現在大學生就業現狀
就業問題是關系到每壹個家庭的頭等大事，而大學生就業問題則是所有學生面臨的***同問題。大學生就業難已經成為社會關註的熱點，隨著我國高等教育由精英教育向大眾化教育的轉變，每年畢業大學生人數不斷攀升，而且其中有相當壹部分學生將不能再享受到國家助學貸款、獎助學金、勤工助學等優惠政策，使得高校畢業生就業形勢日益嚴峻。近年來，雖然大學生就業率有所提高，但就業率的持續走低使得越來越多的人開始對大學畢業生就業表示擔憂。
壹、大學畢業生人數逐年攀升，就業壓力越來越大
根據國家統計局數據，2015年我國高校畢業生數量達到747萬人，比2014年增加了10萬人。面對如此巨大的就業壓力，2014年10月教育部公布了《2014屆普通高等學校畢業生就業狀況統計報告》，報告顯示，2014年全國普通高等學校畢業生人數達到667萬人。這也就意味著，在過去的壹年裏，全國有近500萬大學畢業生找不到工作。
同時，隨著我國經濟發展方式的轉變，國家對高校畢業生就業工作的要求也發生了變化。隨著“大眾創業、萬眾創新”戰略的實施，我國新增了大量的市場主體，這部分市場主體有相當壹部分是“80後”甚至“90後”的年輕人。與此相對應的是我國高校畢業生數量也在逐年攀升。
二、大學畢業生就業觀念比較傳統
現代的社會經濟環境中，“先就業、後擇業”的傳統就業觀念依然存在。當前，在我國經濟發展進入新常態，產業結構升級、優化、調整的背景下，高校畢業生在就業市場中面臨著更大的挑戰和競爭，而自身缺乏自主創業能力和心理素質也在壹定程度上制約了大學生的就業能力。
另外，大學畢業生對自己的職業發展缺乏規劃和定位，不能清楚地認識到自己所具備的知識和技能與職業發展需要之間的差距，只是盲目地追求工作專業對口或與專業相關，致使就業競爭中出現了專業知識不夠紮實、專業能力不夠強等現象。
此外，大學生在求職過程中存在“唯學歷、唯文憑”現象，只註重企業單位招聘崗位對學歷的要求，而忽視了對自身素質和能力的培養；部分畢業生在求職過程中存在“高不成低不就”的現象，缺乏正確的職業價值觀和擇業觀。這些都是大學生就業難的主要原因。
三、大學生就業競爭力下降
在勞動力市場上，大學生就業難是壹個全球性的現象，雖然我國大學生就業形勢比其它國家要好壹些，但總體來說，我國大學生就業形勢依然嚴峻。
壹些地方和高校在處理畢業生就業問題上，對學校與地方、學校與學生個人、學校與社會的關系缺乏清醒認識。有些地方和高校不能正確處理人才培養和社會需求的關系，片面追求所謂的“熱門”專業，造成了專業結構失衡。另外，隨著高等教育由精英教育向大眾化教育的轉變，高校畢業生數量持續增長。但是，高校畢業生的質量並沒有跟上步伐。與其它國家相比，我國高校畢業生質量在總體上還處於中等偏下水平。這就使得部分大學生在求職時會出現壹些就業困難。