教育機構會計實務經驗(第1篇)今天或者昨天的任務，檢查場景表的明細賬部分已經檢查的差不多了，接下來就是翻看會計憑證，按照上面會計憑證的編號翻看憑證，看看他的對方科目是什麽，然後寫在上面，比如現金的科目。辦公費匯總壹般是管理費用。然後他對應的科目是借款:管理費用，然後翻看會計憑證的背面，看他有沒有原始憑證。如果有原始憑證，要看原始憑證是什麽。然後，勾選盒子後，寫下辦公用品附帶的發票或收據。但收據壹般是不正規的，會計上叫白條。這將由註冊會計師在檢查會計憑證時在審計工作底稿中註明。因為剛接觸，很多發票是否合規我們也不是很清楚。據此，在做的時候也要註意，有往來賬戶的科目要折疊起來。往來款項包括:應收賬款、應付賬款、預付賬款、預收賬款、其他應收款和其他應付款，以及固定資產變動科目。如果發生短期借款和長期借款，也要把他的記賬憑證和原始憑證折疊起來，做完了再壹起復印，然後在做底稿的時候放到各科目的檢查情景表中。整理後，應按照資產負債表和利潤表中最上面項目的順序排列，並填寫公司名稱、編制人和期間。如無異常，應在下方寫:未發現異常，可確認。這樣，檢查場景表的編制就完成了。
壹寸光陰不可輕。實習結束後，我將和同事們告別。我過去工作的場景浮現在我腦海中，給我們留下了珍貴的回憶。我們可以通過寫實習經歷來提高自己的工作能力，那麽如何寫崗位實習經歷呢？根據您的需求，我精心整理了教育機構會計從業經驗，供您參考，請收藏本頁！
教育機構會計實踐經驗(二)實踐時間:20xx 65438+10月20日-20xx 2月20日。
實習地點:灌南新冠肺炎酒業有限公司
實習目的:掌握出納的會計工作，包括會計憑證的制作，會計憑證的釘制，現金支票的填寫，銀行對賬單的記錄等等。
第壹，關於會計憑證的釘釘
壹個月的憑證做好之後，這些整理好的憑證必須裝訂成冊存檔。壹般上個月的憑證要在本月初裝訂。具體方法如下:
根據憑證的數量，做成粗細合適的壹捆，用裝訂機在憑證左上角釘三個小孔，然後用白色裝訂線將憑證本裝訂牢固。裝訂後，在封面上寫上日期和書，封面壹般用牛皮紙。比如這個月有XX本書，這本書就是XX本。然後，記錄憑證的頁數，比如本書從XX到XX，共計XX，然後壹定要加蓋會計主管的名章，並綁定每個人的名章。然後，我們需要制作會計憑證檔案，用來存放那些憑證，方便保管。壹般情況下，壹個會計憑證文件包含兩張憑證。會計憑證檔案也是用牛皮紙做的。首先需要加蓋單位印章，填寫合適的日期(年、月)，然後填寫相冊編號。比如這個月有XX份，這個盒子就是XX份。之後要填寫憑證號，比如從XX到XX，最後加蓋裝訂機的名稱章。
第二，關於現金支票的使用。
填寫現金支票時，金額不得少於100元，不足100元的以庫存現金支付。從存根填寫現金支票，存根日期和金額用小寫書寫，填寫金額時應加人民幣符號。收款人應填寫全稱。
填公章時日期要大寫，1-9月前加零。比如七月填零七月。10—12前加壹。比如:10，填10個月。
填寫現金支票，必須要素齊全、內容真實、數字正確、字跡清晰、不亂塗、不漏填、規範、防止塗改。簽發支票時，應使用墨水筆或碳素墨水填寫。未按要求填寫，塗改、冒用的，由發行人負責。支票上的文字和數字金額以及收款人不得更改。其他內容如有變更，發行人須加蓋其中壹個預留銀行印鑒證明。填寫表格後，加蓋財務專用章和法人代表章。蓋章時，不要蓋倒，也不要模糊或塗改。最後留下存根記賬，交給收款人。
三、編制銀行余額調節表
首先，從與自己的企業有經濟業務的銀行取回余額調節表。銀行對賬單的借貸金額與企業銀行日記賬的借貸金額正好相反。銀行對賬單借方的經濟業務是企業銀行日記賬的貸方，銀行對賬單貸方的經濟業務是企業銀行日記賬的借方。將銀行對賬單與企業的銀行日記賬進行核對。當同壹筆經濟業務在銀行對賬單和企業的銀行日記賬中同時發生時，在雙方都做上標記，以證明該筆業務已經過核對。()將剩余的僅由壹方顯示的經濟業務編入銀行余額調節表。
1.銀行余額調節表分為兩方。壹方是銀行對賬單，另壹方是企業銀行日記賬。
2.將銀行對賬單上的最後壹筆余額填入銀行余額調節表中的銀行對賬單余額中。將企業銀行日記賬的最後壹筆余額轉入企業銀行日記賬的余額。
3.最終銀行對賬單上顯示的余額是當天可以挪用的銀行存款。
以上是我在這家公司實習壹個月的部分內容。在兩個月的實習中，我大概掌握了基本的財務操作，了解了公司的財務工作流程。這些財務工作雖然不是很難，但是需要認真的工作態度和嚴謹的工作作風。稍有不慎就會給公司帶來不可挽回的巨大損失。兩周的實習過程，讓我獲得了前所未有的寶貴的金融實踐經驗，也學到了很多課堂上得不到的實踐知識，讓我受益匪淺，為我以後的工作打下了堅實的實踐基礎。
