第壹章:2017幼兒園園長工作總結。充滿希望和期待，充滿欣慰和喜悅，我們幼兒園的所有老師在校長的帶領下又度過了壹個發展的學期。本著對孩子負責，對家長負責，對幼兒園發展負責的原則，做好每壹項工作，利用好每壹天。但是在我們的工作中，16幼兒園園長工作總結充滿了希望和期待，充滿了欣慰和喜悅，我們幼兒園的所有老師在園長的帶領下又走過了壹個發展的學期。
本著對孩子負責，對家長負責，對幼兒園發展負責的原則，做好每壹項工作，利用好每壹天。然而，我們的工作仍有許多不足之處。為了今後更好地開展工作，我在這裏對這壹學期的工作做壹個回報:思想工作:我園深入貫徹高等教育方針，堅持保護與教學並重的原則，以促進幼兒德、智、體、美全面發展為目標。在此期間，我園將班級責任落實到每個人，定期檢查，堅持不懈，充分調動教師的積極性，發揮教師的潛能。互相幫助，工作進步。
第壹，環境創造
根據公園的實際情況，我們對室內外裝修、墻面、懸掛進行了修改。讓孩子們在環境創造中找到自己感興趣的話題，自主學習，從中感受到自己樂園的快樂！在環境創新的過程中，教師從自身做起，遇事互相幫助，互相鼓勵，讓幼兒真正感受到幼兒園家庭的溫暖與和諧，逐漸形成活潑開朗的良好性格，從而邁出走向健全人生的第壹步。
第二，教育
讓我們從常規做起，從自身做起，做好禮儀示範。對每壹位家長微笑，熱情歡迎每壹個孩子，主動打招呼，對自己的舉止要嚴格，為人師表。同時，把孩子培養成有禮貌有禮貌的好孩子。上課從生活做起，養成良好的坐姿習慣，先舉手，安靜聽別人講，不隨意打斷別人。我們也用兒歌來約束孩子不服從命令。在最終版本中，我們精心組織老師學習了如何制定學期計劃、月計劃和周計劃，如何備課和制作簡單教具，如何評價公開課。我們還深入到每個班級了解老師的教學情況，認真開展公開課的評課。每次活動結束後，大家互相交流，提出改進建議。
三、根據我園幼兒的年齡，制定教學計劃。
從課堂禮儀入手，學習壹句完整的普通話句子，讓他們通過平時習慣的培養和材料的積累，以兒歌和字寶寶的形式掌握普通話的技巧。我們從學習幾個流利的普通話單詞開始，然後通過創設生活場景(故事表演)，以日常生活為出發點，在小班的基礎上，進壹步掌握普通話的技巧。另外，還有壹個大班，是我們幼兒園教學的重點。語文課重點學習拼音，用拼音規範發音學習普通話，在中班的基礎上，用書面句子提高孩子的語言能力。大班最難的就是動手動腦快速計算。在數學課上，由於孩子的年齡差異很大，在教學中經常會出現壹半先理解，壹半慢慢理解的情況，老師往往會花更多的時間輔導，讓孩子理解。舞蹈教學:我們充分利用課間時間組織老師對孩子們進行舞蹈訓練，讓孩子們在舞蹈中獲得樂趣，陶冶情操，從而吸引更多的孩子加入舞蹈訓練，享受舞蹈課。
第四，保護教育:
我們合理安排和組織孩子的日常活動，動靜結合，室內外活動相結合，每天保持2小時的戶外活動和遊戲時間，提高孩子全天素質。在孩子入園前，每天做好老師內外的通風和衛生工作。每天晚上孩子出園後，教室保證用紫外線消毒半小時。桌椅用消毒液擦洗，飲水桶、毛巾、杯子也定期消毒。每天要加強晨檢、午檢、晚檢，防止傳染病的入侵，並做好詳細記錄。同時要做好藥物管理的記錄，發現問題及時通知家長。
動詞 （verb的縮寫）安全方面
