因為上海有壹種說法，考上四大名校的都是牛蛙，但是所有的學生都考不上，升學率只有5%，所以被稱為“牛蛙大戰”。
戰爭的結果以失敗告終。小孫子因為承受不了長期的壓力，聳了聳肩，抖了抖眉毛。最後確診為“兒童多發性抽動癥”。雖然不嚴重，但很難治愈。
全家人的努力，小孫子難以承受的負擔，令人扼腕嘆息。這背後，還有壹個長期頭疼的問題——別人家的孩子。
十年前的2007年，我遭遇了最嚴重的“看別人家孩子”的待遇。我媽只要看到別人家的孩子比我好壹點點，就立馬讓我“跟風”。
當然我很反感，但是沒辦法。
我記得當時的壹個小細節。假期去親戚家玩。我的親戚有壹對雙胞胎兄弟。我們到他們家的時候，大人在看電視，小孩在背宋詞。
媽媽讓我看完馬上去和他們PK。我在第壹場比賽中被打敗了。我記得很清楚，那個詞是嶽飛的《滿江紅》，我連聽都沒聽過。
看著雙胞胎堂兄弟背著宋詞在流水裏走，我覺得我媽臉上無光，然後我就把標準的話扔了出來:
“看人家，比妳小壹歲，妳就背了這麽多宋詩。如果妳是首都，妳不會感到羞恥嗎？”
然後我就完全不想玩了，滿腦子都是“我不如別人家的孩子。”
我們家在親戚家的壹樓。打完招呼，我就回了家。我媽立馬翻出了流傳已久的宋詞書籍，讓我今天背誦這首詩。
我沒辦法，只好找我奶奶幫忙，但是壹點用都沒有。在媽媽的壓力下，我終於把歌詞背下來了。
從那以後，我媽經常拿我和那對雙胞胎兄弟比較。他們有寫日記的習慣，所以我也要寫日記。他們會打籃球，我也得學。感覺我是我雙胞胎表妹的“成功復制品”。
那時候我知道媽媽是為自己好，但是十年前我就很反感這種對別人孩子的教育方式。
但諷刺的是，《滿江紅》這首歌卻成了我“驕傲”的資本。
小學六年級，語文考試有20道附加題，只有“拔尖”的人才能算出這20分。這些問題根本沒有範圍，當然如果不做也沒有任何好處。
碰巧考試有壹道附加題是《滿江紅》裏的兩句話，我是班裏唯壹壹個算出來的，被老師表揚了。
雖然母親的“投資”得到了回報，但我即將進入青春期躁動期，壹直很排斥自己是“別人家的孩子”。"
我就是我。我為什麽要成為別人？
我青春的叛逆期很短，可能不到半年。
初二發生的壹件事，讓我的叛逆青春達到了“巔峰”。
第壹次月考，我考了全班第二名，這是我進入初中以來前所未有的成績。但是，家裏考試有壹個關於獎懲的“潛規則”。我考的很好，考的很差，等著男女混罵。
還記得拿著復試的成績單蹦蹦跳跳回家。爸爸看了壹眼，說:“考第壹名，獎勵妳壹籃子帶肉的蛋糕”，然後我們壹家人繼續照常吃飯。
第二次月考，全班12。當我吃完飯像往常壹樣玩電腦的時候，爸爸說:妳考的這麽差，還敢玩遊戲學習！我心中叛逆的氣息在躁動，嘴裏回答道:
考得好可以玩電腦，考得不好就不能玩？這是我的興趣，不關妳的事，我不是在玩遊戲，這是我的自由！
崩潰！
爸爸把正在吃飯的碗扔在地上，筷子扔在壹邊。他生氣地說:“我反對妳。再說壹遍？”？
見勢不妙，我拔腿跑向樓上的小房間，鎖上門，壹個人蹲在房間的角落裏瑟瑟發抖。我只聽到沈重的腳步聲從樓下傳到樓上，直到我房間的門口。
“妳能開門嗎？”
“哎！”
“妳說妳打不開門？是針對妳的！”
“哎！”
爸爸說了壹句話，踢門。我感覺整個二樓都在搖晃。
我想，這壹頓揍估計快到了。就算打到我，我也寧死不屈。用什麽成績可以決定家裏的待遇？成績差為什麽不能玩電腦？
此時此刻，我只希望這扇門能多承受幾次父親的沖擊，讓暴風雨晚點到來。
