美國科學家曾經做過壹個測試，就是在壹些亞裔移民移民美國十年後，對他們進行了壹個語法測試。測試結果顯示，七八歲前移民到美國的人對語言的掌握程度不亞於在美國出生的孩子，而成年後移民到美國的人雖然在美國的時間和孩子壹樣長，但對語言的理解程度卻遠不如孩子。
兒童在學習第二語言方面具有成人無法超越的優勢。成年後才開始學習第二語言的人，說第二語言往往帶有母語的口音。越來越多的教學實踐和研究似乎表明，語言學習應該從更小的年齡開始。
6歲之前，是孩子英語啟蒙的最佳時期。聽英語故事，磨耳訓練，在孩子越小的時候越好，比如2歲的孩子在聽故事的時候不需要掌握故事和模仿發音，更多的是著眼於培養孩子對英語的興趣，這是壹項重要的陶冶工作。家長可以長期堅持和孩子壹起聽英語故事，培養孩子對英語和閱讀的興趣，可謂壹舉兩得。
相對於12歲以上的孩子已經基本形成中式思維，美式思維很難建立，很多教育專家認為，4到8歲是孩子學習第二母語的最佳時期。但如果過了這個年齡再學英語，孩子在學習中很容易被漢語思維幹擾，最終會演變成？英漢互譯？，嚴重影響孩子的英語學習。
壹般來說，3-15歲是孩子學習英語的最佳時期，越早越好。從小給孩子創造英語環境，讓孩子不僅能接受英語學習，還能日常使用英語，對英語語言有更深的理解，成為第二母語。