我們時刻牢記，眼裏有孩子，心裏有安全感，處處有教育。我們還利用安全教育光盤輔助教學，增強孩子的安全意識，時刻防範壹切不安全因素。我們重點做好早送晚送的上門管理，防止孩子因為最終版本不小心走失。然後是預防的幾個關鍵時期，課間、中午、遊戲、上廁所洗手、室內追逐、飯前飯後、午睡、起床、戶外活動等。，要及時發現問題，及時整改。
第六，父母
我們積極誠懇地與家長溝通，利用早送晚送的時間與家長溝通，平時觀察孩子在園內的各種情況。把孩子的壹點點進步、成長、特長、優點及時反饋給家長，以獲得家長對老師的信任和隨時對幼兒園工作的支持。如遇特殊情況，禁止發生爭吵，父母應認真聽取意見，以加深對家的了解，促進關系。這方面我們做的還不夠，需要我們的老師去努力學習，去探索，去努力。
以上都離不開老師們的精誠團結和默契配合。在此衷心感謝各位老師的敬業和付出。正是因為妳們的辛勤工作，我們的幼兒園才有了今天的發展。我真的希望在以後的工作中，我們可以補救以前做的不好的事情，壹起努力學習，壹起努力，為幼兒園創造新的輝煌。
本學期的問題:
(壹)、教學
1，在家長觀點的驅動下，我園教學還存在小學化傾向的問題。
2.由於家長對學前教育的性質、功能、目標和內容的誤解，忽視了對幼兒良好行為習慣、情感和自主社交能力的培養。
3.因為有些家長不了解孩子的家庭教育方式，片面強調孩子的素養和數字化教育。結果我們園被迫迎合家長需求，增強教學內容。不利於孩子身心的健康發展。
改善教育和教學的措施
1，X歲兒童發展指南，促進兒童身心健康發展，家長在教學中必須改變小學化傾向的觀點。為此，我們會進壹步與家長溝通。
2.就我園而言，只要改變家長的觀念，取得家長對學前教育遊戲的理解和配合，學前教育小學化的傾向是可以扭轉的。我們願意不斷改進工作，做好家長，改善老師的教育理念，提高教學關懷水平，以我們的實力在市場競爭中立於不敗之地。我們有信心也有能力為最終版學前教育的良性發展貢獻自己的力量。
(3)改善廚房
由於廚房設施設備不完善，為避免食品安全事故的發生，為了讓孩子們健康快樂地成長，我園將在假期增加設施設備改善廚房環境，把幼兒園建成家長放心、孩子快樂、社會信賴的兒童樂園。
總之，為了提高教學水平，引導幼兒身心健康發展，我園必須加強師德建設，塑造教師作風，加強師資隊伍建設。讓我們壹起努力，為孩子們創造更美好的明天！
第二章:2017幼兒園園長工作總結應該是有價值的，精彩的。作為新時代的幼兒園園長，學前教育壹直是我的摯愛。多年來，我壹直堅持不懈地追求和探索著幼教這塊熱土，用自己的不懈努力讓自己的人生對這個世界更有價值，更精彩，更美好。
12年前，帶著五彩斑斕的夢想，我走出幼兒師範學校的大門，走上了我將為之奮鬥終生的崗位。當我第壹次面對幾十個無辜的孩子時，我對自己說:這就是我熱愛的學前教育。我想做的是成為壹名優秀的幼兒教師，為這項平凡的事業貢獻我壹生的力量，實現我的個人價值！在我踏上工作崗位後，我年輕，在工作的同時，我虛心向老教師學習，從他們身上吸收壹些好的做法和工作經驗，使我不斷走向成熟。業余時間練習教學基本功，勤奮學習專業理論知識。在工作中，我善於學習和思考，不斷改進工作，努力成為壹名青年骨幹教師。20xx年，出於領導的信任，我作為學區代表，對該地區接受普通話表示歡迎。並受到區域領導人的歡迎。驗收工作順利完成。由於工作的嚴肅性和責任感。20xx年，我從壹名普通的幼兒園老師，到了園長的崗位。我知道這是組織和同事對我無比的信任。我的職位變了，壓力更大了。但我的追求從未改變。在壹線，我想做壹個好老師，在領導崗位，我想做壹個好領導，讓幼兒園得到更好的發展。
