國內壹所重點大學取消學生宋某某學籍的新聞引起了人們的關註。據報道，青海省教育廳接到舉報並查證後認為，宋某某本是河南籍學生，其家長托人在青海辦理了壹本假戶口，為他騙取了在青海的高考資格。宋某某盡管已被大學錄取近壹年時間，但仍被學校取消了學籍。
記者註意到，有不少網民在網上留言，替宋某某喊冤，認為他被剝奪了受教育的權利。不知這些網民在為宋某某“申冤”時可曾想過那些青海考生的受教育權？正像青海省招生辦負責人說的那樣，青海省是經濟欠發達、教育資源落後地區，每年高考錄取名額本來就相當有限，還要被外來的高考移民占據，擠掉他們上大學的機會，這對青海的考生來講是相當不公平的。如果不查處高考移民，這對在高寒缺氧地區，在簡陋校舍中讀書的青海孩子們來說，是不公平的；而對於那些鉆政策空子的人來說，無疑是壹種鼓勵。
誠信是為人之本。作為培養人才的高等學府，更應該在堅持誠信、堅決打假上作出表率。取消宋某某學籍的那所大學的做法無疑值得肯定。而在譴責造假者誠信缺失的同時，是否也該認真地反思高考體制問題？近幾年，各地查處“高考移民”的新聞不斷被媒體披露。應該意識到，高考制度確實有不完善之處，才讓壹些人鉆了空子。正是各地間的高考分數線相差懸殊，才使壹些家長費盡心機，使出各種手段，不惜花費巨資買戶口、開證明，目的就是讓孩子在分數線低的地區參加高考，考上大學。