自我介紹
主要是觀察測試對象的外貌、儀容、儀態，了解其專業和工作經歷，考察其是否適合教學。
提交教學計劃
主要考察被試對教學內容的處理，課堂教學的組織，教學手段的運用，以及教學態度和學生學習興趣的能力。通過聽取測試對象擬采用的試講內容的教學方式、方法和處理技巧的介紹，考察測試對象的思路是否清晰，是否熟悉教育教學的基本規律，掌握自己的教育教學方法。
公開回答支持自己的想法或觀點
答辯內容從答辯題庫中抽取，主要考察考試對象的專業知識水平、語言表達能力、思維能力、應變能力等是否符合教師的專業要求。