到了上學的年齡，我成了雅麗阿姨的學生。看著熟悉的雅麗阿姨站在講臺上，我真的有點不習慣。有段時間改不了地址，經常脫口而出“雅麗阿姨”。這個時候，雅麗阿姨總是摸著我的頭說，我們學校叫徐老師吧。是的，雅麗阿姨成了我的老師。慢慢的，我發現了徐老師在學校的另壹面，也更加喜歡和佩服她了。
大人們說數學課很無聊，但我們認為數學課最有趣。每天，我都期待著數學課的到來。撲克牌、棉簽、卡片等普通玩具，在徐老師的指導下總能變成有趣的數學遊戲。很多從我們教室外面經過的老師都會被我們的歡呼所吸引，那是在為參加小組口算比賽的隊員加油。徐老師使我們的數學課不僅有趣而且容易。讓我們在廣闊的數學領域快樂地探索新知識，讓我們真切地感受到數學的神奇和快樂。漸漸地，我們都喜歡上了數學課，因為我們喜歡徐老師。
課間休息時，徐老師就像我們親愛的大姐姐。她時刻關註著我們的壹言壹行:天熱了，還不忘告訴我們多喝水；看我瘦了，關心的叫我多吃點；聽著同學的咳嗽聲，我趕緊幫他捶背緩解...徐老師對我們的關心無微不至，總是用這樣的話語溫暖著我們幼小的心靈，用關愛的行動感動著我們。
徐老師也是我們可愛的朋友。她會時不時來找我們，和我們聊天，聊我們喜歡的話題；她也會像小孩子壹樣和我們玩。
徐老師有時很嚴格。她對班上犯錯的學生不偏心，壹視同仁。有壹次，我沒有看和抄我的作業本，還漏了壹個作業。徐老師沒有包庇我，而是嚴厲批評了我的粗心大意。那天我哭得很傷心，但現在想起來，徐老師是為我好。如果我不教育我，因為我是黃，它會傷害我。
我們的徐老師就是這樣壹位可敬的老師，壹位可親的大姐姐，壹位可愛的朋友。在這裏，我想真誠地對徐老師說:“徐老師，我愛妳！今天，妳是音樂的標兵，我為妳驕傲。明天，我要努力成為音樂標兵，讓妳們以我為榮！”