1.SAT和托福-
正在讀TOP50甚至TOP30大學二年級的同學們，不要相信SAT和托福只是浮雲，活動競賽才是王道。壹、安心達到托福和SAT的標準，爭取在6月前的SAT中取得理想的成績，托福也將爭取在暑假期間取得理想的成績:
關於要不要考SAT2，依靠多少合適的題目，我個人的建議是:1)如果妳覺得目前很難達到SAT2000+和托福100+，那就不要著急準備SAT 2；2)如果妳目前準備沖擊TOP30，目標專業也是偏理工科的，SAT2可以準備申請兩門課程，搭配方式:數學2+物理，或者數學2+化學/生物；SAT和托福都取得了理想的成績，SAT2有充足的備考時間。搭配方法:兩門課，數學2+美國歷史，或者三門課，數學2+物理/生物/化學+美國歷史。另外需要註意的是，AP對應科目的考試成績不能代替SAT2。
2.應用程序的戰略方面-
在ED/EA學校的選擇上(EA暫且不談)，EA的錄取率太飄忽不定，有些EA學校的錄取結果要到6月中旬65438+10月才能出來(比如弗吉尼亞大學和北卡羅來納大學教堂山分校)，所以ED是我們前期申請的重點。但是，重要的是要記住，在ED選擇中，盲目選擇的比例過高。很多學生在TOP20之後不看學校就選擇ED，這也導致了近年來ED錄取率的持續下降。同時，在選擇EA的時候，要盡量保守，選擇幾個能在5438年6月中旬+2月出成績的學校作為保底學校，這樣才能有雙保險。壹旦5438年6月中旬+2月的ED錄取不理想(拒絕/延期)，我們仍然可以獲得EA學校錄取，這樣就不會對5438年6月+2月的RD最終擇校造成困難。
關於ED2的選擇，第壹，開設ED2的學校比較少。其次，ED1比ED2更有競爭力，錄取率更高，但ED1和ED2的錄取率都比RD高。其次，ED2可以接受11和12的成績，所以如果妳申請成績早，綜合大學TOP50提供ED2學校:範德堡大學、埃默裏大學、塔夫茨大學、布蘭代斯大學、紐約大學、凱斯西儲大學、裏海大學、倫斯勒理工學院。
同時合理列出學校數量，提高申請效率。建議申請的大學數量為10-15，不要超過20所，因為精力和時間都是有限的，申請的大學越多，對每壹所的關註和投入就越少。其中包括:
1)保底學校2-4所(未來申請情況很難預測，萬壹難度大增，我得去上學)。
2) 4-5所與自己目前或預測結果相匹配的學校(給自己多壹些選擇，萬壹運氣不好，1的學校怎麽考上；這類學校沒必要申請太多。塗多了也沒用，因為都是壹個檔次，塗多了會造成浪費。)
3)比自己成績高的學校有4-6個甚至更多(只要有壹個學校命中就有獎)
知識素養申請:RD(常規決定)“常規錄取”，是指在正常申請期間提交的普通申請，申請截止時間壹般為每年的65438+10月1或65438+10月15和4月1。RA(滾動錄取)，“滾動錄取”，即沒有固定的錄取截止日期，大部分以先到先得的方式錄取，直至滿員。“早期申請”分為ed和EA兩種形式。ED(提前決定)“提前決定”是指有約束力的提前錄取。有些學校提供兩輪“提前申請”，即ED1和ED2。美國大部分學校的ED1截止時間是10月11，而ED2和常規申請差不多，截止時間是10月1。也有例外。個別文理學院截止時間為11.5438+0.05。申請ed時，學生本人、家長和學校顧問需要簽訂壹份ED協議，也就是ED協議。簽訂協議後，學生壹旦被學校錄取，就要做出學習的承諾。同時，申請ED時，學生只能申請壹所學校，不能同時申請多所學校，這是絕對唯壹的。EA(提前行動)是指非約束性的提前錄取，包括限制性EA和非限制性EA。相對於ed的約束性承諾和唯壹性，EA申請不需要簽署任何協議，學生也不需要做出任何承諾。其中，無限制EA並不獨占。可以同時申請壹個ED和幾個EA學校，比如芝加哥大學和弗吉尼亞大學。
