教師資格證德育原則順口溜“壹連營長雙導三結合”。
以人為本：
德育工作要立足於學生，以學生為中心，關註學生的心理與行為、發展與成長、需要與利益等方面，發揮德育引領和支撐作用。教師要尊重學生的個性差異，培養學生的方向感和自主學習能力。
以情育人：
感情是人類行為的驅動力之壹，情感教育是德育教育的基礎。教師應該以自己積極向上的情感影響學生。讓學生感知到正能量的力量，讓學生感受到關懷與愛意，引導學生走向健康自信、四書五經之道。
以行育人：
行為是人類社會中最直觀的形式，學生通過拜師學藝，領悟師長言傳身教，通過自己參與實踐活動，提升自己整體素質。教師要在自我修養方面自覺打磨，要在德育實踐中形成自己獨特的特色，從而讓德育教育更加有深度和靈魂。
教師資格證簡介：
教師資格證，是我國教師職業資格認定制度的重要組成部分之壹。它是壹種標準化、公開、透明的教師從業資格認證制度，是培養和評價教師職業素質的重要手段之壹。教師資格證的實施，旨在推進教育體制機制改革、提高教育質量，推動教育事業可持續發展。
獲得教師資格證可以成為壹名合格教師的必備條件之壹，不但是招聘應屆畢業生時的資格證明，且在需要晉升、聘任、評優中也起到了很重要的作用。教師資格證考試通常分為小學、初中、高中三個層面，每個層面又分為筆試和面試兩部分。筆試主要考察考生的教育教學理論基礎和教育法律法規等方面的知識，面試則著重考察考生的教育教學操作技能和實踐能力。