活動名稱:心與心的橋梁活動意義:互相結交新朋友，不分性別年齡。活動時間:
地點:
活動目的:為了提高學生的綜合素質，發揚團隊協作、互幫互助的精神，使廣大學生在參與活動中受到潛移默化的影響，思想感情得到陶冶，精神生活得到豐富，道德境界得到升華，文體生活得到活躍，營造良好的校園文化氛圍，加強分站間的交流。
個人感受:從我個人的角度，看壹個陌生人願不願意和他(她)做朋友。
首先是服裝。壹個人的服裝代表了他或她的品味。所以我建議可以做壹個主題，讓所有參與者都可以穿與主題相關的衣服，這樣可以消除人與人之間的第壹次隔閡。
其次，就是臉。現在的人普遍以貌取人，以貌取人看這個人的好壞，卻忘了判斷壹個人的內心是好是壞。我建議可以用面具的形式消除陌生人之間的第二道屏障，也制造壹點神秘感。
之間，是第壹次見面，遊戲必不可少。
活動內容:競技任務內容:
1.我心中的第六感:蒙上眼睛，轉十圈，在40秒內，在隊友的提示下，可以踢到離我十米遠的足球。2.吞咽水來傳遞聲音:
壹分鐘之內喝壹口水在嘴裏，然後把任務單中指定的壹個單詞傳達給隊友，依次傳下去，最後壹個隊友回答出來就可以通過測試；3.踩紙:所有選手必須站在指定的八開紙上，30秒內即可過關。4.調教人才:逐字讀出“我愛江西師範大學”，30秒內所有選手均可通過考試；5.平衡木:壹名隊友能在50秒內安全通過平衡木(如果中途摔倒，重新出發)；6.倒水接力:40秒內，壹名隊員用壹次性水杯舀水，然後倒入下壹個人拿著的水杯中，最後壹個人將水倒入容器中達到規定容量，即可過關；7.背對背氣球:兩名隊員負責吹氣球，另外兩名隊員背對背氣球，直到氣球爆裂，十次爆裂後即可通過測試；8.保齡球:用做好的紙團打翻三米內的十個罐子；9.跳繩:壹分鐘做八個象鼻後，跳50根跳繩才能過關；10.妳畫我猜:兩個人用肢體語言畫單詞或成語，壹個人猜，兩分鐘五個答案就可以通過；11.吹乒乓球:將壹個乒乓球放入壹盆水中，在25秒內吹出，即可打通；12.繞口令:所有人員在30秒內讀壹遍繞口令即可過關；13.持玻璃球:100秒內，壹名玩家用筷子持住玻璃球，交給下壹個人，經過三輪力連接後即可通過測試；14.定點投籃:壹隊有五次機會，三次可以通過；15.不聽指揮:三名隊員輪流與裁判比賽。首先，剪刀、石頭和布。誰贏指的是上下左右方向。如果輸的人和贏的人方向壹致，那他就輸了。相反，如果三個玩家中有兩個贏了，就過關了。16.有趣的回答:在指定的抽獎箱中抽取六個問題。答對即可通過預算:壹等獎:餐具6*10=60元二等獎:小娃娃6*5=30元三等獎:玻璃杯3*6=18元紀念獎:明信片1*20=20元道具:壹次性水杯:5元礦泉水:3元氣球:65438。
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