問題二:公辦民辦幼兒園和公辦幼兒園的區別。私立幼兒園和公立幼兒園的區別在於，私立的學的東西多，學費也比公立的便宜。民辦教師資質不如公辦，公辦學校又少，學費又貴。我建議去公立的。很多家長覺得公立學校少，總是讓孩子天天玩。但是作為壹名幼兒教師，我可以說，孩子要多玩，少學。很多家長害怕輸在起跑線上，卻不了解孩子的童年。
問題3:幼兒園是公立的還是私立的？最好是公立幼兒園，體制比較完善，靠近上壹級教育局，教學理念先進，後勤有保障。民辦幼兒園還是缺少這個因素，尤其是個體小的幼兒園，許可不起。管理起來比較麻煩，孩子放在那裏也不安全。
問題4:幼兒園、公辦幼兒園、民辦幼兒園有什麽區別？公立幼兒園和私立幼兒園最明顯的區別是，公立幼兒園是國家撥款的，幼兒園教師壹般是由公共財政來編制。裏面的硬件、軟件、教學樓等教學娛樂場所壹般都是* * *(個人捐款是別人或者企業)投資的；私立幼兒園由個人或合夥人出資，壹般聘請教師。
具體區別壹般如下:1，性質
壹般我們會直接把幼兒園分為公辦園和民辦園(私立)。
其實應該分為三類。
(1)公園。各級國家財政舉辦的幼兒園。公辦園運營中的資金(土地、建築物、人員工資等壹切費用)由* * *財政承擔，屬於國有經濟。
(2)集體花園。企事業單位、社區等集體單位開辦的幼兒園。集體辦園的經費全部由辦園主體承擔。這個錢不屬於國家，屬於集體經濟。
③私立公園(Private)。也就是個人辦園。所有費用(購買或租賃土地、場地建設、教師聘任、工資發放、日常辦公、水電等。)開辦幼兒園的費用由投資者自己承擔。屬於民營經濟。
2、設施、班級安排
公辦園都是按照國家對校園設置的標準，壹個到位。
私立公園差別很大，戶外設施投入不壹；但是正規的民辦園也是嚴格按照國家規定完成的。
1996年，國家出臺了《幼兒園工作規則》，其中第三十壹條寫道“幼兒園應當有與其規模相適應的室外場地，配備必要的遊戲和體育活動設施，並創造條件開辟沙地、動物餵食角和種植園。園內要根據幼兒園的特點進行綠化美化。”
根據國家規定，幼兒園每班兒童人數為:
小班(3-4歲)25人，
中班30人(4-5歲)。
大班(5-6歲或7歲)35人，
混合班30人。
學前兒童班不超過40個。
寄宿制幼兒園每班幼兒人數應當適當減少。幼兒園可以按年齡分班，也可以混合班。
很多公辦園太熱，有的會有過剩。
私立園也是壹樣，只是根據費用的不同，班級人數會有壹些差異。有班級16，20人。
3.教師
每個班級都配備了教師:
國家規定每個班幼兒教師的標準是“兩教壹保”。
民辦園還是會根據收費的浮動而有所不同。壹個班四個老師，兩個班壹個外教。
教師招聘:
教師招聘方面，公辦園嚴格按照國家標準，部分教師直接從教育局招聘。不可否認，私立公園會存在壹些問題。
4.費用
公立幼兒園，有國家建設補貼，整個成本會低；同時，公立幼兒園會讓人更安心。
公立，按合格園、壹級園、市級園、省級園，800左右到2000左右不等。
私立園差別很大，從幾百到每月七八千不等。正規的民辦園需要去相關物價局制定價格。
5.教學
在這方面，公辦園有自己成熟的教學體系，嚴格按照國家的規定執行，有的園開展了非常好的教學科研工作，教師之間的學習氛圍也很大。我們做好了市級和省級安排的各項課題的研究工作。
同樣，民辦園做得也不錯，執行自由度高，增加了辦事效率和積極性。
但是相對來說，寬松的環境給壹些民辦園造成了很多問題。未能落實辦園理念，教師日常工作無法落實到孩子身上，違規提前開設掃盲課程。這些教學問題，都在極度考驗著與導演非常相關的管理者。
問題五:公立私立幼兒園是公立幼兒園嗎？這是壹所公立幼兒園。
意思是公共機構。
而是由人民
進行資本維護
問題6:幼兒園是公立的還是私立的？在城市裏，以前所有的幼兒園都是公辦幼兒園，但是隨著改革開放後幼兒教育體制的變化，幼兒園的數量和性質都發生了很大的變化。目前，民辦幼兒園的數量已占全國幼兒園總數的三分之二左右，其增長速度有越來越快的趨勢。
其實幼兒園的好壞和是不是公辦幼兒園沒有關系，也就是說不管是公辦幼兒園還是民辦幼兒園都是好的和不太好的。也就是說，公立幼兒園和私立幼兒園各有優勢。