我經常對自己說:“作為導演，不能靠發號施令謀生。妳要帶領大家在第壹線。妳只能比別人多幹活，妳的心只能比別人多花錢，妳的考核工資只能比別人少。”我就是這麽說這麽做的。我每天早早來到幼兒園，總是最後壹個離開。作為學校的負責人，在鼓勵和支持教師成長的同時，也非常重視自身素質的全面提升。從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識到良好的學習習慣和方法，都在不斷豐富和更新，以保持超前和先進的意識。在工作中，我不僅熟悉全園的教職工，也熟悉全園的工作。既要做全園的領導，又要做全園的帶頭者。基於此，我時刻告誡自己，要以壹個黨員幹部的標準嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的有關規定，敬業勤政，謙虛謹慎，努力學習，不斷提高自己的思想素質和業務能力。在主任崗位上8年，始終保持謙虛謹慎的工作作風，平時工作中嚴格要求自己，以身作則，以事待人，為教職工樹立了榜樣。用發展的眼光看待每壹個人，以教育、幫助、批評、鼓勵為原則，平易近人，真誠相待，執行制度嚴格，教育優先，愛與嚴相結合，采用人性化的管理方法，讓教職員工信服。在大事面前，要顧全大局，怨天尤人，經常開展批評和自我批評、自我反省。經過不懈的努力和執著的追求，我先後獲得了任丘市人民政府獎、滄州市優秀導演等榮譽稱號。
因為幼兒園工作的特殊性，女同性戀占98%，所以工作復雜，線索多。作為學校的主任，我壹直嚴格要求自己。工作中從不放松，每壹關都要檢查，不能有絲毫疏忽。20xx年4月，因工作原因，我被調到後麗華幼兒園擔任園長。這所幼兒園壹直是我們學區的重點。每次上級的檢查督導或者壹些重大活動都會涉及到這個幼兒園。這個時候，雖然我有幾年的導演工作經驗，但還是感覺壓力很大。當我踏入這所幼兒園，我知道我的責任是不同的。他代表的不僅僅是壹個幼兒園，而是整個學區的學前教育工作。這些都不是有些工作經驗和業務知識就能完成的。我知道這是上級對我的尊重和信任。
經過壹段時間的了解，我對整個幼兒園進行了全面的分析，硬件達標，師資整潔。課後和老師討論，進出園時和壹些家長溝通。我決定從禮儀教育入手，註重禮儀，這是壹個國家良好社會風氣的體現，也是國家進步的重要標誌。教育孩子講禮貌是個人學習做人的必修課，所以我動員老師從各方面教育孩子講禮貌。我們用環境的創造潛移默化地促進孩子們文明舉止行為的培養，積極營造和諧、優美、人性化的校園環境，努力做到每壹點都管用。我們通過各種活動教育孩子使用禮貌用語，不小心碰到別人要說“對不起”“沒關系”；當妳向別人借東西時，要說“請”和“謝謝”。進園或出園時主動向家長、老師、孩子說“妳好”、“再見”。經過壹段時間，孩子的禮儀知識得到了壹定程度的提高。申請也很合適，得到了家長的好評。我組織老師充分利用節奏感活動室的優勢培養孩子的音樂節奏感，每周組織孩子開展舞蹈和節奏教育活動，鍛煉孩子的肢體語言表達能力。我們孩子的藝術體操在學區藝術節演出中獲得了壹等獎。