“董！彭！”
爸爸的第三只腳似乎用盡了所有的力氣，終於闖進了屋子，抓住了蹲在墻角的我的衣領，讓我壹下子坐在了床上。我的眼睛盯著爸爸的眼睛，好像在為自己的自由掙紮。
“打我啊，來啊！”心裏有壹種強烈的掙紮，下壹個巴掌可能是我人生中的第壹個巴掌！
但是戲劇性的事情發生了。爸爸的眼神壹瞬間變得很溫柔，壹句話也沒說。那壹巴掌顯然是在空中，就像電視劇裏壹樣。爸爸把手放下，我安全逃脫。
從那天起，父親的行為深深影響了我。我壹直在想，為什麽那壹巴掌沒有打在我的臉上，從那壹刻開始，我的青春叛逆期結束了。
後來，我想通了。我把它深深埋在心裏。作為我未來進步的動力之壹，我不能讓父親失望。
現在來看，即使孩子到了最困難的時期——青春叛逆期，或許父母的壹個小小舉動也會讓孩子終生難忘。
對我來說，那壹刻是我興趣發展的最好時機。對於我的父母來說，可能是他們感受到了壹個孩子興趣發展的重要性，讓我以後“野蠻生長”。
活了21年，爸媽從沒打過我。
從來沒有過...
自己青春叛逆期的結束，也標誌著父母把自己當成“別人家孩子”的時期結束。接下來發生的事情真是
年輕任性！
高考前三個月，我厭倦了學習，更厭倦了應試教育。我覺得目前學到的這些東西對我以後的發展沒有任何作用。就在這時，壹條新聞出來了:
壹個作者做的高考題，閱讀題是作者自己的文章。壹* * *五道選擇題，作者自己只答對了兩道！這是什麽意思？
很明顯，很可笑。當時我是真的說服了出題的老師。那麽，出題的老師其實思想水平比作者自己的文章高？
大二下半年，學了兩年，發現自己對這個專業根本不感興趣，想自學新媒體，當時很多人都不看好。
這在壹年半前是不被身邊人喜歡的，但我還是堅持自學，沒有方向可言，只能壹個個看招聘啟事的要求。
但是，無論是高考前還是高二的時候，父母對我的“任性”都保持著尊重的態度。
高三厭學，家長說高考盡力就好。最後壹期，關鍵時刻不能掉鏈子！
結果我高考成績超常，比平時高出110分，從兩個B都不夠到只差20分達到壹本線。
大二厭學，父母說，盡力就好。如果妳對什麽感興趣，就去追求妳喜歡的。我們尊重妳，但我們不能丟下專業課。
所以，自學新媒體半年，我可以很自信的說，到現在為止，我從來沒有面試失敗過！
我可以投入100%的精力去學習我感興趣的東西。
我可以回答我感興趣的職位的面試問題。
因為喜歡所以喜歡。
年輕任性，趁著還有時間，去追求自己喜歡的吧！
孩子的性格很大程度上是由家庭的教育方式決定的。每壹個父母都希望自己的孩子贏在起跑線上，但現在槍響了，孩子卻出了起跑線。
在接下來的路裏，如果孩子總是和“別人家的孩子”平起平坐，那麽孩子就永遠跟著別人家的孩子走，沒有壹條屬於自己的路。
回到第壹個故事，我媽讓我和雙胞胎兄弟做PK的時候，我第壹輪就被打敗了。當然，後面沒有可比性。回去後，媽媽讓我背誦《滿江紅》這首歌。
但妳有沒有想過，這只是第壹輪，後面還有多少輪我們不知道，但妳有沒有壹直在問別人背什麽古詩詞，然後借鑒給妳的孩子背？
很明顯，這樣只會讓妳的孩子掉隊，因為妳不知道這壹個之後還有多少“滿江紅”在等著妳和妳的孩子。
當發令槍響時，讓孩子們去搶！
在我的腦海裏，父親那壹巴掌在那壹刻停留在空中，那壹瞬間已經成為我余生心中的烙印，比打下來教育孩子強壹千倍壹萬倍。
不要讓自己的孩子活成別人的孩子。
並且珍惜！