中山市麗景學校2019-2020學年工作 計劃
為適應教育快速發展的大趨勢和高考新政給中小學帶來的發展契機以及董事會對學校提出的“轉變思想、改進作風、求真務實、提升品位”新壹輪發展的總要求，特制定以下工作計劃。
壹、 學校管理 ， 科學規範，實事求是，註重實效。
1優化管理架構，撤並管理職能重復的部門，精減部門輔助人員，加強學部管理力量。
2實行“條塊、層級閉環管理”新模式，管理重心下移學部。在董事會的領導下，負責學校全面工作的常務校長會同督導室對“小學、中學、後勤”等三大部門工作，實行過程督查、階段評估，形成校級管理大閉環。“小學、中學、後勤”三大部門也要在本部門內實行高質高效的小閉環管理，使學校、部門各項工作事事有人做，件件有人問，樣樣有成效。
本著“誰用人，誰聘用”的原則，教師的聘任使用權下移到學部，學校履行審核和合同簽訂手續；設立學部、總務處校長（助理）獎勵基金，不再設立校級校長獎勵基金。
3修訂完善《麗景學校第二個五年發展規劃》，對“辦學優勢和機遇、問題與挑戰”等內容做重新評估，對“省內壹流、市內頂尖”的辦學定位，對德育、教學、師資、環境、後勤服務等目標要求再做調整補充，使《規劃》更加適應形勢，對學校後兩年的發展更具指導性和操作性。
4加強黨組織建設，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員、幹部的先鋒模範作用。
5修改完善《教師工作手冊》和《總務後勤管理制度匯編》等學校系列規章制度，不斷提高依法治校、依規管理的效能。
6改進文風會風，充分發揮微信平臺作用，精減各級各類會議的人數、次數，壓縮會議時間，保證實效。能開小會不開大會，能開短會不開長會，可開可不開的會，堅決不開。各級例會壹般應控制在30--40分鐘之內，發言要有提綱，不得東拉西扯。每周召開部門領導人例會（學部、督導室、辦公室、總務處第壹負責人出席），必要時召開副主任以上幹部會議，會上需討論的資料均要提前發行政群，會上只談重點。
學部幹部、老師、學生集會也應控制在40分鐘以內（匯演類另定），主持稿、發言稿都要緊扣主題，精煉、簡短，要有專人提前審核掐算。
上級來文只打印文件第壹頁，附在領導審閱批轉表格後，正文壹律發電子稿。
規範凈化各級微信工作群，視內容歸群發布。不得私聊，不得濫發圖片。見到上級領導發布的重要信息，不得急於發布其他信息覆蓋，以免對工作造成不必要的影響。各管理部門工作布置等信息，壹定要思考成熟，不可朝三暮四、百“信”齊發，給壹線部門、老師造成應接不暇，不知所措的困惑。
二、 隊伍建設， 評聘並舉，優勝劣汰，人文關懷。
（ 壹 ）幹部隊伍建設。
1分層分級制定各崗位工作職責，保證工作有方向，督查有依據。
2中基層幹部逐步實行“培養為主”“引進為輔”的培養模式。基層幹部在優秀老師中挑選，中層幹部在基層幹部中產生，校級幹部在中層幹部中選拔。中層以上幹部每學年述職壹次，由全體教職員工民意測評，由董事會結合平時工作表現綜合評估，作出繼續任職、晉升或輪崗、降職、免職的決定，真正體現任人為賢、“能者上，庸者讓”的用人原則。基層幹部由部門考察任用並報學校批準備案。
辦公室要規範人事管理，建立中層以上幹部檔案，基層幹部檔案由各部門建立。
3努力打造“學習型、專業型，具有號召力、凝聚力、戰鬥力”的幹部隊伍。中層以上幹部堅持讀書、學理論，每學年結合工作實際所作的高質量分享講座不少於壹次（與會人員現場打分）；堅守在教學壹線，按學校既定的兼課時數任課；校長助理以上幹部每學期聽課不少於40節，主任副主任不少於30節；每人必須結合蹲點壹個年級、學科或班級。
中層以上幹部崗位工作必須親歷親為，計劃、總結、經驗介紹、專題講座、讀書分享、會議致辭講話等，均必須親自準備，以逐步鍛煉提升自己規劃決策、總結反思、修正完善、科學管理的能力。