隨之而來的是5438年6月+10月的省督導評估暨學前教育現場會。我們園大部分是代課老師，今年6月24日要考教師申請考試，10。為了讓代課老師有時間學習，我利用暑假加班收集資料，制定計劃，定期組織個別老師討論學習，按照環境創設的原則，制定壹套適合孩子身心發展特點，參與性強的方案。以開放性原則創造幼兒園環境的方案。由於時間限制。開學是新生入園的階段。剛出生的孩子適應環境的能力差，老師的工作量也比較大。我們周末必須加班。重新安排每堂課的環境創設。此時面臨10結束，省級督導評估時間在即。我們園的老師都要參加教師申請考試。這對我們來說確實是壹個嚴峻的挑戰。
面對各種困難，我們所有的老師都沒有退縮。白天上課，周末加班，晚上回家準備環境營造需要的各種材料。此時此刻，作為幼兒園的園長，我必須以身作則。每天早早來到幼兒園，為當天的工作安排做準備。10國慶1期間，我帶領老師們對室內外環境做了很大的改變和布置。大型玩具被油漆和更新。大型玩具區的外圍用個性化的顏色裝飾。種植園裏的花壇塗著色彩鮮艷的油漆，中間是綠色植物。看起來特別好看。各班種植區的標牌都有鮮明的註釋。有些人寫小植物的聲音。有的是孩子的表情。
比如“我很年輕”“請愛我”。種植園四周的磚墻用翠綠色裝飾，與玉葉、梅花的黃葉形成鮮明對比。還有，種植園裏重新開放了壹塊地，種上了青菜。讓孩子自己體驗勞動的快樂。同時達到綠化美化的效果。我們把海底世界搬到了遊戲池。讓孩子在漸涼的秋天認識海底世界的生物。水池中間有壹小塊空地。我們用人造草美化了它。綠草如茵。五彩繽紛的海底世界。讓我們的幼兒園更有活力。我們在陽臺上的環境營造主要是展示四季的變化和壹些果蔬在秋季成熟的規律，讓孩子感受季節變化的不同和秋收帶來的喜悅。自從暑假開始，我們就沒有過周末。國慶節期間沒有休息日。加班加點準備省級督導工作。這期間，我付出的不僅僅是精力和努力，更是壹種“責任”。是對親人的壹種責任。
記得我們加班的時候，我媽生病了，有壹段時間走不了路。檢查後發現腰椎管狹窄。醫生說五根腰椎管斷了三根，建議去大醫院檢查。但是，我目前的工作任務迫在眉睫，實在走不出來。但是，作為女兒，我感到無奈和難過。說實話，我真的不知道該怎麽辦。我哭了，流水掩蓋了我所有的委屈。我不止壹次想過放棄，但是不知道怎麽跟領導說。現在是關鍵時刻。我不能辜負領導的信任！我們做什麽呢這時，父親看出了我的困境，對我說:“妳好好幹妳的工作，不要想太多。妳母親的病沒什麽大不了的，不過暫時不用擔心。”我知道父親只是在安慰我。最終還是沒有盡到作為女兒的責任。那天我還在幼兒園加班，叔叔爸爸帶著媽媽去天津的醫院檢查。雖然上班加班總有人心不在焉，但那天我不小心打翻了幼兒園的飲水機，水灑了壹地，飲水機壞了。我在活動室幫老師的時候不小心把電子琴的插頭弄壞了。心裏亂七八糟的。壹個老師問我怎麽回事。我什麽也沒說，然後躲在辦公室哭。我知道作為學校的負責人，我要在教職工中做出表率，不能因為自己而影響大家的工作進程。我努力調整自己的情緒，投入到工作中。
家鄉工作壹直是我們園所工作的重中之重，因為這是完成教育教學工作的基礎。在家長的支持下，我們能夠順利完成教育教學工作。家庭作業方面，以家長開放日、隨機交談、家長討論的形式進行交流。讓家長充分了解我們的工作和孩子的情況。如果孩子在園裏有什麽問題、矛盾或者特長，我們會利用家長的時間去接孩子，隨機找他們聊聊。這樣簡單方便，針對性強，效果好。每學期初、期末定期召開家長會，在學期初向家長公布本學期的教學計劃、重點和教學目標。讓父母心中有數。期末向家長匯報教育教學完成情況和孩子學習情況。我們也定期按班級組織家長會，給幼兒家長講解壹些安全知識和育兒經驗。真正實現家庭教育。
