我相信很多烤鴨不是支持不了雅思備考，不是時間在拖他們的後腿，而是經過不斷的努力，雅思成績依然停留在5-6。我不知道我的問題是什麽，為什麽分數總是停留在6左右。
1.雅思閱讀
相信很多烤鴨都會有這個大毛病，就是雅思閱讀時間太長，閱讀題看不完，時間不夠。
早期問題:看書太慢，看不完題(妳也有嗎)
方法:平時練習限時閱讀。在平時考試中，每次閱讀的平均閱讀時間為20分鐘，但由於緊張等各種因素，如果平時訓練時間為20分鐘，是絕對無法完成閱讀的。訓練限定時間16min/篇，然後壹口氣看三篇，然後檢查答案，再分析錯題，積累約定轉換和生詞。壹次看三篇的目的是讓大腦熟悉考試的套路。熟悉雅思考試的套路，有助於妳提高閱讀和解題的速度。當妳在壹次考試中讀第壹篇文章時，妳的耳朵總是很清晰，但當妳讀第三篇文章時，妳不知道該說什麽。所以建議平時開始高強度訓練。只有妳熟悉雅思閱讀文章的思路和寫作題型的規則，所以訓練的時候壹定要練好耐力，熟悉三篇這樣高強度的文章。記住現實，三篇文章的時間是16min*3。
期中問題:文章可以看，問題看不完。處理方法:尋找解決問題的技巧。的確，對於雅思考試來說，有些訓練內容是要有的放矢的。既然是考試，妳會有壹定的應試技巧，但是壹定要以妳的英語能力為基礎，也就是不要只註重技巧的提高而忘記了閱讀能力的提高。建議在了解雅思閱讀的應試技巧和應試技巧後，參考這些技巧，然後訓練成適合自己的技巧。走吧。
方法:這裏補充壹下，需要閱讀和做題的正確順序。閱讀順序:1)先看題目(大致知道要講什麽樣的內容)
看第壹個問題和選項，還有第二個問題，這樣妳就不會錯過第壹個問題的答案，同時也要註意第二個問題，妳也不會錯過很多。
2)看題型。
閱讀題基本可以分為兩類:壹般題和細節題；壹般問題如:標題列表等。，問題少；有許多類型的細節問題，如:縱橫字謎，真或假的問題等。壹般看完壹篇文章，會有2-4種問題。
例如:
a)如果看完的題中只有細節題，那麽即使不懂，也可以用解題技巧讓它們相似，相對簡單；
b)如果只有壹般性的問題，主要以理解為主，壹兩個細節抓不住；
c)如果既有壹般題又有細節題，通常會出現最後壹個閱讀。個人建議看壹段，做壹道題。這樣，即使最後壹篇看不完，也可以拿前面文章的分數來加分。
3)看題目
速度和速記技巧必須在這裏訓練。只看題幹總結問題就好，在細節中劃定關鍵詞就好。整個過程，即使是提問最多的那段，也不建議超過1.5min。
4)讀文章，讀壹段，做壹道題。
後期問題:文章可以寫完，題目可以寫完，但是正確率上不去。處理方法:精讀。找到題目和對應的文章，分析錯誤的原因。有時候可能是壹個詞被誤解了，有時候可能是詞幹裏的with被當成了without，或者有時候完全無法理解為什麽是錯的，或者是約定轉換不明顯需要妳去積累。對於第三個完全看不懂的錯誤，建議過段時間再看，不必太糾結。反正我們的目標不是答對40題。其他錯誤要盡量避免。
2.雅思聽力
其實提高聽力是可以在短時間內完成的。壹個很重要的建議就是詞匯壹定要過關。如果不熟悉發音，不熟悉詞匯，聽力也不會提高。所以，如果妳的聽力總是暫停在6點左右，那就發狠爭取壹周或者三到四天的聽力詞匯量。我說的贏，是指妳要達到聽力詞匯反應的水平。妳壹聽到這個詞，妳就會
早期問題:在聽的時候什麽都沒聽到，越聽不懂越不想聽。處理方法:打好基礎，掌握詞匯是很多同學總覺得的根本信念，壹開始覺得自己什麽都沒聽到，而我什麽都不懂，緊張的時候真的不知道自己什麽都沒聽到。
聽力復習主要分兩個階段:1。基礎提高(詞匯掌握是前提)2。掌握解題技巧(真題訓練)。
期中問題:聽力太快，我措手不及。處理方法:熟悉聽力題型，提高自己的技巧。我主要把聽力題分為兩類:1。選擇性；2.歌詞。
