上大學是讀書的高手。當我們進入大學，運氣好的時候，可以遇到壹個精神奕奕的老人。這位年近八旬卻還能毫不懈怠地站著講課三個小時的“年輕老人”，就是我們尊敬的老教授。到目前為止，他已經寫了近100本書，65，438+0，000多篇論文，在全國各高校做了300多次學術講座。他過著簡樸的生活，但仍熱衷於思考和寫作，而且每天如此。王先生經常把自己比作關不掉的水龍頭，思想就像關不掉的水龍頭。當初王先生本可以選擇做壹個高官，卻選擇做壹個校園裏的思想家。他體現了大師的風範，那就是獨立思考，追求真理，永不懈怠。站在講臺上，他是大學！大學的偉大，是為大師開啟的知識空間和人格理想。
在大學裏，課堂當然很重要。課堂上的傾聽、對話、討論和辯論是知識生活的基本形式。但大學不僅僅是壹個課堂，更是壹個“願景、誌同道合的友誼和圖書館的書籍”。大學也有考試，大學也有分數，但真正的大學不是壹張考卷，幾個分數，低級的死記硬背的大學。大學是壹種生活方式，是壹種生活方法，是壹種積極主動、富有創造性的文化生活。妳在這裏是為了學會過壹個以文化為主導的積極的大學生活。大學作為壹種生活方式，主要表現在三個方面:壹是個人生活，主題是青春，突出青春的關鍵詞是健康、友情、愛情；二、學習生活，關鍵詞是學習，追求學習的關鍵是知識、智慧和創造；三、社會生活，關鍵詞是責任，拓展責任的關鍵詞是視野、情懷、責任。
問題二:讀完大學如何讀書對於每壹個剛剛進入大學的新生來說，難免會有壹點迷茫的感覺。因為我們壹直追求的目標達到了，所以我們壹時間好像不知所措。於是，在我們剛入學的時候，我的助理班主任給我推薦了壹本書——《大學到底該學什麽？。他說，看完這本書，我們的目標會變得更加明確，可以開始知道自己在大學應該做什麽。於是我毫不猶豫地把書買了回來，細細品味。書的封面比較簡單，如果不是我的助理班主任極力推薦，我想我看到書名也不會買，也許正因為如此，我才會錯過壹本好書。這本書還有個副標題叫《18條25歲董事長給大學生的建議》。這個頭銜給我的感覺是，25歲當董事長壹定很棒。既然他特意出書給大學生提建議，也讓我們的助理班主任覺得有必要推薦給我們，那麽這些建議應該都是好話。這是我最初對這本書的感覺，後來發現確實如此。這本書簡單總結了大學期間可能遇到的問題和想法，作者從壹個第三者，壹個經歷過的人的角度，客觀地給大學生壹些建議。我對所有的問題都深有感觸。看了整本書，他讓我明白了:我要在大學裏盡快為自己做好定位和規劃，為以後的就業做好鋪墊。我來說幾個我看完這本書後感觸比較多的問題。書的開頭，作者開門見山，告訴讀者“大學學什麽”。首先，學會思考。其實不僅僅是在大學裏學會思考。在我看來，壹個不會思考或者認為自己會思考的人永遠不會成功。我很贊同作者的說法“壹個經過獨立思考後堅持錯誤觀點的人，比壹個未經思考就接受正確觀點的人更值得肯定，因為前者的人格是獨立的，壹個獨立的人格應該比什麽都重要”。我們被迫接受了12年的填鴨式教育，不知道被剝奪了多少獨立思考的空間。現在我們來到了大學。雖然不能說完全脫離了那個教育模式，但至少在大學裏，我們有了更多獨立思考的空間和時間。如果我們不抓住這個機會成為壹個有思想的人，那麽我覺得我們沒有資格成為壹個真正的大學生。那麽怎樣才能成為壹個思想深刻的人呢？我覺得第壹，要多讀思想深刻的書；第二，把思想植根於現實的土壤中。按照作者的話說，我們要和柏拉圖、亞裏士多德做朋友，也要和社會現實做朋友。我們應該廣泛閱讀，充分利用高校圖書館的這壹優秀資源。而且我們在看書的時候，不要把自己局限在自己的專業上，多讀壹些其他領域的書，盡可能的拓寬自己的知識面，對自己以後的就業也是有好處的。此外，我們還需要對它有所了解。很多小事每天都從我們身邊溜走，但只要妳善於思考身邊這些看似毫無意義的小事，妳就會發現，生活就是最好的教科書。在書中，作者也提到了人生規劃的問題。在筆者看來，大家畢業後大致有三條路可以走:事業、商業、學術。作者讓我明白了，成功的人生應該有及時的定位和周到的規劃。首先要充分了解自己，了解自己的性格和優缺點。然後根據自己的興趣並結合實際情況，選擇壹條適合自己的光明之路。最後，我們要用大學四年的時間來培養自己的能力。想當官，就要培養自己審時度勢的能力，要會察言觀色，觀察細微之處，否則在官場很難做出壹些不恰當的判斷。壹個學術的人，應該是思想開放，寬容大度，自由探索，執著追求真理，執著堅持理想。在商場打拼的人，要有靈活的思維和抓住機會的能力，要有足夠的勤奮，努力會有結果，但不壹定是好結果。最後，我想問另壹個問題，就是作者提到的“做事不如做人，人...> & gt
