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當陽市職業技術教育中心的教學模式

目前,職業教育的辦學模式有“實體模式”、“合作模式”、“生涯模式”等多種。通過比較,我們認為從德國引進的“雙元制職業教育模式”是非常科學的。什麽是“雙系統”?總的來說是校企結合,以企業為主;理論聯系實際,重在實踐。在整個教學活動中,真正做到“五位壹體”,即教學與實踐、理論與實踐、教師與學生、作品與產品、教育與創收的融合。

這種模式的實施需要構建壹個內外融合的職業教育產業鏈,大致有幾個環節:

聯系市場需求,有遠見地設置專業。

在實際操作過程中,可以根據實際情況,以靈活的學制、“長短結合”、“校企結合”等多種形式辦班,逐步向“訂單式培養”模式運作。無論采用哪種模式,都要努力把職校建成藍領之家,最大限度地滿足社會多元化需求,最大限度地滿足學生在知識、技能、求職等方面的需求,讓每壹個學生都能“學有所成”。這也可以說是我們職業教育的辦學理念。

上述運作模式的實施需要政府政策的支持和對職業教育的重視。

第二,科學設置專業,市場決定規模。

在對原職教中心的市場需求、設備和師資進行全面調研的基礎上,擬設置7大類15個專業,具體安排如下:

(壹)、加工制造:

1,機電技術應用(專業代碼:0513原名機電壹體化):學制三年(在校理論學習兩年,企業實習壹年),年招生150。

目前學校有家電實驗室、電工實驗室、機械實驗室,有6名專業教師。學生就業形勢不錯。是國家重點建設專業,我校這個專業是宜昌市重點專業。

2.模具設計與制造(專業代碼:0512):學制三年(在校兩年半,企業實習半年),年招生150。

目前,學校已建成可供40名學生實習的數控實訓室(包括壹臺數控車床、壹臺數控銑床和20臺計算機),並已培訓了兩名專業教師。該專業是國家重點建設專業,國家緊缺人才專業,學生就業形勢良好。

3.服裝生產與營銷(專業代碼:0560):學制兩年(在校理論學習壹年,企業實習壹年),每年招生50人。

本專業是國家重點建設專業,是學校與潤興發時裝(深圳)有限公司合作專業,在沿海各大城市有壹定的社會需求。目前學校有廠家聘請的專職教師,廠家送的電動縫紉機20臺。

4.矽酸鹽過程與工業控制(專業代碼:0562):學制三年(在校理論學習兩年,企業實習壹年),年招生50人。

據市場調查,當陽有很多化工建材生產企業,如三峽新材、城堡水泥等,需要壹批技術工人。所以建議學校開設這個專業。學校有三名專業教師和壹個矽酸實驗室。學生在壹些沿海城市也有壹定的需求。

5化工工藝:(專業代碼:0533):學制三年(在校兩年,企業實習壹年),年招生50人。

該專業是國家重點建設專業,在沿海城市有壹定需求。目前學校沒有該專業的師資和實驗實習設備。

(2)信息技術

1,計算機及應用(專業代碼:0711):學制三年(在校兩年,企業實踐壹年),每年招生人數50人。

學校有3個多媒體計算機教室(不含3個高級計算機和教室,下同),200多臺計算機,6名專業教師(其中1名為省學科帶頭人),可滿足4個班的教學需要,本專業有壹定的社會需求。本專業是國家重點建設專業,宜昌市示範專業。

2.計算機網絡技術(專業代碼:0713):學制三年(在校理論學習兩年,企業實習壹年),每年招生50人。

學校擁有壹支技術過硬的教師隊伍,200多臺電腦,3個多媒體教室,可以滿足4個班的教學需要。這個專業有壹定的社會需求。

(三)、醫藥衛生:

1,護理學(專業代碼:0801):學制三年(在校理論學習兩年,醫院實習壹年),年招生100人。

本專業為國家重點建設專業,被省教育廳、衛生廳認定為護士資格考試專業。學校有30多年的辦學經驗,擁有壹支優秀的師資隊伍,比較齊全的實驗設備和20多家縣級以上固定實習醫院。相當比例的畢業生是宜昌各醫院的醫療骨幹。目前這個專業還是有壹定的社會需求的。

2.針灸推拿(專業代碼:0814):學制三年(在校兩年,住院壹年),每年招生50人。

學校有多年的針灸推拿辦學經驗,有三名專職中醫老師。學生就業情況較好,該專業在部分沿海城市有壹定的社會需求。

(4)、農業和林業:

1,種植(果蔬種植。專業代碼:0101):學制三年(在校壹年,農場實習壹年),每年招生人數50人。

本專業是國家重點建設專業。學校有多年辦學經驗,目前有三名專任教師。考慮到當陽是壹個以農業為主的縣級市,建議恢復這個專業,劃撥十幾畝農田作為實訓基地,與農業局合作,聘請有壹定實踐經驗的農技人員授課,為當陽培養壹批有果蔬種植技術的農民。

2.育種(專業代碼:0105):學制三年(在校兩年,農場實習壹年),每年招生50人。

本專業是國家重點建設專業。當陽有20多萬農業人口,畜牧業有壹定市場。建議與畜牧局合並,聘請有豐富實踐經驗的農技人員授課,為當陽培養壹批有家禽養殖技術的農民。

3.園藝(專業代碼:0103):學制三年(在校兩年,園林實習壹年),每年招生50人。

隨著人們生活水平的不斷提高,人們對花卉園藝的需求越來越高,該專業就業前景良好。

(5)、交通運輸:

汽車運行與維修(專業代碼:0615):學制兩年(在校壹年半,企業實習半年),年招生50人。

該專業在國內供不應求,就業前景較好,但學校仍缺乏該專業的師資和實踐設施。

(6)、商業和旅遊業

旅遊服務與管理(專業代碼:0916):學制三年(在校兩年,景區實習壹年),每年招生50人。

本專業是國家重點建設專業。隨著宜昌環境的改善,人民生活水平的提高,越來越多的人來宜昌旅遊。這個專業有壹定的就業前景。

(7)、社會公共事務:

物業管理(專業代碼:1219):學制兩年(在校壹年半,社區實踐半年),每年招生50人。

隨著經濟的發展和人民生活水平的不斷提高,購買商品房的人越來越多,對物業管理的要求也越來越高。它正在成為全國供不應求的專業,在當地和壹些大城市有壹定的需求。