3.通過轉專業提高申請成功率-
如果妳想去意向的大學學習壹個好的專業，如果妳沒有優秀的成績，真的需要慎重考慮。比如中國學生的熱門情人學校，伊利諾伊大學香檳分校，s at成績2100-2300。所以，如果妳的成績沒有那麽高，可以考慮報文科，上了之後再轉專業，也可以無限期報專業。還需要指出的是，美國本科沒有冷門專業，有些家長認為數學甚至歷史其實是有大量學生申請的。
選擇理工科學校申請文科專業的方法，除了考慮到錄取的難度，還有以下兩個原因:美國大學在招生之前，是招生和申請的關系，而招生之後，就是師生關系了。學校會非常關註學生的發展，千方百計幫助學生，選擇適合學生未來發展的道路，這樣學生將來壹旦成功，也會感恩母校，幫他們宣傳或者捐款，形成壹個非常好的向上良性發展的循環生態。所以很多美國人入學後轉專業是很正常的。很難說申請階段選擇的專業壹定是自己喜歡的，將來會從事的工作。
此外，美國大部分學校都有不定專業的設置，並專門配備了顧問來指導學生未來的專業選擇。大學前兩年的本科教育以文科和通識教育為主，希望通過大學前兩年的教育幫助學生確定未來的專業方向。所以從這個意義上來說，大壹申請不定專業，並不會給申請本身帶來什麽不利影響。妳只需要在壹些學校的申請文件中，反映出妳在至少壹兩個感興趣的學術領域的學習能力、好奇心、求知欲和研究欲望，也就是學術興趣補充文件。
通過轉專業來提高申請成功率確實可行。不過也要提醒各位朋友，如果以後想轉商科專業或者工科專業，不僅要提前登錄官網了解所選專業的課程設置和學校的先修課程要求，還要提前向前輩師兄師姐了解具體學校具體專業的轉學難度。如果GPA要求太高，轉專業的留學生太苛刻，將來成功轉專業的可能性會很小。
4.高中期間的學習和選課-
這壹點經常被朋友忽略，但其實很重要！大部分美國大學，在申請的時候，除了初三的成績之外，對高中的課程內容都有最低要求:
以下是建議的“強”高中課程內容。所以，朋友們，即使妳從高二開始準備出國，不參加國內的高考，也不能完全放棄壹些理工科課程或者文科課程。
除了高中課程的合理選擇，還可以在學校開設的前提下，多選擇壹些AP課程。這些課程不僅會讓妳更容易取得高分，也間接向學校證明了妳在高中階段已經可以掌握大學的學習水平。從今年的錄取情況分析，美國大學比以前更註重國內高中生所修課程的難度，即在完成國內高中課程的同時學習AP或A-LEVEL或IB，並取得優異成績，在申請中更占優勢。另外，GPA低的同學也不要氣餒(GPA在滿分4.0的基礎上定義為低於3.5，低於3.8權重為4.5以上)。美國大學的招生官在大學或者高中學習的時候不壹定是碩士。他們由衷地明白，每個申請人在學習的過程中都會犯錯，就像過去的自己壹樣，比如選了不合適的課程，某門課做得不好等等。雖然這些錯誤是不可挽回的，但是妳也要充滿信心，在文件中堅持自己在目前人生道路上所做的選擇是正確的，把這些選擇寫進妳的美國留學申請材料中，讓GPA不再是妳申請中的壹個重點。
另外，在高中的學習過程中，要記住:人品很重要！性格的外在表現就是別人對自己的評價。對申請最直觀的影響就是老師在推薦信中如何描述和評價妳，對申請結果影響很大。舉個例子，雖然妳是個天才，但是像開頭提到的完美簡歷，我對這個學生是不是撤了有點懷疑，所以招生官會覺得妳很難相處。大學裏除了專業學習，還有人際關系。每個人或多或少都要和別人打交道，不可能完全與世隔絕。妳是什麽樣的人，就會吸引什麽樣的人。所以，除了好好學習，重要的是學會善待他人，學會感恩，少抱怨！