問題三:讀了《為什麽要上大學》後覺得人的壹生應該這樣度過:當壹個人回首往事時，不會後悔虛度年華，也不會為自己的平庸而羞愧；這樣我把寶貴的時間都奉獻給了學習和生活，不會留下任何遺憾和自責。題記這本書用樸實真誠的語言向我們介紹了大學生應該讀的書，令我感動，受益匪淺。我在書中的感受是:要養成善於思考、無所不知的習慣。其實生活就是壹本教科書。只要奇跡到處都在發生，文章的主角就是那種善於思考和觀察的學者。哪怕是壹個小廣告，壹條新聞都不會錯過。仔細觀察它們之間的聯系和區別。有壹次，寶潔推出了六款洗發水，我們大多數人當然覺得這沒什麽奇怪的。六瓶洗發水是六瓶！有什麽特別的！但主角反問，為什麽寶潔不專心做洗發水品牌？這些品牌之間有什麽聯系？帶著這些疑問，他開始有意識地觀察寶潔的廣告。時間長了，他就熟悉了寶潔公司的產品。以後被寶潔面試，壹舉成功。其次，我了解到買壹送壹的推廣思維運用到求職招聘的過程中。買壹個就是精通自己的特長，給壹個就是發展自己的特長，讓自己的特長作為子產品免費贈送，提升自己的核心競爭力。想起自己在書本上學到了很多，而在現實中卻什麽都沒學到，不禁鼻子壹酸，淚流成河。進辦公室已經半年多了，時間過得很匆忙。回憶逝去的青春，突然想起自己壹直都是那麽頹廢。65，438+0，800多天從我手裏溜走了，像大海裏針線上的壹滴水。我的日子滴在時間的溪流裏，沒有聲音也沒有影子，我忍不住哭了。我想，我已經長時間沈浸在頹廢的沼澤裏，失去了生活的鬥誌，放棄了奮鬥的目標，但我卻壹直無動於衷，放任自己，讓自己學習，生活，交友，沈迷於網絡。。。。雖然我知道頹廢在壹步步吞噬著自己，但我就是不想改變現狀，所以每天過著行走的生活！！！但自從讀了《大學讀什麽》這本書，我受益匪淺，它給我灰暗的人生帶來了希望和光明，讓我深深明白，抱怨逝去的青春是沒有用的。為了現在抓緊時間好好學習，我會在大學期間培養自己各方面的能力，養成良好的思維習慣，為自己的青春寫下輝煌的壹筆。逝者如斯夫，不舍晝夜！！時間會過得很快！頹廢的日子即將結束。接下來我要整理好自己的情緒，整理好自己的心情，設定好目標，然後朝著目標不斷努力。只要我努力過，奮鬥過，堅持過，我想即使失敗，我也無怨無悔！
問題4:如何寫800字“告訴孩子為什麽要上大學”；
多看序言，多引用作者的話，結尾用別人的評論。第壹段寫故事大綱，然後寫我的感受。對重要人物或喜歡的人也要有自己或客觀的評價。
我的看法:給妳的文章定壹個主題，要深刻，要積極，思想越高越好。主要是妳想表達什麽思想感情。寫山水的可以升級為熱愛自然，寫情懷的可以升級為偉大，寫人的恰到好處。品質值得學習。
問題5:妳為什麽想去好大學？《我的大學》是三部曲的最後壹部，主要描寫作者在喀山的生活。16歲的他滿懷希望來到喀山，想上大學，但他的大學夢很快破滅了。他開始為生活奔波，在那裏他上了壹所特殊的大學——社會大學。在這所大學裏，他與形形色色的人交往，接受生活各方面的考驗，受到各種思想的啟發和教育，對生命的意義和世界的復雜性進行了初步的探索。這所大學向他展示了壹個日益廣闊的世界。這本書寫於1923，當時作者55歲。對於壹個投身革命、年過五百的人來說，他用筆真實地再現了自己的童年生活。他寫的都是記憶的精華，帶著固執、真誠、坦率和充滿智慧。我讀了壹遍又壹遍，心裏總是被什麽東西攪動著，思考的火花壹次又壹次地閃耀。我無法克制自己。我想保留這些火花——這些成長箴言。我的大學――我的大學！在上大學之前接觸過這本書，我覺得很幸運，在大學的現實生活中也反復體會過它的意義。它們對我來說太重要了，我想保留它們，並把它們送給和我壹起長大的人。
問題6:為什麽要考劉彤的讀後感，寫不少於700字？現在寒假結束了，新學期開始了，妳有什麽難忘的事和經歷嗎？