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教育機構會計實務經驗(三)企業管理的核心是下級收集會計信息，上級上報會計信息，國內整理會計信息，國外與公眾搞好關系。就是所有的人員在打交道的時候都要註意溝通方式和良好的工作關系。工作的心態和心理素質。記住壹句話，物高三分，做人低三分。所以，我選擇了在xx公司實習。
第壹，要有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。
新人，心態重要，不要太急功近利，做得好別人會看到妳，做得不好當然不會融進沙子。
第二，工作中多看，多觀察，多聽，少說。
不說與工作無關的話，多了解壹下別人的藝術語言和做事方式。
三、除了要有努力工作的責任感，還要善於經常總結自己的工作。
每天寫工作日記，每周做壹次工作總結。主要是記錄，計劃，總結錯誤。工作骨幹絕不會犯同樣的錯誤，未雨綢繆努力工作。
第四，善於把握機遇
把超出自己能力或工作範圍的事情交給別人去做，不要抱怨，努力工作。這可能是對妳能力的考驗，也可能是展現妳工作能力的機會。
五、善於學習
不要只學會計，還要學經濟學。現代企業的發展在於內部經營，但也依賴於外部經營。我們應該按照經濟規律和法律規定辦事。壹位教育家曾經說過，當妳把學過的知識都忘了，教育的本質也就最終被拋在腦後了。這裏我把“學歷”改為“知識”，大學裏學的知識可能會被淘汰，但那些最先進的學習方法永遠是最新知識的法寶。
這次實習時間短，接觸的工作很淺。我還是學到了很多從書本上得不到的知識和經驗。實習，是的，會計工作的本質，社會方面，可以讓我更早的規劃職業生涯，設定人生，向前邁進壹大步。
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教育機構會計實踐經驗(第四章)x天的實踐是在充實和奮鬥的過程中完成的。記得剛開始實習的時候那麽忙，那麽累，甚至不知所措，只能靠老師的指導和幫助。通過這十天的會計培訓，我深刻體會到了客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、壹致性原則、可比性原則、及時性原則、清晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、將收入支出劃分為資本支出原則、謹慎性原則、重要性原則、會計工作在企業日常經營中的重要性原則以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本流程，鍛煉了我的動手操作潛力，讓我進壹步了解了裏面的樂趣，更重要的是發現了自己的不足。它使我全面系統地掌握了會計操作的壹個完整的業務循環，即從期初建賬、原始憑證和記賬憑證的填制和審核、賬簿的登記和核對、錯賬的更正、會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而形成壹個完整的企業會計。也讓我知道了壹年來我學到了什麽，讓我對這個專業更感興趣。
俗話說:“想給事業加壹把火，就得給自己多加壹捆料”。這次培訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書裏沒有提到，所以我沒有研究。做的時候突然覺得有點懵懂。雖然目前還能解決問題，但還是浪費了很多時間，這點我在以後的學習中壹定要改進。還有壹點，也是每壹次訓練中不可或缺的壹部分，就是學員之間的互助。有些事情自己做的時候覺得沒有錯誤，但是調和的時候就有錯誤。讓他們同學幫忙看壹下，發現其實是個小錯誤。因此，互相幫助是非常重要的。這在以後的工作或生活中也是至關重要的。
兩周的培訓結束了，我收獲了很多。總體來說，我對這次培訓還是比較滿意的。這讓我學到了很多東西。雖然很累，但是真的很感謝學校能給學生這樣的鍛煉機會，尤其是會計專業。畢竟會計是吃經驗的，多做賬才能熟能生巧，遊刃有余。我深深明白什麽是會計。會計不僅是壹個職業，更是對細心+耐心+責任=人生價值的詮釋。同時，我也意識到，做壹名合格的會計並不像以前想象的那麽容易，最重要的是壹絲不茍，嚴謹。社會不想要壹個沒用的人，所以我們需要更快的從學生變成工作者。
壹寸光陰不可輕。實習結束後，我將和同事們告別。我過去工作的場景浮現在我腦海中，給我們留下了珍貴的回憶。我們可以通過寫實習經歷來提高自己的工作能力，那麽如何寫崗位實習經歷呢？根據您的需求，我精心整理了教育機構會計從業經驗，供您參考，請收藏本頁！
