股定理?的時候，會通過要求學生計算不同類型的直角三角形的邊長來讓學生充分掌握這壹定理。這符合桑代克所提出的學習的基本規律中的( )。
A.客觀律 B.準備律 C.練習律 D.效果律
答案C。解析：練習律是指對於學習者已形成的某種聯結，在實踐中正確重復這種反應會有效地增強這種聯結。而題目中張老師會通過不同類型的直角三角形的邊長來練習，讓學生掌握知識，符合練習律。