選擇題類型:既包括傳統的單項選擇，即三選壹，也包括配對題。個人建議做這類題最重要的是看題幹+聽內容(因為考查的是聽力細節)。無論時間允許與否，妳都應該閱讀聽力問題和選項。在聽的過程中，畫出每個題幹對應的關鍵詞，在選擇題的答案上打勾或者在那裏寫壹些關鍵詞，然後在10min結束時選擇答案抄寫。不要擔心說完後會不會忘記內容，只要在聽的時候記下可識別的關鍵詞，就能做對。但是，在建議單項選擇時，最好勾選正確的選項，因為閱讀的速度是光速，比書寫的速度快得多。當妳寫下關鍵詞時，妳可以瀏覽選項的內容。
填詞型:section1的填詞比較簡單。第四部分更難的原因是有時讀完題幹後，漏掉了壹個單詞，我不知道自己在問什麽。因此，理解section4的詞幹是非常重要的。基本上看詞幹填歌詞都不難。
記住，妳需要:(1)基礎(詞匯前提)+技能訓練(2)了解題型，對癥下藥；(3)寫下選擇題的關鍵詞(4)填詞理解題幹。
寫在口語和作文前面:通過訓練形成自己的套路。
口語和寫作是壹個輸出的過程，但是在輸出之前需要大量的輸入。只有把這些輸入內化到妳自己的套路裏，輸入才會脫離死板刻板的模板。而且，說和寫是需要時間訓練的，不能只靠預測。不要把妳的機會放在這麽大的風險上。實力是前提，技能是輔助。這才是雅思備考的正確方法。
3.雅思口語
如上所述，請對自己的口語有壹個清晰的認識。如果妳自我感覺良好，妳可以記錄妳的三個部分，聽聽妳犯了多少語法錯誤，邏輯是否清晰。如果不做，妳要做的就是每天練習，就像其他雅思項目壹樣，需要不斷的反思和提升自己。
Part1:這個部分比較簡單。主要是問壹些基本的個人信息。不需要背答案或者模板。壹般參考老師的答案，多看幾遍，改成自己的材料。根據自己的情況，實事求是的說。說自己的東西最不容易卡，最容易膨脹。根據參考資料，對自己的材料進行適當的修改，這樣就不必在材料準備上花費太多的時間。
Part2:記住，如果妳能用最簡單的文字，最真實的表達來闡述妳的思想和內容，妳就是大師，妳不用去找那種特別華麗的辭藻。
1)簡單正宗的材料更重要。
請不要把口語的含量想象的太高，也不要用太多華麗的詞匯和高端詞匯。妳需要的是流暢的邏輯，合理的連接和轉折，以及看起來不那麽重要的內容。有些同學在準備的時候似乎陷入了壹個誤區，壹定要用很多高級詞匯。其實妳可以想象壹下，我們說中文的時候在日常對話中不會說壹些花裏胡哨的詞，那麽為什麽說英語的時候會拖著這些不熟悉的大詞呢？邏輯清晰，表達流暢，積累的地道表達才是真正的殺手鐧。
2)邏輯思維的構建
那麽如何流利地和考官對話2分鐘呢？其實part2的題卡已經有答案了。壹定要記住，每張問題卡都有四個小問題。按照這個邏輯順序，基本上妳每題說四句話，就是16句，時間必須在2分鐘以上。這樣既能保證妳的話有邏輯，又能足夠扣題目。
3)口語試題
在準備口語的時候，如果有足夠的時間，多練習是壹個不錯的選擇，但是如果真的沒有足夠的時間，也要花壹個月的時間去找當季的口語資料，然後修改資料，不斷練習。
註意，盡量不要背別人的材料，最好能修改成自己的，適應自己的水平，因為很多老師可能寫的材料比較難，不適合妳，所以去掉壹些難的部分，留下適合妳的，加上壹些成為自己的材料。
首先，妳要背50多個題目工作量很大，但如果學會分類，就能事半功倍。很多題目其實都差不多，只是妳可以在小地方修改壹下。
其次，妳應該熟悉這些合適的材料，尤其是第二部分。如果妳不熟悉他們，會更容易被卡住。對於素材的運用，看思路，積累表達，然後內化為自己的套路。這個過程開始可能比較難，但是接觸5-6篇文章之後，妳會發現很多內容* * *，即使妳的大腦沒有想好，妳的嘴巴也會說出來。
Part2在時間充足的情況下，建議準備2輪。第壹輪熟悉材料，知道自己想說什麽，壹定要說出來！第二輪，按照考試的標準，1min看題卡，寫關鍵詞，2min計時。平時練習的時候盡量說2分鐘，因為到了考場，會不自覺的緊張，語速加快，平時想不出來能說什麽。如果沒有足夠的時間發言，這次考試十有八九要跳街了。