教育機構會計實踐經驗(第五章)經過壹個多學期的學習，我們在老師的指導下進行了為期兩周的會計手工實踐。我們按照手工記賬的程序和方法進行了全面、充分的模擬理解。
在實踐中，我們組織壹個三人小組。壹名組長帶領兩名組員組織指揮實驗組會計模擬實驗的操作。
首先，我們根據實驗數據中的經濟業務匯總進行會計分錄。然後設置T型賬戶，編制賬戶匯總表，開設總賬，登記期初余額，根據賬戶匯總表登記總賬並結賬，最後根據總賬及其他相關資料編制資產負債表、利潤表、現金流量表。
在我組，我負責寫分錄，根據科目匯總表登記總賬，登記會計憑證。在登記會計憑證的時候，我以為自己對單據並不陌生，但實際操作中還是出錯了。例如，借方賬戶的金額被寫入貸方賬戶。存根忘記寫日期等。，而且在寫詞條的過程中，感覺在學習理論知識中看到過。看起來很簡單，但是輪到我做的時候，卻是錯誤百出。有時我看錯了金額欄的位置，明明是以千為單位，卻寫成了以萬為單位，導致數字錯誤，有時我忘記寫會計科目的明細科目，有時我沒有取消空白的金額欄。有時候過賬的時候，尤其是三欄式明細賬，因為明細項目太多，金額欄比較緊湊，會不小心填錯數字。但是經過幾天的熟悉，錯誤逐漸減少，人工操作的速度也提高了。雖然這幾個星期每天都很忙，但我過得很充實。
體會:通過這次模擬實驗，培養了我們的實踐能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。並且明白會計最重要的是細心。對於每天和大量數字打交道的妳，千萬不能出壹點差錯。要知道，壹點之差，千裏之差，或者零點幾分，都可能造成與現實的巨大距離。會計人員要時刻關註會計準則和會計法規的變化，對稅率、比例和國家政策的變化有清醒的認識，在工作中嚴格要求自己。
另外，我覺得在以後的培訓中，比如小組三個人可以由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每周換壹個崗位，還有模擬銀行、公司、稅務部門……等等。可能更生動，更真實。
通過這次培訓，我學到了很多知識。希望本文的研究能對今後的實際工作有所幫助。
會計實踐經驗範文2。
畢業實習是大學生在完成所有課程後，走向社會前最真實的模擬實驗。對於我們會計專業的學生來說，平時註重理論學習，缺乏實踐鍛煉，所以實踐尤為重要。本次會計實習的目的主要是通過撰寫會計分錄、填制各種憑證、記賬、報表等壹系列的實踐訓練，提高我們的實際應用水平，讓我們真正的實踐財務會計的基本程序和具體方法，進而加強對之前所學專業理論知識的理解，提高實踐能力，提高會計基本技能的運用水平。
在這次實習中，我系統地掌握了填制和審核原始憑證和記賬憑證、登記賬簿、編制報表的會計技能和方法，對所學的理論有了更系統、完整的理解。通過這次實習，我們將會計理論與會計實踐相結合，有以下深刻體會。
第壹，紮實的理論知識是前提
在我實習之前，我壹直以為自己通過學習有了紮實的會計理論知識，主觀認為所有的工作都是壹樣的，只要掌握了規則就沒有問題。但是在實際過程中，我發現我們平時學的東西遠遠不夠，在細節上有很多錯誤，比如我們的寫作技巧，比如金額的大小寫，日期書寫的規範性等等。另外，根據相關實習資料，我們在填制原始憑證、記賬、編各種賬等方面也經常受阻。回想原因，大部分是因為平時的理論知識不夠紮實，經不起實戰的考驗，這也是我在這次實習中得到的重要壹課。
第二，理論聯系實際是關鍵。
通過這次實習，我也發現我們會計光有熟練的理論知識是遠遠不夠的。我們學了這麽長時間的會計，基本上可以熟悉會計，也基本掌握了會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系。但是在這個實習過程中還是很艱難的，讓我意識到會計理論如果離開了實踐過程，都是零，實際操作對會計人員來說很重要。離開實踐環節的會計理論只是紙上談兵，在會計人員的工作中是行不通的。
第三，足夠的耐心和細心是保證。
會計是壹個繁瑣的工作，在這次實習中我們深刻體會到壹件事。剛開始實習的時候，整天對著枯燥的賬目和數字感到無聊和厭煩，以至於單純的填制憑證和記賬就會錯漏百出，試用參差不齊。錯誤越多，越浮躁，越浮躁，錯誤越多，形成惡性循環。後來我意識到這個不足後，靜下心來認真研究分析，既加快了速度，又提高了效率，達到了事半功倍的效果。因此，在會計工作中，要避免粗心大意、粗心大意和浮躁。其實做什麽都壹樣，需要有壹顆平常心。
我特別推薦。