美國教育學歷史悠久，美國大學培養了很多優秀的教育人才。這主要是因為美國教育專業的分類很廣。美國大學教育專業主要有教學方向、語言學方向、宏觀教育研究、教育技術方向和學校管理。
二、美國教育學專業的課程設置
在美國大學的本科階段，大部分學生在前兩年學習公共課程，教育相關的課程主要是通識教育和基礎教育課程，包括教育心理學、普通心理學、教育統計學等等。
三、美國教育學專業的分類
因為美國大學細分各種專業，所以美國教育學專業還可以細分出很多細化的專業，比如語言學、教育心理學、教學、宏觀教育研究、學校管理等。例如:
1.主修語言學
應用語言學(應用語言學，研究語言相關問題，如語言交際分析、語法功能等。)、TESOL(英語教學專業，教授學生英語教學方法和技巧)等。
2.教育心理學專業。
教育心理學(教育心理學，研究教育學中的心理問題等。)
3.宏觀教育方向專業
經濟與教育(教育經濟學，研究教育中的經濟問題)，教育史(教育史，研究教育學的發展史)等。
第四，美國教育學的應用條件
由於教育方向不同，對申請者知識儲備的要求也不同。所以對於不同的教育專業，不同的美國大學，相應的申請條件(入學要求)也會有所不同:
1.教學方向申請條件:該專業主要培養各階段學校的教師，壹般要求申請者有相關教學經驗。
2.語言學申請條件:英語和語言學專業的學生，非語言專業的學生，如果英語和語言表達能力優秀，很容易被錄取。
3.教育心理學的申請條件:有心理學背景的學生。
4.宏觀教育方向申請條件:本專業涉及的領域有社會學、經濟學等專業，有這些專業背景的學生很容易被錄取。
5.教育技術的報考條件:主要針對有計算機背景的學生。
6.學校管理申請條件:本專業培養學校管理人才，壹般要求申請者有工作經驗。
美國大學教育學基礎申請條件還需要滿足以下硬件條件:
1)英語成績要求:托福托福最好100+；雅思成績6.5+；
2) GPA: 3.0+，不同的美國大學對GPA的要求不壹樣。
3)GRE/GMAT:部分美國大學要求GRE或GMAT成績；
動詞 （verb的縮寫）美國教育學專業的就業前景
美國大學教育學的不同分支，就業前景也不壹樣。壹般來說，美國大學的教育學可以分為以下三類:
1.美國教育就業:方向多樣化
教育學專業有相當壹部分學生畢業後從事教學工作，這也成為大家對教育學就業方向的“思維定勢”。
初等教育、特殊教育等專業畢業後主要從事教師工作，但教育技術或教育心理學專業畢業生會分配到各級政府的管理機構從事與教育相關的工作。
2.美國的就業前景
近年來，由於經濟形勢和政府打擊移民的政策，美國教育專業的畢業生相對於本地學生並沒有太大優勢。但是，也要看個人是否抓住了機會。壹般來說，性格開朗，樂於交流的教育生更容易找到工作。
3.回國發展:大部分是教師。
根據以往的數據，大部分教育專業的留學生畢業後都去各級學校當老師。但是，隨著互聯網經濟的發展，越來越多的教育類學生回國後選擇互聯網教育行業，缺口和市場需求都很大！