董事會優選推送的、有壹定參考價值的“理念先進、方法科學”的管理信息，副校級以上幹部要在第壹時間閱讀並結合學校實際做出反應。對新觀念、新方法不抵觸、不盲從，以積極主動的姿態理性接納並與學校工作有機融合，不斷更新管理思想和方法，把自己的管理水平和學校的教育教學質量推向壹個嶄新的高度。
4涉及職位、學位、營銷、創收等熱點問題，做到陽光操作，公開公平，合理合法，不給學校帶來任何負面影響。
（ 二） 師資隊伍建設。
1最大限度地維護教職工的權益並利用科學方法督促教職工履行應盡的義務。
壹是維護大家培訓學習的權益。抓好師徒結對、教研活動、新技術培訓等校本培訓以及市鎮統壹安排的公需培訓。
二是維護大家晉升獲獎的權益。新學年將啟動“教師綜合素養大賽”，實行“過程考察、終級評估”的方法，評選“學科首席教師、學科帶頭人、骨幹教師和教壇新秀”“名班主任”等，每學年評定壹次。教師節將隆重舉行慶祝表彰活動。
新學年將醞釀出臺選修課專業名師評定辦法，給以相應的津貼，鼓勵老師發揮興趣特長，為選修課打造更多、更優秀的師資。新學年還將醞釀出臺配班老師獎勵辦法。
繼續在生活老師工資中增加學歷補貼，並開展星級生活老師復評和第三屆星級生活老師的評聘工作。
三是維護大家按勞取酬的權益。本學年教師將提升年薪15%，中小學教師平均年薪將分別達到121893元和111294元。生活老師月績效平均提升300元。
新學年還將對原工資方案進行修訂，對基礎工資、職稱工資、課時費、月績效、學期獎，以及現行教學“捆綁管理”獎勵中不科學不合理的做法，在廣泛調研的基礎上，再做新的規劃和調整，積極向董事會匯報後勤職工增加薪酬的訴求，充分體現“按勞取酬，多勞多得，優勞優酬”的分配原則。
四是維護大家享受福利的權益。教師子女就讀麗景學校和幼兒園仍享受董事會既定的優惠政策；學校將安排專人負責接送教師就讀幼兒園的孩子上學或放學後的托管；每學年舉行壹次教職工休閑旅遊活動；新學年董事會將醞釀修建集“茶飲、閱讀、聊天、會友、K歌”於壹體的“溫馨小屋”讓住校教師周末有個好去處；要求食堂盡可能豐富菜品，配備或允許自備用餐調料等；董事會同意新學年教師將會和學生壹起***享課間餐下午茶。
在人性化維護教職工權益的同時，學校也要以《中小學教師職業道德規範》為抓手，加強教職工政治思想建設和職業道德建設。堅持全員績效考評制度，把服務對象對教職工的評價納入績效考核。充分發揮名師、名班主任和中基層幹部的示範引領作用；對立場站位不正確，正能量傳遞不到位，工作態度不積極，崗位目標沒達成，或因工作失職對學校造成負面影響的，堅持實施末位淘汰機制，或減少工作量，或轉崗，或解聘。
三、 德育工作， 貴在堅持，落實常規，養成習慣。
1認真落實教育部新頒發的《中小學生守則》，壹是要從紀律、衛生和學習等幾個方面進行日常量化考核，學生處匯總值日考核結果並公示，每兩周評選壹次文明班級；二是要通過系列措施和活動，落實“五個規範”和“六個負責”；三是中學部要進壹步深化“六大人格”培養，小學部“七大習慣”養成的課題研究，要出研究成果。四是兩學部要思考出臺“學生統壹穿校服、就餐、就寢”的管理辦法，做到隨時查看校服都統壹，建設“就餐、就寢”特色文化，真正做到“食不言寢不語”。
2科學規劃升旗、大課間活動。新學年將根據季節、氣候變化調整升旗、大課間活動議程、項目以及時段和時長，避免大太陽暴曬、高溫蒸烤對師生健康帶來的傷害；升旗流程要嚴密，發言、進退場的時間均要精準計算，不得因超時而對下壹節課造成影響；新學年將重點對“廣播體操”進行訓練，著力打造東升“第壹操”。
3籌劃成立學生文學、書畫、攝影、文藝、英語社團等，與市鎮文學詩社、書法家協會聯誼開展研學采風、創作展演活動。
