商學院按教育部的要求以全新機制獨立辦學，實行董事會領導下的院長負責制；以“培養合格人才，造福經濟社會”為己任；以“以人為本，以德治校”為辦學理念；以“剛毅堅卓，創新立業”為校訓；以“全新機制，相對獨立，辦出特色，創建品牌”為發展思路；以培養“理論基礎紮實，實踐能力強，綜合素質高”的適應經濟社會發展需要的專業人才為目標；以保證教育質量和提高學生素質為中心；以壹流專任教師隊伍為主導；以現代教育技術為主的硬件設施為依托；以訂單教育、分類教學、分層培養、個性化教育等模式改革為創新切入；教學科研、規範管理和個性化服務緊密結合，積極探索著新體制大學辦學的新路。
三年來，商學院已成為雲南高等教育發展的新亮點：在校生5000余人，辦學規模在西南地區獨立學院中第壹；省教育廳組織的兩次專家評估中，教學質量和管理水平名列全省獨立學院第壹；學生計算機和大學英語的過級率在全省獨立學院中第壹；承擔的科研課題在全省獨立學院中第壹；形成了自己鮮明的辦學特色。
花園式校園是商學院校園環境的特色：占地300畝，坐落在昆明市高新技術開發區內，西臨名勝古跡筇竹寺與海源寺風景區，能容納7000學生住校學習。校園內草木常青，建築風格新穎，布局規劃合理，功能分區清晰。教學樓、圖書館、實驗樓、學生禮堂莊重典雅，教師、學生公寓端莊大方；體育場館、遊泳池等運動設施壹應齊全；優良的基礎設施為學生提供了良好的生活條件，是昆明市人民政府命名的“花園式單位”。
數字化校園是商學院現代化教育的特色：高度重視校園網絡建設，按高水平設計、投資建成集行政及教學管理系統、電子閱覽、電子公告、校園壹卡通、多媒體教室為壹體的、技術含量國內領先的千兆寬帶校園網；課堂教學多媒體化；桌面帶寬10M到達公寓、教室及公***場所。
面向市場是商學院專業、課程設置的特色：學科建設、專業設置面向市場，與經濟社會發展緊密結合並動態調整，設商貿經濟、計算機科學、英語與國際商貿、藝術表演與教育、電子商務等九個系；現有14個本科專業、9個專科專業***38個專業方向。教學計劃體現理論基礎與應用實踐相結合；寬厚基礎與專業方向相結合；目標要求與學生實際相結合的原則。
教授治學，專家治校是商學院管理的特色：建立了壹支450余人（包括外籍教師10余人）的高水平、高學歷、高職稱的專任教師隊伍，其中博士、碩士、研究生占61%；具有副高職以上職稱的教師為179人，占教師總數的48.64%；並建立了“教授委員會”。學院的定位和發展、教學計劃的制定和修改、教學和管理的改革、教師和基礎素質導師的聘任等都由“教授委員會”評議和同行專家論證通過後施行。
分類教學、分層培養是商學院個性化教育的特色：以教育質量和提高學生素質為中心，充分考慮學生的實際和全面發展需要，實行學分制彈性學制，構建由公***基礎、專業基礎、專業必修、專業選修和實習實踐等課程模塊構成、多樣性且專業間交叉融合的、學生享有高度選擇權的專業課程，鼓勵學生提前修完學分，專升本、考研或出國深造。
訂單教育和實習就業模式是商學院學生畢業就業工作的特色：以就業為導向，制定明確的本、專科畢業生標準，按用人單位要求動態調整相關教學計劃和內容，與用人單位***同培養人才。同時，實施在全省首創的實習就業模式，整合教學、實習和就業，建立多元的校企合作的教學實習基地，學生提前進入實習，教學與實踐互動。首屆專科畢業生受到社會普遍歡迎，雲南各大媒體進行了系列追蹤報道，並給予高度評價。