選擇公立幼兒園的好處是管理規範，收費低；缺點是入園難，人滿為患。傳統上，各級教育行政部門對公辦幼兒園的管理，無論是教育質量還是收費標準，壹直都很到位，所以相對來說，公辦幼兒園更容易執行國家有關教育法規和規章，尤其是不能亂漲價。但現階段城市很多公辦幼兒園人滿為患，已經遠遠超過規定的班級規模(大班35人，中班30人，小班25人)，孩子入園難。此外，由於班級規模過大，老師很難細心照顧到每壹個孩子。此外，由於公立幼兒園教師的工作是“鐵飯碗”，不用擔心被裁員或失業，教師的積極性可能會不同程度地出現問題。
如果選擇* * *辦幼兒園，家長壹定要選擇在教育行政部門註冊的正規幼兒園。現階段很多民辦幼兒園理念先進，設施設備先進，師資力量年輕有活力，尤其是老師對孩子照顧得很好，得到了家長的認可。但是私立幼兒園可能會因為沒有投入而收取更高的費用。同時也不能否認，部分民辦幼兒園是未經註冊的“黑戶”，部分民辦幼兒園師資穩定性差，或者舉辦者和管理者不懂學前教育，不遵循學前教育規律，盲目迎合家長，開設壹些不合適的課程，如心算、拼音、寫作等。，從而影響孩子身心的健康發展。
簡而言之，幼兒園的公立和私立性質並不是幼兒園教育質量的決定性因素。家長朋友們還是需要對幼兒園本身有更清晰的認識，不要盲目相信幼兒園的宣傳，也不要盲目跟風。
問題7:幼兒園是公立的還是私立的？比較公立和私立場地的優劣:公立幼兒園都是按照標準建設的，也就是國家頒布的幼兒園建築標準，比如每個班壹個廁所，臥室和教室分開，對多少個孩子，平方米有嚴格要求；私立幼兒園分兩種，壹種比公立場地好，教室更大，室外空間更大，裝修更豪華，也就是我們所說的高端幼兒園；壹種是相對不達標的，比如公共廁所，室外場地小。當然，妳看看配套的，價格肯定不便宜。硬件設施:硬件就更不用說了，用肉眼就能看到，桌子、椅子、盤子、玩具書架、孩子生活中用到的角落空間；老師上課用的電子白板、電腦電視；戶外塑膠跑道，大型玩具。。。。。。很難說是好是壞。不壹定是私人的。有的重點幼兒園是國家投資到位，也是壹樣好，有的民辦財力差。師資來源:目前公立和私立的老師都是壹個很大的問題，而且公立的老師也不是都是國家的，很多也是合同制的。況且，即使我們認為公共部門並不是嚴格意義上的“公共”，這壹點想必大家都知道。但總體來說，幼師畢業的優秀學生還是願意去公立學校的。這個我們都懂，所以公辦教師相對好壹點，但也不是絕對的。私招比較難，不管工資高低，這是事實，無法回避。
另外，民辦教師流動性大，任何壹個民辦教師都無法回避。教學質量:首先這個語文是學前課程的教學質量。教體局幼兒園辦公室教研室對民辦教學質量的要求和公辦壹樣。比如私教主任也要參加所有的會議，像我所在的區，要求幼兒園為本的課程，專題教學，每學期去公開課匯報，專題研究項目，學期報告等等。但是私立學校會有壹個缺點，就是只要是私立的，就會有特色教學，而且強度比較大，占用大量時間，缺乏有經驗的學科帶頭人，必然會對學前課程產生壹些影響。所以從區裏的公開課來看，確實差距很大。公教科研是搶，幾十年的教學經驗和傳承不是吹牛。服務質量:這是顯而易見的。民營企業生存壓力大，要靠服務取勝是每個經營者都知道的道理。所以微笑沒有比私企更好的服務了，尤其是壹些園區搞出的教育服務，比如多舉辦活動，考勤參觀，電話采訪等等。畢竟公辦教師有自己的行業優勢，再加上其他原因，能平等對待每壹位家長，是非常好的老師。特色教學:私人課程壹般就是這些，雙語，蒙臺梭利，多元化，但也有很多公共特色課程，比如美術，泥塑，舞蹈。。。但是，側重點不同。私立學校把自己的特色發揮到極致，比如雙語，每天都有英語課。公立學校在為兒童開設的正常課程之後附加特殊課程。所以不是哪個好哪個不好的問題，而是妳父母怎麽選擇的問題。如果妳特別註重雙語，那麽私立雙語幼兒園肯定學得更好，付出的努力越多，孩子就越好。學員數量:毋庸置疑，私塾立足的基礎和法寶。很多人針對的就是這種小班制，尤其是孩子小，需要照顧吃喝拉撒的時候。私立小班制，教師數量多，優勢很大。學習效果:公立孩子動手能力會相對較強，幼小銜接的課程會更紮實，孩子的語文背景會更好；私立幼兒園的孩子更加豁達灑脫，表達能力強，特色教學的內容更加突出。吃喝耶戈:沒有公私之分，要看具體花園是什麽樣子。但如果園方後勤總監到位，孩子將受益於三年的健康。畢竟專業科學的飲食對孩子這三年的身體發育有很大的作用。工作壓力:如果我說工作壓力大，真的，私底下的壓力來自於人員流動性大，團隊凝聚力難以建立，福利待遇弱，工資待遇不理想，六天工作制，工作時間長，還要做壹些與教學無關的招生工作；大眾在不斷的查，開班，評職稱，論文，單位機制原因，復雜的人際關系等等。，所以各有各的難處。學習> & gt