話題壹:做大池塘的小魚和小池塘的大魚，妳選哪個？原因是什麽？
試題分析這是壹道綜合分析題。本題主要考察考生的綜合分析能力、邏輯思維能力和語言表達能力。本題的目的是通過壹對看似矛盾的觀點來考察考生的思辨能力，看考生能否充分論證它們之間的關系並提出自己的論點，從而考察其綜合理解問題的能力和水平。
首先解釋壹下這個問題隱含的意思，就是暗指大學生就業問題，當然也可以分析為二代農民工中的壹代農民工，只要能說得過去；其次，分別說明原因；最後提出自己的看法。
參考答案形象的反映了大學生就業的問題，做壹條小池子裏的大魚，就像有些大學生在壹線城市上學後，回到家鄉，去二三線城市工作。做壹條大池塘裏的小魚，就像有些大學生在中小城市讀書，畢業後在大城市工作。
每個地方的發展都有自己的地方特色，回到家鄉發展可能是大學畢業生更適合的選擇。首先，大學畢業生對家鄉的文化有非常熟悉的了解，能更快地融入工作環境，因地制宜地為企業提供建設性意見，有利於企業在當地的進壹步發展；其次，企業更願意招聘本地人才，便於企業本土化；而且政府也希望有更多的畢業生回來參與當地發展，讓企業願意長期留在當地，更好地融入當地文化。對於父母來說，他們也希望孩子能離自己更近壹些。以前家鄉周邊經濟發展比較落後，機會比較少。父母希望他們的孩子能出去。現在家鄉的經濟日新月異，我能提供給個人的機會和發展前景，和大多數沿海城市沒什麽區別。大學生回到家鄉，意味著父母可以多和他們接觸，讓他們有家的感覺。
大學生去大城市找工作，主要是因為企業多，就業機會多。我可以充分利用大學所學，發揮自己的光和熱。就像壹條小魚能長多大，取決於池子的大小。要想長得大，壹定要選擇大池塘。壹個大池塘裏的很多制度、理念、方法、資源，在壹個小池塘裏是沒有的。有壓力才有動力。在大池塘裏生存需要高超的技巧。大池塘裏的小魚比小池塘裏的大魚見過的世面多，面臨的困難和鍛煉的機會也多。也許壹開始，大池塘裏的小魚看起來很普通，但是等到
所以做大池塘的小魚，小池塘的大魚都是可以的。只要把握好度，最終就能實現自己的人生價值。