1、教師招聘考試面試歷年試題：新課改與新課程標準的價值取向是什麽?
新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執行者，要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境、設計相應教學活動並表達自己的教育理念等等。
2、教師招聘考試面試歷年試題：為什麽學生會偏科?
學生偏科有很多因素，其中興趣、態度是最主要的。妳有心去學壹門功課，無論周圍有什麽影響妳，妳都可以堅持下去。興趣也是主要的，但只有妳有這個心去學習，不管妳是否喜歡這門功課，妳都會變得比以前更加感興趣。老師也只能叫妳如何去學，即使他教得不好，但只有妳有心，還是回學好的。
3、教師招聘考試面試歷年試題：做好壹個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這些，妳認為教學的最重要特質是什麽?
首先、敬業、愛生、專業知識紮實，我認為壹個好教師還要樂業，這壹點也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會的認可和支持。學生滿意，喜歡聽!
個人認為師德、人品及個人的修養。良好的表達能力及為人處事能力;愛心與責任心。
4、教師招聘考試面試歷年試題：妳贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什麽?
同意“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法，教學的方法有很多，但要因材施教。因為學生是人，作為個體，都有其特殊性。老師要想教好學生，壹定要有紮實的基本功，同時也要註意方法，好的方法和得體的方法可以讓學生更好的接受老師傳授的知識，如孔子也提出了因材施教的主張。
5、教師招聘考試面試歷年試題：學生記憶有什麽特點，學科教學如何提高學生的識記能力?
壹、動機的誘發——培養記憶能力的基礎
二、興趣的培養——提高記憶能力的前提
三、方法的指導——提高記憶能力的關鍵。