幼兒園檔案是幼兒園歷史和發展軌跡的見證，是評價幼兒園整體水平的“窗口”，是深入開展教育教學改革、全面實施素質教育活動不可缺少的資料。檔案管理是幼兒園管理的重要組成部分。我們幼兒園檔案是在原有學區檔案目錄的基礎上進行分類的。在此基礎上，我們把安全檔案放入壹個大模塊來抓。並將教學保護工作的原始文件細分為兩部分。教育、教學和衛生保健。為了方便查閱，我們對各類檔案進行了明確的分類、編號和整理。每種類型的文件都有不同的標簽。盒子裏有更詳細的材料備註。根據我們幼兒園的檔案標簽，我還打印了壹份幼兒園的檔案目錄。只要按照目錄裏對應的數字，就能在文件櫃裏找到對應的盒子。盒子裏有相應的內容。也就是說檔案員是否在場。我們都可以根據目錄快速找到我們想要的檔案資料。
孩子的安全是幼兒園工作的重中之重。貫徹落實各級組織關於安全的文件精神和通知要求。我們不斷對教職員工進行安全教育。並成立了由主任牽頭，主任負責，組長負責，教師落實的專項工作領導小組。實行了“層層把關，預防為主，定人定崗”的安全管理模式；按照“誰主管、誰負責、誰上崗、誰負責”的原則，將安全管理工作細化分解，具體責任到人。與教職工簽訂安全穩定責任書。讓教職員工清楚自己的安全責任。我們還定期組織孩子們進行安全演練，讓孩子們在不同的危險中學習逃生技巧和不同的逃生方法。為了保證孩子的交通安全。我園實行“接送卡”家長簽名制。為了加強安保工作，每天早晚由值班老師、壹名後勤人員和門衛做好家長接待工作，防止外人進入，嚴格執行外來人員登記制度。教師嚴格執行接送制度，正確使用接送卡，做好與家長的交接工作，確保孩子的安全。我們每周都會檢查幼兒園大型玩具的安全性。發現問題及時整改。為孩子提供壹個安全的活動環境。2017幼兒園園長工作總結。我們知道，只有家庭團結壹致，共同努力，孩子們才能健康和諧地發展。所以我們用班級的家庭聯系欄。通過家訪和家長開放日向家長宣傳安全教育知識。建立安全教育的重要性。得到父母的支持和配合。保證孩子的健康成長。
在全體職工的共同努力下，在我的不斷鼓勵下，我園全體職工克服重重困難，使我園由內而外發生了巨大的變化。辦園條件和水平有所提高。這其中還有很多不足和缺陷。在今後的工作中，我們將在上級領導的正確指導下繼續努力，克服不足，為我鎮學前教育事業做出更大的貢獻！
第三章:2017 1幼兒園園長工作總結。加強政治學習體現黨員的模範精神。
為了更好地開展工作，我壹直在持續進行“保持* * *產黨員先進性”的學習，並將其轉化為工作指南。我用黨性原則鞭策自己，加強自身修養，用新時代黨員的標準嚴格要求自己，堅持用科學的態度指導實際工作。我也沒有更多的幼兒園工作經驗，就邊工作邊學習，不斷摸索總結。而且由於園內的特殊情況，班裏沒有寢室，育嬰床每天都要收起來。工作量挺大，挺繁瑣的，尤其是這壹年，身體不太好，經常腹痛難忍。為了不影響工作，每次都吃“止痛藥”，直到今年五壹假期才去看醫生。醫生通知我入院手術，必須住院。
第二，樹立終身學習的理念，強化新的教育理念
知道自己學什麽，但不知道自己不學什麽，對於社會各個領域飛速發展的今天，不學就會落後，就會被淘汰。尤其是作為壹名教師，妳必須具備豐富的知識和技能，才有資格成為壹名孩子喜愛、家長信任的教師。因此，我抓緊每壹分鐘學習充電，充實自己的知識結構，認真回憶“十五繼續教育”中的學習內容，認真學習大綱的指導思想。