最後說壹個大家都很感興趣的話題:考上常春藤。據高校數據統計，富士通學校錄取的學生，90%以上都是高中成績前10% GPA。當然，由於眾所周知的原因，對於中國學生來說，這個要求會更高。有的同學可能會說:我的學校很強，是藤校的目標學校。它每年都有固定的招生名額，但是呢？在頂尖的高中，妳可能會被學霸壓得喘不過氣來。妳沒有機會進學生會，沒有機會在社團裏獲得壹個席位，沒有機會贏得學術競賽，更不用說GPA在TOP10%以內。妳怎麽能爬上藤蔓呢？但假設妳進入壹所普通高中，妳和普通學生競爭，山中無老虎猴子稱大王，妳更容易贏。但前提是:妳得好好學習，好好努力。不努力，這壹切都是空談。所以妳不壹定要去國內頂尖的高中或者美國頂尖的高中爬藤，而是盡量找壹個和自己水平相匹配的高中，這樣妳才能在年級中勝出，成為那個群體中的佼佼者。在我看來，更容易申請藤校。
5.面試-
除了準備壹些常見的問題，妳還需要好好思考，找到自己和學校的契合點，想想自己能給學校帶來什麽。如果把入學過程比作組建幾個人的登山隊，妳們以後壹起攀登學習和生活的高山。想想如果妳是其中壹員，妳為什麽要加入這個登山隊，妳能給隊友帶來什麽？鑒於妳與學校的匹配點(如主動性、探索精神等。)，準備幾個與妳的成長背景和生活經歷相關的故事，融入扣人心弦的細節，在面試中分享妳的故事，用真情實感贏得共鳴。最後，面試時做好自己就好，千萬不要裝懂，也不要裝成妳認為面試官喜歡的樣子。有生活經驗的面試官很快就會發現妳在面試中是裝的，這會讓雙方都不舒服。真誠很重要。如果面試官問妳不知道或者回答不了的問題，妳就坦白說出妳的想法。
6.就樂器而言-
美國本科申請的文書主要圍繞“妳是誰”和“妳為什麽選擇”兩個問題。在準備問題“妳是誰？”，妳必須清醒地認識到，不可能通過壹份短短的650字的申請文件，把妳的壹生，妳的全部性格特征，或者妳最深處的想法展現出來。妳能給招生官的是妳獨特的思維方式和人生閱歷的微小方面，就是妳要控制好妳的話題範圍，幹凈利落地講壹些有意義的事情。比如，妳無法在申請文件中清楚地說明香港立法限制內地遊客來港旅遊對香港經濟的負面影響，但妳所能說出的，只是壹次香港之行，妳在《環球時報》上讀到的壹篇關於香港的文章，或者妳在聽妳的好朋友(也許是香港人)講述他的經歷時的想法，這些都可以反映出壹國兩制下的香港特別行政區管轄權的有限性和完整性，以及妳的未來。註意:不要把這類文件變成正義或道德的宣言。另壹方面，在這麽多年的壹線求職中，我常常感嘆，壹些最有效、最打動人的申請文書，往往都是關於生活中的普通事，卻因為其選擇的視角和對日常生活的獨特觀察而顯得有趣。所以文中討論的事件不需要驚天動地。相反，我更喜歡壹份有意義的、通順的申請文件，告訴我申請人是如何看待這個世界的，並對這個世界感興趣。
回答“為什麽選擇”這個問題，妳可以結合自己的活動表現出對某個學術領域的熱情，告訴招生官妳要加入壹個致力於推動文科或科學或技術進步的地方。妳已經下定決心，準備成為學校的壹員。比如盡量選擇壹些不尋常的，甚至是奇怪怪異的東西，來引起招生官的好奇心。比如妳迷戀壹只寵物動物。妳培養這種興趣，了解動物，擁有它，並盡妳所能幫助它。最後的結果就是對妳的考古、歷史、生物、化學等專業產生興趣。如果對工科專業感興趣，可以描述壹下妳小時候是怎麽把寢室的收音機、桌椅拆開，或者把自制的教派掛在門上的。同時，妳可以在文件中反映這些難忘的經歷，讓招生官知道妳們是如何作為壹個團隊工作的，明白團隊合作的重要性。
根據問題的具體類型，進行步驟拆解/原因原理分析/內容拓展等。
具體步驟如下:/造成這種情況的主要原因有...