4安排好建國七十周年及第35個教師節系列慶祝教育活動。
5兩學部要重新制訂校園種植基地及樹木養護活動方案，要對種植品種做統壹規劃和指導，歡迎任課老師、生活老師參與到班級種植實驗中來，並***享勞動果實，切實減輕班主任，特別是小學低中年級班主任的壓力。要充分發揮基地的育人功能，要有目的、有計劃地安排學生參加播種、澆水、施肥、治蟲、鋤草、采摘勞動等，觀察記錄植物生長過程，體會勞動和收獲的美好。
繼續組織好春秋兩季的研學活動。
6重視和加強班級文化建設，調研論證學校或班級養鳥及其它動物的可行性。
7兩學部要會同生活部完善各年段學生生活自理能力培養方案，並積極組織實施，保證效果。
8要重視和加強中小學生心理健康教育。要成立以心理健康老師為主體的“學生不良行為習慣矯正中心”，征得家長同意為特殊學生量身定制矯正方案，如需要學校提供超出正常教育以外的服務和幫助，需支付相應的費用。
9根據學生實際情況，采取靈活多樣的形式進行家訪、電訪、集體訪等。訪前要做好準備，家訪應有藝術性、指導性，要努力達到家長“認可、配合、歡迎”之目的。
要充分發揮家委會在教育教學中的作用，要把真心實意為學校教育提供服務和支持的、有號召力、影響力的家長請進家委會。學校、老師要尊重家委們的付出，家委要協助學校、班級齊心協力培養教育孩子，積極參與並配合學校、班級舉行的重大教育活動，配合做好家長與家長、家長與老師的溝通工作。
四、規範辦學，減負增效，課堂改革，務實推進。
1繼續規範辦學行為，嚴格執行九年義務教育各項政策法規，特別是要開齊上足教好國家規定開設的各類課程。切實解決鎮規範辦學督查所指出的存在問題。
2新學年仍然把提高學科教學質量放在頭等重要位置。教學質量是社會家庭衡量學校辦學水平的重要依據，必須繼續抓緊抓實。
壹是要科學客觀地制定學科質量在全鎮範圍內的排名標準，采取“實事求是，捆放結合、鼓勵超越”的策略，減輕大家的精神壓力，增強內在動力，讓全體老師努力有希望，付出有回報。
二是要繼續強化教學常規管理，狠抓“備、教、改、輔”等過程管理，力戒教學常規檢查中出現的“數數篇數”“翻翻作業”等應付、走過場的情況。壹定要深入細致，發現和表揚做得好、有創見的典型，對做得不到位的要給以批評、指導和修正。
3醞釀梳理國家課程、地方課程和校本課程，形成具有麗景學校特色的“多元化、整體化和系列化”的課程體系，擬用形象直觀的思維導圖進行描述。
4高度重視六、九年級畢業生出口質量，較好完成小考和中考目標。
5繼續相對固化藝體課年級和學校特色，響應東升鎮政府和教育主管部門號召，在棒球和圍棋建設上要有新舉措、新成效。
6調整選修課項目，形成特色課程系統，擴大學生參與面，定期呈現效果。對參與人數足，教學效果好的優秀專業教師進行獎勵。周日下午繼續開設藝體類精品選修課，畢業年級開設文化課培優輔弱班。
對STEM特色課程進行升級設計，更新教學內容和方法，嘗試與航模、木工房應用等有機融合，形成“傳承、創新、拓展”的新特色。
嘗試通過“校寶在線”平臺向家長推送選修課優秀課例。精品選修課是家長付費課程，每周都應通過網絡平臺向家長簡要推送“上課時間、上課老師、上課人數、學習內容，學生狀態”等信息，讓家長即時了解孩子所學內容和效果，讓更多的家長對麗景學校的精品選修課留下“得有所值”的良好印象。
7新學年董事會將醞釀引進“魚菜***生”新型科技復合生長系統，這個系統也是目前最先進的校園STEM“活本”教科書，它的引進將給校園增添壹道亮麗的風景。
8切實做好市級《教育信息化》項目研究，按課題申報書步驟和市專家論證意見組織實施，制訂項目推進實施方案，任務到人到組，要有過程監控和階段、終級評價獎勵細則，保證該項目高分結題。可利用“校寶在線”，打造基於互聯網下的教師教研、教務管理、升學指導、學生安全管理、家校互通的數字化教育教學新平臺。