第三，註重師德修養，讓孩子在愛的沃土中成長。
關愛每壹個孩子是我義不容辭的責任。我關註每壹個孩子的點點滴滴成長，盡我所能滿足孩子的發展需求，樹立“壹切為了孩子”的崇高理念。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，為孩子樹立榜樣。關心集體，關心他人，團結協作，進壹步提高自己與人打交道的能力。為了給孩子創造壹個輕松愉快的精神環境，我在生活中細心照顧孩子。我根據幼兒園小朋友的特點和實際情況，利用我在幼兒園的經驗，關心和指導小朋友，讓小朋友掌握洗手、吃飯、上廁所、穿衣服等基本方法，並在教學中結合他們的發展階段開展相應的遊戲活動，特別是在語言發展方面，我像媽媽壹樣和小朋友交流。選擇朗朗上口的兒歌練習幼兒英語口語，對特殊幼兒進行特殊指導:鄭幼兒剛入園時只會說疊字。通過多和他說話，多聽他說話，他不僅可以發不同的音，還可以用短句表達他的要求和感受；陶的孩子從來不敢說話。通過鼓勵，他現在可以和老師、孩子聊天了。孩子之間的交流也得到了發展。
第四，拓展教育資源，打造家長平臺
幼兒教育不是單壹的。要註重幼兒教育的廣度和深度，充分挖掘家長的教育資源。我們根據幼兒的年齡特點，邀請家長深入課堂，讓幼兒真實生動地感知和學習，增強對家長的尊重和熱愛。積極開展家訪和家長會，從家長的興趣出發，為家長提供相關的教育和保育信息，介紹家長園的作用等。，讓家長可以和我們互動，積極貢獻，給大家提供更多的育兒知識。現代教育更註重多種資源的整合，我園開展了進社區的活動。因為孩子小，我們采取了走進的方式，讓孩子了解相關的安全知識，我也及時和當醫生的家長取得了聯系。鄭的母親對此表示贊同，認為這是壹次很有意義的活動。她穿著醫生的職業服裝出現在孩子們的身邊，給他們講衛生知識和健康知識，讓孩子們對醫生有了了解。我不再害怕。我知道打針吃藥可以防病治病，激發了孩子對醫生的崇敬和熱愛，更重要的是促進了孩子良好衛生習慣的養成。
第五，發揮骨幹教師的作用，關註新教師的成長
做好新教師的培訓，指導實際工作內容，使其快速成長。李新芬老師是我園壹位標新立異的教育家。她在自然保護方面有豐富的經驗。所以我們互相學習，互相討論在工作中的充實和提高。寫計劃是她最大的困難。所以我很註意她的寫作能力指導，她每次都能不厭其煩的寫出方案。首先，我們壹起學習後，她可以再抄壹遍。現在，她可以獨立了。我們班根據工作需要，新調來了壹位年輕的老師孫老師，在如何熱愛本職工作，如何與人相處等方面給予她更多的指導，使她能很快融入集體，取得很大的進步。
第六，專心研究，提高能力
認真研究親子活動的組織方式，選擇合適的活動方式，與家長互動學習提高。在開展親子活動之前，首先，我們制定了壹個嚴格的計劃。為了保證孩子的健康和安全，我們提出了參賽家長在進班前進行體檢的建議，得到了園長的贊賞和支持。這個工作也得到了家長的理解和支持。全部到豐臺婦幼保健院(定點醫院)體檢，確保孩子安全。親子活動期間，我壹邊學習相關書籍，壹邊探索。根據孩子的實際情況設計組織，充分調動家長的積極性和資源，動靜結合。家長們不僅認真投入，還從家裏帶來各種活動所需的廢舊物資來準備活動，和我們壹起制作相關的遊樂教具。
我慎重推薦。