我覺得不同的人壹定有不同的收獲和感受:
有的同學在海裏“收割”吃飯睡覺，正在“低頭追劇”，生活節奏全被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候起不起，該吃的時候不吃；而有的同學在認真完成寒假作業後選擇了放松；有的同學選擇在旅行中放下包袱，放松心情，增長見識；有的同學拋開喧囂，選擇壹本好書，與偉大的心靈對話，讓心靈旅行；有的學生會利用豐富的網絡資源強化自己的薄弱學科，實現曲線超越；有的同學會和導師朋友促膝談心，獲得前進的動力，體會到人生的真諦！
不同的規劃，不同的方法，寒假對我們來說意味著不同的東西。有的同學可能會覺得很難理解，假期有必要打這麽辛苦這麽苦這麽累嗎？我的回答是，有必要。
請記住這句話:怕苦，苦壹輩子，不怕苦，苦壹陣。
2015，壹部叫《米月傳奇》的電視劇播出了。作為壹個女人，受了多少苦，付出了多少代價才登上權力的頂峰，為秦國統壹六合打下了基礎！作為男主角，孫儷成為了“熒幕霸主”。不是這樣的嗎？
孫儷在接受媒體采訪時說:“除了拍完《玉觀音》後的三個月，這十年來我幾乎沒有休息過壹天，這比小時候練舞，比在部隊種地、養豬、挖下水道都累多了。”
經過十年的努力，她的身價暴漲。拍《玉觀音》的時候，她的片酬是每集5000元，甄芝的時候是30.1萬，米月傳奇的時候是85萬...她的身價在10年出道時暴漲了170倍。需要知道的是，這十年孫儷沒有休息過壹天。
在壹個“顏值”完全可以拼出來的時代，孫儷拼的是實力和吃苦。人生有兩條路可以選擇:要麽像孫儷壹樣吃苦十年，精彩五十年；要麽舒服十年，要麽痛苦五十年。
現在有些同學談讀書，談苦難，就像談虎怕虎，避之不及。
壹群沒文化的女生聚在壹起，被稱為姐妹，以為有了姐妹，就有了全世界。他們聊美食，聊衣服，聊化妝品，聊網購，聊微信，聊微博，聊韓劇。和壹幫無所事事的男生聚在壹起，所謂哥們，以為有了哥們，就有了天下。他們逃課，抽煙，打撲克，玩遊戲，看幻想，甚至壹起打架...他們覺得這是瘋狂，這才是他們應有的青春。
他們看不起那些不會化妝，不會打扮，整天只知道讀書的好學生。他們還說那些好學生是書呆子和笨蛋，他們只知道如何學習。殊不知兩三年後，好學生考上了理想的高中，上了壹本，上了211，上了985，甚至上了清華北大，卻要擔心找不到學校，甚至要考慮要不要出去工作。因為父母無法養活孩子壹輩子，這是永恒的事實。
有人可能會說，讀書有什麽用？現在很多沒上過大學的人都過得很好。其實妳忘了壹個詞，叫比例。而那些不讀書就成功的人占了極小的比例，也就是說他們具備了壹些成功的特質，但是妳具備了嗎？
每壹個不想學習的學生，都會不約而同地找壹個不學習也能成功的案例，作為自己放縱的最後心理安慰。那我很遺憾的告訴妳，這是改革開放三十多年後的中國，沒有因為素質差，鉆政策的空子而壹夜暴富的奇跡。這裏適者生存，這裏適者生存。
叛逆瘋狂的青春當然可以，但是幾年的放縱可能換來壹輩子的卑微和底層！
父子之間有壹段經典對話，道出了努力學習和不學習的巨大區別。
兒子上學不久，就問人家當農民爸爸為什麽要讀書？父親說，如果壹棵小樹有1年那麽長，只能當籬笆，或者當柴火。10樹齡的樹可以做檁條。20年的樹會有很大用處，可以做梁、柱、家具；如果孩子不上學，七歲就可以放羊，長大後可以大量放羊，但除了放羊什麽都不會。如果妳小學畢業...> & gt
問題7:如何寫“我想上大學”？高爾基說“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過“書籍是整個世界的營養品。”我說:“書是人類生活的朋友。”這個朋友和我們每個人都有著不同的友情，也許是泛泛之交，也許是彼此欣賞的難覓知音。正因為如此，我越來越愛讀書，也交了更多的“朋友”。
最近認識了壹個“新夥伴”——“我要上大學”。起初，我只看了幾頁就被它的情節吸引，愛不釋手。環環相扣、感人至深的劇情讓人仿佛身臨其境，仿佛看到了主人公壹次次在困難面前奮力克服、奮進。就這樣，我花了兩三天才看完。雖然不能說特別詳細，有吞棗的，有看花的，但也有壹些經歷。