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瑞典學前教育師資建設方面對中國有什麽啟示

壹)幼師隊伍的總體素質不高

目前從事幼教的人員成分復雜,有經過培訓機構培訓的,幼師專業的和學前教育專業的,還有其他非專業的人員。他們對幼師的職務根本不了解,學歷層次又不高。即使是學校培養的幼師也大多數以中專生為主,造成整個幼教行業出現素質不高的現狀,也使不少家長對教師的素質提出了質疑,所以提高幼師的總體素質迫在眉睫。