回答幼兒教師面試問題的要點
1.妳不喜歡什麽樣的學生？
答:我不喜歡屢教不改不上進的學生。
我們不怕學生調皮搗蛋，不怕學生有個性，但如果不努力上進，就不是好學生，所以壹定要培養他們的進取精神。學生犯錯不是壞事，但是反復教也改不了同樣的東西。他只能說他無意。
2.教師有前途嗎？
答:有前景，也有挑戰。它是有前途的，因為社會越來越重視教育，它變得越來越受歡迎。有挑戰是因為我在教學生的同時可以隨時發現自己的不足，也可以通過這樣的不斷學習來提升自己。
3.如果學生當面指責妳，妳會怎麽做？
答:批評也是壹種交流，我不會回避這種交流。說明學生對我還是有期待的。如果學生的指責合理，我會虛心接受。
4.妳對學校有什麽要求？
答:學校是教師實現價值的平臺。希望學校能關心老師的生活。
5.妳認為什麽是好老師？
答:壹般來說，妳在壹個崗位上是否出色，主要看妳對這個崗位、這個工作付出了多少努力。因為教師是壹個特殊的職業，面對的是學生，面對的是有感情的人，所以壹個優秀的教師應該超過其他職業的要求。在學術上，要能夠培養學生的學習興趣，提高學生的學習能力，讓他們善於自己發現問題，形成自己的見解，最終解決問題，而不僅僅局限於書本。在生活中，要把學生當成自己的親人，像關心自己的孩子壹樣關心他們的生活，理解他們的心情，讓他們熱愛學校的班級，而不是每天看到學校門口就煩。在方法上，壹個優秀的教師應該具備高效、恰當地處理各種教學的能力。學生未來的最終歸屬是社會，所以壹個優秀的老師也應該讓學生更多地了解社會，讓他們熱愛生活，積極樂觀地面對生活。
6.什麽情況下會辭職？
答:目前沒有辭職的打算。
7.妳認為教師的適當收入是多少？
回答:說出壹般老師的收入水平，比如月薪2500-3500。
8.妳怎麽讓不喜歡妳的學生喜歡妳？
答:每個人都有感情。只要妳對妳的學生真誠，他們就會感受到。
消除面試緊張的方法
自我暗示，克服恐懼
第壹:我壹般會臉紅，見到陌生人會緊張的說不出話來，渾身不舒服。這是壹種奇怪的恐懼。針對陌生感的恐懼，我們要向自己暗示，別人對自己是陌生人。但是從另壹個角度來說，我和對方是陌生人。既然彼此都是陌生人，大家都是平等的，沒必要怕對方。
第二:參加面試的時候，如果面對7、9個考官，幾個計時員，幾個監考。當我們發現所有的目光都在我們身上時，我們會感到緊張和不安，因為對方是壹群人，而我們是壹個人，這自然會產生壹種群體恐懼。針對群體恐懼，我們要給自己暗示:其實考官越多，越能避免個別考官的個人傾向，其實對我們更有利。因為評分方法是去掉最高分和最低分，然後取平均分。所以壹定要相信考官壹定能公正的評價自己。我壹定能遇到能識別千裏馬的伯樂。
第三，我們在求職時，如果面試的主持人是高級領導幹部，他們往往會被自己的名氣所嚇倒，見面時會莫名其妙地緊張不安。這就是對高位的恐懼。鑒於對高位的恐懼，要給自己暗示:對方地位高，名聲大，但也是普通人，人格上人人平等；還要回憶壹下之前和妳的老師、領導建立和諧關系的過程。要相信考官是妳未來的同事和領導。相信妳只需要把考官當成？自己人？我相信我會受到考官的青睞。這會增加妳的勇氣，與對方建立新的平等關系，讓面試順利進行。
克服恐懼，懂得四項技能。
第壹，面試本身壹定要做好充分準備。只有對面試流程、面試問題、面試過程有了充分的把握，才能有充分的信心，避免膽怯。這就需要我們為面試做好充分的準備。參加面試培訓班是個不錯的選擇。
第二，面試時，要和考官有親切的眼神交流。在眼神交流中，妳會從考官的眼神中得到鼓勵，幫助妳克服膽怯。
第三，找到對方的弱點，減少心理壓力。面試時，不妨仔細觀察對方的外貌、衣著、談吐，從而發現對方的缺點，這時妳會感到輕松，緩解心理壓力。
第四，深呼吸。在進入面試大門之前，妳可以深呼吸幾次，這樣會讓妳的心情平靜下來，勇氣倍增。
面試中保持良好態度的技巧
(1)樹立自信。
敢於在求職面試中推銷自己。
自信是自我提升的前提。沒有自信，壹個人是不可能成功提升自己的。
與人交往中的膽怯和緊張，大多是因為缺乏自信。
其實不是我自己不行，是我自卑。
所以要克服自卑，增強自信。
(2)加強行為訓練。
緊張的另壹個原因是壹些畢業生缺乏這種鍛煉。
歷屆美國總統在發表國情咨文的記者會前，都要進行壹次“行為彩排”，把他們的新聞助理和政策顧問叫進來，讓他們提出各種問題，總統們回答，然後顧問們進行補充和糾正。只有這樣，他們才能在新聞發布會上給人留下思維敏捷、機智風趣的好印象。
從這個角度來說，行為訓練是必不可少的。
目前，壹些學校舉辦“模擬招聘面試”行為訓練活動是壹種很好的方法。
(3)善於發揮自己的優勢。
每個人都有自己的性格，氣質，愛好，優缺點。