2.它具有真實性、簡潔性(觀點簡明、內容精練、語言簡練)、新穎性(新情況、新問題、新趨勢、新舉措、新經驗、新觀點、新制度、新標準、新模式)、時效性、綜合性等基本特征。
3.明確定位開始準備寫簡報在整改實施階段，要解決壹個定位問題，就是要搞清楚為什麽要寫這個簡報。主要涉及兩個問題。第壹個問題:做什麽要寫清楚。第二個問題:必須滿足三個要求。
4.寫清楚要做什麽。那就是寫壹個推廣經驗的簡報。單位經驗推廣簡報的撰寫，即簡報撰寫人希望本單位能向其他單位學習哪些工作經驗。這種簡報往往寫成壹堆措施和方法，也叫方法簡報。
5、這種簡報壹般會被上壹級簡報采納，因為其他單位會知道這件好事是這樣做的，我們也可以效仿。這是簡報寫作的基本目的或原則。這裏需要註意的是，簡報並不是針對某項工作的寫作方法(比如新表述、新視角、新觀點等。，以及其他類似“四六句話”的文字遊戲)，而是傳播的方法、措施和理念。
6.這壹點往往被大多數人忽略，所以他們在書面表達上下功夫，而不是在工作總結上。這還是壹個好同誌，因為他雖然還沒有完全掌握簡報寫作的正確原則，但仍在努力提高簡報寫作能力，提高所在單位的簡報質量。不要以為功夫都在簡報之外，就可以左右叫人了。
7.為此，需要寫簡報的同誌壹定要認真思考，壹定要站在更高的層面來看待和思考問題:本單位有哪些好的做法可以借鑒，促進本行業其他單位的工作(要多做縱橫比較)？也就是說，對於各單位，特別是開了簡報的單位，要圍繞全市學習實踐活動，總結出可供全市各單位借鑒和推廣的方法、措施、制度和觀點。正常工作是不上市簡報的。
8.所以寫作時要找特點，找特點，寫全特點(連貫的事實和數據)和全特點(連貫的事實和數據)。要做到這壹點，壹方面要自信，要有胸懷。自信就是即使單位整體工作排名靠後，也要有可以在地方工作推廣的經驗，因為“尺有所短，寸有所長。”
9.總之，要有壹個“探索規律，引領發展”的大膽定位。整體工作不能引領發展，局部工作或個別工作要引領發展。胸懷是指勇於讓其他單位知道自己工作的好經驗、好做法。這樣才能做到* * *有提高，* * *有發展，從而提高某壹領域工作的整體水平。壹個人先進，所有人落後，這種先進的情況不會持續很久(因為各種原因，比如在先進崗位呆久了會滋生自滿情緒，會因為熟悉而逐漸喪失改進創新的精神，等等)。
10另壹方面，要開闊視野，認識自己。了解自己是指了解其他單位做同樣事情的情況(可以通過閱讀上級單位的簡報了解其他單位的工作信息)，也可以通過其他途徑(如會議、其他單位的網站等)了解情況。).如果做到了這壹點，用不了多久，寫簡報的同誌就能了解到某個地區、某個行業學習實踐活動專項工作的整體情況。
11.知己是指知道自己單位哪個工作比較優秀，值得學習。簡報中要體現做好工作的基本原則、措施、方法和結論(這個寫法是:要註意什麽)。明確妳希望每個人都學什麽有優勢。妳不會把所有的事情都堆到壹個簡報裏，怕妳沒有把所有的事情都考慮周全，怕有什麽遺漏。所有的事情都堆在壹起，結果妳可能什麽也說不清楚。
12，因為簡報篇幅有限。由壹大堆沒有字數限制的文字組成的“簡報”不叫簡報，叫報告或“長簡報”。有人會擔心，不成文的工作是不是讓人覺得單位的工作沒做好或者做得不好？這就要求寫簡報的同誌能夠抓住主要矛盾或突出問題。這種簡報很難或者非常難寫。所以寫的人少，寫好的簡報就更少了。
13，但要明確的是，如果寫得好，對簡報寫作者的寫作水平、理論水平、工作能力的提高都是很有幫助的。為什麽有的同誌寫簡報或工作資料寫了很久，水平卻沒有太大提高？在我看來，很重要的壹個原因就是對經驗型簡報的重要性認識不夠，可能不願意或者害怕或者不會把總結出來的經驗推廣給同行。如果妳有胸懷和魄力，讓大家享受經驗和想法，為某個領域貢獻智慧，也不會很難。而且，自己寫簡報的熱情也會很高。因為不采取行動是不可能談理想目標的，會讓大家笑。
15.另外，如果壹個村、壹個社區、壹所學校、壹所醫院、壹個非公經濟組織、壹個新的社會組織做得好，有創新，有經驗，我們縣委學習實踐活動辦公室負責簡報的同誌也通過簡報客觀真實地向市裏寫簡報的同誌反映好的經驗、好的做法。這時，如果不說明背景，負責吹風會的同誌就會因此提出，我們要認真收集背景材料。