9借鑒江蘇溧陽培訓會、四川涼水井中學經驗以及相關專家的講座，結合我校的實際，對新壹輪課改指導意見進行修訂完善，使之更具指導性和操作性。
10繼續深入探索“先學後教，小組合作，當堂訓練”教學模式下的中小學各類課改實驗。
小學主要進行雙語教學和“自主識字、海量閱讀、思維導圖作文”語文教學系列實驗。中學主要進行“智慧課堂”和小組長、小老師培養，兩學部要制定以上課題實驗方案，務實推進，保證實效。
11“麗景杯”課堂大賽由每學期舉行壹次，改為每學年的第二學期四月底或五月初舉行壹次。本學年的大賽要在前六屆的基礎上，對目的意義、參賽範圍、舉辦形式、評比要求、獎項設置等進行創新設計，充分發揮課堂大賽促進教師業務水平提升和示範幅射作用。
《教海探航》視情況適時出刊，校報每學期結束前中小學各出壹期，第壹版內容相同，為學校整體工作，其他三版全部由學部自己安排，以宣傳辦學成績為主，學期結束前發給家長。
各部門在每月初要對上個月的工作進行梳理，並將資料報辦公室，由辦公室統壹編輯成《工作簡報》，文字稿發董事會、常務校長室、學部校長室、顧問室、辦公室、督導室、總務處，電子稿在全體教師群發布。
[if !supportLists]五、[endif] 校園文化，愛為主線，提煉分類，逐步實施。
校園文化是壹所學校長期形成的比較穩定、連續的精神狀態和行為風格。校園文化是以學生為主體，以校園為主要空間，以育人為導向，以精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神文明為主要特征的壹種群體文化。麗景學校建校九年來在制度、德育、教學、課改等文化建設方面有了壹定的積累，外顯的校園環境文化建設將在新的學年醞釀制訂實施方案。
把麗景學校建校時校風學風中的“博愛”作文校園文化的主題。利用長廓立柱，布置成“熱愛祖國，熱愛人民長廊”“敬愛師長，關愛學生長廊”、“珍愛生命，愛護環境長廓”、“發展愛好，特長展示長廊”“愛惜糧食，珍惜勞動成果長廓”“喜愛讀書，追求夢想長廓”“熱愛科學，發明創造長廓”等。
六、保障服務，安全周到，創新思路，開源節流。
1加強安全知識教育，加大人防、物防、技防力度，切實做好就餐就寢、用水用電、教學活動、集隊集會、實踐研學、科技制作、實驗操作、競技運動等安全教育工作。
2在災害易發多發季節及重大節日對師生員工進行安全知識普及教育。本學年在教學區、宿舍區各舉行壹次消防、防地震安全疏散演練，提高學生防災自護能力。
切實做好疾病防治工作，正常消毒除害，保證教室、寢室無蚊無蠅無鼠無蛇無蟑螂。
3教學區水電使用將實行分閘計數承包責任制，由學部根據實際情況制定用電規定。壹定要在保證師生身心健康和正常教學需要的情況下倡導節約，用制度規範師生不浪費壹滴水、壹度電。
4項目引進、研學旅遊、資料征訂全部由董事會安排專人歸口管理，杜絕灰色漏洞。實驗項目要考慮再生價值，做到以項目養項目，研學旅遊、資料征訂壹定要考慮最大限度地獲得勞務費（回扣）利潤，以回報在實驗或活動中付出勞動的幹部和教職員工。
5醞釀論證利用功能場室增設臨時午休床位，適當增加每班生額，再為學校創造壹定經濟效益。
七、 招生招聘工作
1完善中小學招生小組職責，由校長室、招生辦和兩學部相關人員組成小組，招生辦負責制定招生簡章，對外宣傳和聯絡，接受家長咨詢報名，組織對壹、七年級學生進行驗核；兩學部教學處負責面試的考務工作；董事會、招生領導小組負責新生錄取工作。確保完成壹年級八個班（含雙語班、自主識字實驗班）、七年級六個智慧班招生任務。各年級達到滿額。
2“元旦”、“五壹”期間，舉辦大型教師招聘活動，采取以學部自主招聘為主、學校終審並簽訂勞動合同。 （2019年7月5日 ） ? ?