新課程的三級課程管理意味著什麽?
三級課程管理的基本模式是:國家制定課程發展總體規劃,確定國家課程類別和課時,制定國家課程標準,宏觀指導課程實施。根據省教育行政部門
國家設置整體課程,規劃符合不同地區需求的課程實施方案,包括地方課程的開發和選擇;學校在實施國家和地方課程的同時,開發或選擇適合自身特點的課程。
課程。
為了實現上述