全程化是商學院教學管理的特色：始終堅持“質量第壹”思想，以教育質量和提高學生綜合素質為中心，註重學生實踐能力的培養與提高，以壹流專任教師隊伍為主導，通過教授委員會、同行專家和學生評議構成的教學監控、評估體系，對教與學施行高效嚴格、全程化的管理並取得了顯著成效：教學水平、計算機和外語的過級率等項指標均列全省獨立學院第壹；學生在全國青少年英語演講比賽中榮獲全國專業組特等獎、西南賽區新星獎和組織獎。
科研為導向是商學院內涵發展的特色：科研創新是院校發展及其教學水平的重要標誌，商學院堅持以科研創新為導向，以科研和教改促進教學。學院學術空氣濃厚，每周都安排學術講座，三年***承擔國家級、省部級、地廳級科研項目10余項；在全國首創“商務體育”教學；發表科研論文100余篇；出版論文集多部。
自我管理是商學院學生工作的特色：堅持為教學服務，為學生成長成才服務，以提高學生綜合素質為目標，以學生自治為核心，以學生自我管理為手段，構建了集心理咨詢、自我教育和教育管理的運行機制；實行分類、分層的全程德育教育；實施學生黨校、團校、論壇的網絡化管理；形成了以良好學風為龍頭，以素質教育為主要內容，以校園文化為載體、以道德養成為目標的德育教育模式。學生社團活動豐富多樣，異彩紛呈，是雲南普通高校學生工作的壹個亮點。
商學院作為雲南實施科教興國戰略，優化教育結構，積極穩步發展高等教育的壹項新事業，將壹如既往地以市場和就業為導向，以學生的成長和成才為出發點和目標，更多、更好地培養出適應經濟發展需要、經得起社會實踐考驗的專業人才，辦出新體制大學特色，創建新體制大學品牌，為高等教育的改革與發展做出應有的貢獻。
辦學特色:
1、校園信息化：商學院投資建成了集電子化行政及教學管理系統、電子閱覽、視頻點播、電子公告牌、校園壹卡通，為壹體的科技含量國內領先的千兆寬帶校園網；開放式圖書館、電子閱覽室可查閱數十萬冊圖書；在全國高校中信息化程度處於領先水平。
2、教學手段現代化：課堂教學運用現代教育技術及手段，包括多媒體語音室在內的多數教室都配備了微機、投影儀、視頻展示臺；各種規格的多媒體教室可滿足所有班級同時實施多媒體教學，極大地豐富和擴展了學生的學習生活。
3、教師組合最優化：除從師大各學院擇優選聘教師外，學院還充分利用靈活的辦學機制，采用公開招聘的方式在國內外選拔教師。目前商學院已建成壹支學術水平高、能力強的師資隊伍，許多知名教授、學者在商學院授課。在教學過程中對師資隊伍進行嚴格管理，並聘請省內高水平教授、學科帶頭人成立“教授委員會”，對教學質量及教師水平進行不定期抽查、考核和評估，加上學生評議，嚴格控制教學質量及師資水平，對於不合格的教師及時更換，充分保證學生學有所獲。
4、課程設置市場化、國際化：專業設置、教學計劃與社會發展緊密結合並具前瞻性，根據專業培養、升學、考研和就業的需求進行開發，又參照國內外知名商學院的標準進行設置，實施畢業證、專業認證、職業技術資格證相融合的培養模式。課程設置、教學計劃安排、教材選用等都瞄準市場前沿，及時進行調整及補充，可讓學生在打好專業基礎的同時，掌握最新最實用的專業技能。
5、管理人性化、民主化：商學院各項管理制度均按“民主化”、“人性化”的原則制定。學生事務堅持為教學與管理服務，堅持為學生成長成才服務，創新實行了三級管理體制，構建了集心理咨詢、自我教育和教育管理的綜合運行機制，開展包括事業拓展、才智和生活磨難訓練的分類、分層和全程的德育教育。
6、培養目標多樣化：商學院不僅培養商業人才，也培養教師；考研、專升本、就業、出國都有相應的教學模塊。
黃土坡附近，也是繁華地段 離市區不遠
住宿條件是昆明三本裏最好的
步行街有家屈臣氏 哪裏很熱鬧