壹些學生傾向於忽視第三部分的重要性。其實我覺得part3最能體現深度和廣度，體現妳的口語思維。Part3是最能訓練壹個人口語的邏輯思維，也是訓練大家遇到新問題時反應的最好方法，所以不要忽視part3的訓練。
第三部分可以用和作文壹樣的方式回答問題，提出觀點，舉例論證。同時，材料和構圖也有很大的相似之處。這需要大量材料的積累，時間緊迫。請充分利用現成的第三部分材料。另外，連詞的使用也很重要。有時候考官可能不會聽妳的內容，但是妳說的連詞可能反映出妳有很多觀點要說，連詞也是邏輯表達的體現。
綜上所述，請註意(1)邏輯流暢(2)連接轉折合理(3)內容詳細充實(4)語音語調不生硬。做到這四點仿佛看到7點在向妳招手~
4.雅思寫作
誠然，雅思寫作不可能在短時間內提高到很高的水平，有時候真的需要壹點點運氣。感覺有時候7分都拿不到，但除了運氣，還有太多需要我們努力的地方，那就是實力。
1)大作文先說大作文。從整體到局部，最重要的是妳的邏輯結構。從段落間觀點的排列，到具體段落，如何論證觀點，都有內在的邏輯框架支撐。這可以總結為“說清楚”。體現在評分標準上，就是任務反應，評分最重要的部分。壹篇文章跑題了，基本就到了6-6.5分；如果只有壹個觀點，但論證邏輯不清晰，基本上是6.5分。
中期癥狀:寫出來的文章沒有問題，但是考官認為壹個普通人絕對不會寫出這樣的文章。治療:邏輯框架+真實表達
邏輯結構就是妳的框架，所以語言表達就是如何讓這個框架充實起來。這裏說的語言表達，並不要求中文詞句好的水平，而是要求是否地道。記住，這裏說的表達內容，不是指用多麽華麗的文字來表達，而是如何做到地道，如何像壹個西方本土作家壹樣寫文章。這可以總結為“說得好，說得好”。
全文的邏輯結構可以通過頭腦風暴來訓練。看壹整年的作文題目，然後提出自己的見解。拿範文來說，可以和範文對比壹下，然後反思自己的觀點是否容易論證，推導是否接近。
對某壹觀點的論述需要通過大量的寫作練習來完成。這種鍛煉並不盲目。對於沒有想法的同學，建議先積累論據。比如在論證寄宿學校的弊端時，提出的觀點是:孩子與家長的互動下降。討論的時候可以描述這個觀點的結果，比如想家，無助等。通過總結，我們知道如何在邏輯上擴展壹個想法。模仿壹段時間後，需要自己開始寫作。
基礎差的同學，會把老師的範文翻譯兩遍，積累自己與原文不同的表達，基本表達能掌握六七成。我自己的方法是把我的中文思維表達寫在左邊，英文表達寫在右邊。
翻譯完了，就進入了自己寫作的階段，開始寫作的時候會有意識地運用自己積累的表達方式；寫完後找個外教改十篇左右不同種類的作文，然後積累。簡而言之，就是不停輸入輸出的單調過程。
大作文的復習主要經歷以下幾個階段:
1)積累地道表達和拓展內容:頭腦風暴(3-4天，利用零散時間)+翻譯(1周，每天2篇)
2)自己練習寫作。壹定要寫！壹定要寫！壹定要寫！每天至少1篇大作文，限時35分鐘。寫完後自己檢查壹下，可以發現很多語法錯誤和邏輯錯誤。如果可以的話，那就請老師糾正壹下，把糾正的表情再積累壹遍。
至於寫什麽？
第壹:這兩部分的作文題目比較新，可能會寫在考試的原題裏；
第二:兩位老師都附上了範文，有些很容易模仿。他們可以自己寫作文，同時積累範文。同時做壹個對比，知道自己哪裏可以改進。
第三:我想強調的是，在寫作之初，可以嘗試壹些比較籠統的話題，這樣總結自己的觀點就不是很難了。
第四:訓練壹段時間後，循序漸進的嘗試壹些比較難的題目。
2)小作文還是有固定套路的。像壹篇大作文，從邏輯和語言表達兩方面準備。但是因為小作文沒有大作文靈活，句式和結構都比較簡單，可以自己積累，這裏就不贅述了。