教育綜合知識
教育的綜合知識包括教育學、心理學、教育心理學，也包括教師的能力和專業知識。在德育、課程、教育法規和班主任工作等模塊中，客觀題主要是教育學和教育心理學，主觀題主要是德育和課程。
另壹方面，它大致包括三個區塊:
1，教育教學理論、政策法規。
2.教學方法和教材分析。
3.課本上的知識。
教育理論基礎知識主要包括教育學基礎知識、教育心理學基礎知識、教育法規三部分。
教育基礎知識
主要內容有:教育學概論、教育與人的發展、教育與社會發展、教育目的、教育內容、教育方法、學校、教師和學生。
1.教育學概論包括教育學的研究對象和任務，教育的起源、發展、本質和基本規律，教育勞動的特點，教育思想的歷史演變。
2.教育與人的發展包括人的發展的理論基礎、人的身心發展及其規律、人的發展的主要影響因素。
3.教育與社會發展包括現代教育的功能、教育的優先發展、教育的現代化和未來社會的發展與教育。
4.教育目的包括國內教育目的和國外教育目的。
5.教育內容包括教育內容和我國教育內容的科學規範。
6.教育途徑包括教學過程、教學環境和綜合實踐活動。
7.學校包括學校教育系統。
8.教師和學生包括教師的職業、角色、特點、心理素質、威信和基本素質、教師職業專業化、教師教育、學生和班主任。
公共事務的基本知識
主要內容有:政治、經濟、法律、哲學、天文、地理、宗教、行政、文學、藝術、數學、歷史、科技等。
學科知識
通用學科知識是指與申請人所在地區相對應的高中階段本專業現行教材知識和理論知識。